广东省中考英语复习第二部分中考题型串讲第4讲阅读理解课件.pptx

第4讲阅读 理解阅读理解是中考英语考试中所占分值最大的部分，由此可见，阅读理解部分的成绩是直接关系到考生能否通过考试或取得优异成绩的关键因此，如何提高阅读理解水平，尤其是掌握阅读理解的应试技巧，就成为考生非常关注的问题阅读理解中的文章内容主要涉及两大类：一类是科技方面的，如有关医学、动植物、海洋、地质、遗传、天文、空间技术等；另一类是社会方面的，如有关历史、文化、家庭、婚姻、教育、娱乐、交通、住房、环境、能源等文章体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文等，但从实际情况看，用作阅读理解的文章基本上以后两种体裁为主，即载有一定信息量的说明文和有作者观点的议论文说明文、议论文会对一些社会或自然的现象和问题进 行解释、阐述和论证，它们的特点是信息量大且比较复杂，逻辑性强，主要由抽象思维如概括、判断、推理等组成的这类文章理解的障碍主要来自于句子的复杂结构和长句，其中句子的平均长度和复杂程度都高于其他一般的语言材料一、选择型阅读理解题(一)阅读技巧1.通篇略读法通篇略读法有三个目的：(1)对文章有一个总的概括和印象；(2)了解文章的中心思想和作者的基本观点与立场；(3)记住文章的信息方位它要求考生多注意文章的主题句(一般在段落的首尾处)和关键词，可略过具体的论述、细节、数字等。

这种方法较适合于叙述性的故事或说明文2.照题阅读 法照题阅读 法用于以下两种情况：(1)在通篇略读之后，遇到细节的、较难解决的问题时 ；(2)在做图片或表格阅读题 (也就是A 篇阅读)时照题阅读 法的步骤为：(1)先读问题 ，根据问题提供的线索，在文章中找到相对应的地方2)仔细阅读 和问题有关的前后句子3)再回到试题，仔细比较四个选项，确定正确答案一般来说，照题阅读 法对于细节理解题和词义猜测题效果较好二)答题技巧1.细节理解题此类考题一般在文章中都能找到相对应的答案主要提问方式有：(1)Which of the following is TRUE (NOT true)?(2)Which of the following is NOT mentioned?(3)From the first (second/third.) paragraph we know that_.(4).includes the following EXCEPT _.技巧点拨：这类题 目有两个特点：(1)凡是针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证 这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式与题设不同。

2)干扰项往往是真假细节混杂，甚至是相关细节和无关细节混杂解答此类试题 ，首先要弄清题目和每个选项的含义，然后按题目要求寻找与之相关的细节，正确估计答案来源，同时注意题目和文章中的暗示当答案难以确定时，还可辅以排除法例56.Students in Woodlands can take part in _ heldby the City Art Council.(2016 年广东)A.a pop music concertB.a singing competitionC.a painting competitionD.a name-signing activity解析根据第一段中“In order to., the City Art Council isgoing to hold a painting competition for the students in our city.”中可知，Woodlands 当地的学生可以参加绘画比赛，故选 C2.推理判断题这类考题要求考生透过表面文字信息推测文字的隐含意思，对文章的发展情节及作者态度、意图等作出合乎逻辑的推理判断它主要考查考生依据图表、短文内容及常识进行推理和判断的能力。

主要提问方式有：(1)What can we know according to the passage?(2)We can guess the writer of the passage may be a _.(3)From the passage we can know _.(4)The writer writes this passage to _.(5)The writer suggests that _.技巧点拨：解答此类题目时，考生要在阅读时 抓住文章的主题和细节，从分析文章的结构入手，根据上下文的内在联系，充分挖掘文章的深层含义，对暗含在文章中的事件的因果关系、人物动机以及作者未言明的倾向、态度、意图、观点进行合乎逻辑的推理、分析和判断同时，要善于抓住文章中实质性的东西，不要被表面的假象或似是而非的东西所迷惑并注意在推断作者态度时力求从作者的观点去思考，切勿凭个人观点、习惯看法来选择答案例33.From Paragraph 4, we can infer ( 推断) that Tommysmother was very _ to the writer.A.thankfulB.helpfulC.faithfulD.harmful解析根据“The mother said, Tommy mentioned youmany times.I want you to know that he went back to school andmade new friends with confidence.You made a difference forTommy during his last months.”可知汤米的妈妈是感激作者的。

