初中语文新人教部编版七年级上册第三单元 《课外古诗词诵读》教学课件（共2课时）（2024秋）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/15,#,课外古诗词诵读,七年级语文上册,1,第一课时,本课目标,1,.,了解近体诗,，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌的声韵美2,.,理解诗歌大意，,结合创作背景，,初步领会诗人的思想情感3.,分析两首诗的写作手法，学习鉴赏诗歌初读,读准字音,读顺语句,读懂大意,自由诵读,峨眉山月歌,唐 李白,峨眉山月半轮秋，,影入平羌江水流夜发清溪向三峡，,思君不见下渝州羌（,qin,）,自由诵读,江南逢李龟年,唐 杜甫,岐王宅里寻常见，,崔九堂前几度闻正是江南好风景，,落花时节又逢君岐,（,q,）,自由诵读,知识卡片,“,近体诗,”，,又称格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁有别于古体诗而有近体之名在初唐之后形成，是唐代以后主要的诗体1,学习节奏划分,2,注意重音语速,3,把握语气语调,再读：示范朗读,读诗的基本要领：,这两首诗都是七言绝句，七言绝句的节奏一般可这样划分：,2/,2/3或2/2/2/1韵脚诵读的重音和语调处理也应根据诗歌的情意表达而定停顿和韵脚标注：,峨眉,/,山月/半轮秋，影入,/,平羌/江水流。

夜发/清溪/向三峡,，,思君/不见/下渝州学习诵读,仿照前面的示例标注，一边标注一边诵读岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻正是江南好风景，落花时节又逢君学习诵读,岐王,/,宅里,/,寻常见，崔九,/,堂前,/,几度闻正是,/,江南,/,好风景，落花,/,时节,/,又逢君学习诵读,诵读练习建议：,（,1）,节奏要读得分明；,（,2）,同学们可以用指关节轻击课桌来配合诵读节奏；,（,3）,韵脚要读出延长音；,（,4）,边读边想象画面，感受诗歌的感情基调学习诵读,峨眉山月歌,整体感知,峨眉山月歌,唐 李白,峨眉山月半轮秋，,影入平羌江水流夜发清溪向三峡，,思君不见下渝州高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，月影映入平羌江，又伴随着我顺流而下小船）连夜从清溪出发，向三峡驶去我思念着友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州进发句意理解,本首诗的诗眼是？,思,思念故乡和友人,16,李白（701年762年,）,，字太白，号青莲居士是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”开元十二年（724）秋，24岁的李白怀抱远大抱负，沿长江而下，辞亲远游峨眉山是诗人不久前游览的蜀中山水知人论世,17,这首诗总共有28个字，其中有5个地名，请大家找出来，并思考这首诗歌展示了一幅怎样的画面？,峨眉山月歌,唐 李白,峨眉山月半轮秋，,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，,思君不见下渝州诗歌技巧,18,峨眉山,平羌江清溪三峡渝州，,（入,）,（流,）,（夜发,）,（向,）,（下,）,描绘了一幅千里蜀江行旅图小结：,峨眉山月歌,描写了月映清江的美景，抒发了作者思念故乡和友人的情感杜甫（712770,）,，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”他与李白合称“李杜”知人论世,杜甫在长沙的时候所作,安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗江南逢李龟年,江南逢李龟年,杜甫,岐王,/,宅里,/,寻常见，,崔九,/,堂前,/,几度闻正是,/,江南,/,好风景，,落花,/,时节,/,又逢君逢：相逢,李龟年：唐代著名的,乐师,岐王：唐玄宗的弟弟寻常：经常崔九：崔涤，在兄弟中排行第九几度：,多,次,闻：听到,江南,逢李龟年,唐,杜甫,岐王,宅里,寻常,见，,崔九,堂前,几度闻,正是江南好风景，,落花时节又逢君句意理解,岐王宅里寻常见，,过去之,盛,，为下文做了铺垫,崔九堂前几度闻正是江南好风景，,现在之衰，抒发无穷感慨,落花时节又逢君。

对比,写作技巧,小结：,这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹在你心中的李白和杜甫是什么样的呢？,我心中的,李白/杜甫,是_,因为他_,我心中的,李白,是：豁达潇洒的，,因为,他仗剑去国，勇闯天涯我心中的,李白,是：才华横溢的，,因为,他绣口一吐就是半个盛唐我心中的,杜甫,是：沉郁忧愁的，,因为,他眉头紧皱，身体消瘦我心中的,杜甫,是：忧国忧民的，,因为,他一生颠沛流离，却始终心系国家01,理解诗歌大意,0,2,知人论世,0,3,分析艺术手法,0,4,体会诗歌情感,一、学习节奏划分,三、把握语气语调,二、注意重音语速,诗歌朗诵,诗歌学习,课外古诗词诵读,七年级语文上册,第二课时,1,.,诵读古诗词，体会诗歌的声韵美2,.,理解诗歌大意，初步领会诗人的思想情感3,.,学会,分析意象，展开想象，体味诗歌的,意境,美1,本课目标,峨眉山月歌,江南逢李龟年,2,背一背,按照自己喜欢的方式自由诵读,行军九日思长安故园,夜上受降城闻笛,没有把握读准的字音，要,圈画,出来方法小贴士,3,自 由 诵 读,听示范朗读,行军九日思长安故园,夜上受降城闻笛,1.,将读不准的字音做好笔记。