故选 A3.主旨大意题此类考题多针对段落或短文的主题或标题来设题主要提问方式有：(1)Which is the best title of the passage?(2)Whats the main idea of the passage?(3)This passage mainly talks about _.技巧点拨：理解文章主旨大意的最有效办法是找出主题句一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的，而这个中心意思往往由一个句子来概括这个能概括文章或段落中心意思的句子叫作主题句找准了主题句，就不难确定文章的中心思想及最佳标题了主题句一般具有三个特点：(1)表述的意思比较概括，相对其他句子来看，它的概括性更为明显2)句子结构比较简单 ，多数都不会采用长、难句的形式3)段落中的其他句子起到解释支撑主题句的作用在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的出现情况有以下三种：(1)主题句在篇首或段首主题句在篇首或段首的情况相当普遍一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述后分述的方法，读这些文章可多留心篇首或段首，通常能很快找到答案2)主题句在篇末或段末用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概括性的句子在后，并以此结尾。

这种位于篇末或段末的主题句往往是对前面细节的总结、归纳或概括所以当文章用各个例子进行说明时，其主题句往往在篇末或段末3)无主题句有时，一篇文章里并没有明显的主题句，需从文章中提炼、总结出文章的主题这时常用的解题技巧是首先找出每一段的中心意思各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开，或者是用来说明一个问题的，这个中心或问题就是这篇文章的主题例65.The best title for this passage may be _.(2016年广东)A.Spoken and Written LanguagesB.Forms of CommunicationC.Facial Expressions and GesturesD.Suggestions on Communication解析根据第二段中“But besides words, do you know anyother ways you can use to communicate with people？”接下来介绍了体态语、旗语、铃声、艺术作品等各种交流方式，故全文都是介绍交流方式的，故选 B4.词义猜测题此类考题要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。

主要提问方式有：(1)The underlined word “.” in the passage (most probably)means _.(2)The underlined word in the first (second/third.) paragraphrefers to _.(3)What does the underlined word “.” mean?技巧点拨：常见的猜词方法有：(1)通过定义、释义猜测词义有时候，文中出现的生词，作者会通过下定义，或者通过解释说明的方法阐明其意义这种定义或释义关系常由 is, or,that is, in other words, be called 或破折号等来表示如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan ayear.定语从句中的 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为“牧羊人”2)通过同位、并列关系猜测词义有时，需要猜测的词语后面或前面会出现一个并列的单词，它们两者往往会有一定的联系，考生可以根据这个并列的单词来进行联想和猜测。

例64.The underlined word convey probably means _in the passage.(2016 年广东)A.掩饰B.传递C.克制D.爆发解析根据第三段“A photographer can use the photos he hastaken to tell others about what.” 和“Music and films also.” 中的also 可以推知convey 有着和tell 相似的意义，结合选项可知选B3)通过生活常识猜测词义考生有时可以联系生活常识来猜测生词，这样的生词通常会在文章中对其功能、性质有一些解释性的句子，可以帮助考生更好地进行猜测例28.The underlined word “receded” in Paragraph 3 means_.(2016 年广州)A.didnt moveB.went back out C.washed over D.got up解析根据句中receded所在句子“It came in with thewaves”以及“Its huge body rested on the sand.”可知浪潮退去，鲸鱼又回到了沙滩上。

故 receded 应是“回到”之意4)通过转折、因果、同义、反义关系和情景、逻辑猜测词义在 but, however, yet, otherwise, though 这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了如：Though Karls face has been washed many times, his earsstill remain grubby.句 中 的 “Karls face has been washed many times” 意 味 着clean，和 clean 意思相对的是 grubby 了，因此可猜出句中 grubby的意思是“脏的”Lisa let the hairdresser trim her hair a bit because it grewtoo long.根据 because 从句所讲的意思，我们可推测 trim 就是“修剪”之意5)通过构词法猜测词义根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义 如：The journey to Hawaii this summer is unforgettable.利用构词法常识和我。