2.,注意词句间的停顿4,自 由 诵 读,行军九日思长安故园,岑 参,5,自 由 诵 读,行军,九日,思长安故园,岑参(唐),强,欲,登高,去，无人,送酒,来遥,怜,故园菊，应,傍,战场开重点字词理解：,九日：,指九月九日重阳节强（,qin,）：,勉强登高：,重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗怜：,怜爱，怜惜傍：,靠近6,梳 理 大 意,诗词大意：,勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来，我在远方怜惜长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开送酒】：化用有关陶渊明的典故据南朝萧统陶渊明传记载：陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王宏送酒来，于是痛饮至醉而归7,梳 理 大 意,岑参（约715770），江陵（今属湖北）人，,唐代,诗人因仕途原因，几度出塞，对,边塞风光,、,军旅生活,以及少数民族的文化风俗有深切的感受，故其边塞诗尤多佳作风格与高适相近，被后人并称为“,岑高,”有,岑嘉州集七卷（或为八卷）,8,知 人 论 事,唐玄宗天宝十四载（,755,年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷唐肃宗至德二载（,757,年）二月由彭原行军至凤翔，岑参随行这首诗原有小注说：“时未收长安”，此诗是当年重阳节在凤翔所作。

8,知 人 论 事,行军九日思长安故园,岑参(唐),强,欲登高去，无人,送酒,来国破家亡，颠沛流离，勉强登高顺势用典，,凄凉、惆怅之感10,细 读 诗 词,“遥怜故园菊，应傍战场开描绘了一幅怎样的画面呢？,11,细 读 诗 词,意象分析意境,长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，,一丛丛,菊花,依然寂寞地开放着，残垣断壁，战血涂地黄花开在被乱军糟踏得不成样子的帝都长安，可悲可叹12,细 读 诗 词,行军九日思长安故园表达了诗人怎样的思想感情？,表达了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切1,3,夜上受降城闻笛,李 益,1,4,李益,(748约829)，,唐代诗人,，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人大历四年(769)进士因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝今存李益集二卷，李君虞诗集二卷15,知 人 论 事,夜上受降城闻笛,李益(唐),回乐,烽,前沙似雪，受降城外月如霜不知何处吹,芦管,，一夜,征人尽,望乡重点字词理解：,回乐烽：,烽火台名在西受降城附近芦管：,笛子征人：,指出征或戍边的军人尽：,全1,6,细 读 诗 词,夜上受降城闻笛,李益(唐),回乐,烽,前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹,芦管,，一夜,征人尽,望乡诗词大意：,回乐烽火台前的沙漠白得像雪，受降城外的月色惨白犹如秋霜不知何处吹起凄清的芦笛，一夜间戍边将士个个眺望故乡1,6,细 读 诗 词,回,乐,烽,前,沙,似,雪,受,降,城,外,月,如,霜,举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在,月光,的映照下如同积雪的,荒原,近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫1,8,细 读 诗 词,夜上受降城闻笛,边塞月夜图,景,月夜听芦管,声,征人尽望乡,情,19,细 读 诗 词,夜上受降城闻笛,这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾被谱入弦管，,天下传唱20,选择一诗，发挥想象，假设你与当时的诗人相伴于同一片夜空下，试着结合诗句内容，描绘月色，抒发感受，并替诗人发声请结合小贴士和赏析短文，完成格式要求的对话与君共月，绘月抒心,21,小贴士,（,1,）,开元十二年（,724,）,秋，,24岁的李白怀着远大抱负，沿长江而下，辞亲远游,。

峨眉山是诗人不久前游览的蜀中山水秋夜举首遥望，青山衔月，庄静明洁这轮山月在诗人东行时一路陪伴左右峨眉山月歌）,（,2,）,安史之乱后，征战频繁，藩镇割据，到李益时，局面不但没有好转，政治危机反而进一步加深，边疆也不得安宁战士长期驻守，不能还乡，厌战情绪普遍夜上受降城闻笛）,2,2,与君共月，绘月抒心,峨眉山月歌,你：太白兄啊，你看今夜,_,（,描绘月色），_真是_,（,抒发,感慨,）,李白：,_,夜上受降城闻笛,你：君虞兄啊，你看今夜,_,（,描绘月色），_真是_,（,抒发,感慨,）,李益：,_,2,3,（,1,）,你：太白兄啊，你看今夜青山衔月，一片庄静明洁，这轮明月倒映在平羌中，像是你我旅途的伴侣，我这心里真是既感心安，又感亲切啊,！,李白：是啊，此番我辞亲远游，定要干一番大事业，只是不知何时才能再见这故乡的明月，还有我那些故乡的朋友啊！也罢，也罢，让我们向着下一站，出发吧！,（,2,）,你：君虞兄啊，你看今夜这银白的月光那么亮，把这边塞大漠都照成雪原了，我这心里真是一片凄冷啊,！,李益：是啊，在这乱世，将士们驻守边疆，面对着这冷冰冰的世界，不知度过了多少个不眠之夜！听，是谁在吹着芦管，今夜恐怕又是一个不眠夜了,24,（,3,）,你：太白兄啊，你看今夜这半轮秋月，一路和我们玩着捉迷藏，真是可爱啊！,李白：哈哈！这可是我故乡的明月啊！我即将离乡闯荡，它一定是舍不得我，在为我送别，为我祝福吧！明月啊，我的朋友们啊，再见！,（,4,）,你：君虞兄啊，你看今夜这皎洁的月光，照在高墙上，好像结了一层化不开的秋霜，我这心里真是空落落的，有着化不开的愁绪啊！,李益：哎，在这边塞，空寂忧愁的又何止是你的心啊！将士们都想着天下太平，好解甲还乡。

回乐，回乐，但愿还乡，平安喜乐但他们还回得去吗？,2,5,二,知人论世，梳理大意三,诗歌意象分析意境四,绘月抒心：深刻把握诗歌情感一,朗读诗歌：自由读，示范朗读26,课 堂 小 结,。