北师大版三年级数学下册比一比.doc

北师大版三年级数学下册教学设计 《比一比》（认识平均数的意义和求平均数）教学内容：小学数学北师大版第六册书|81-82页教学目标通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单的平均数（结果为整数）教学重点、难点了解平均数的意义，会求简单的平均数（结果为整数）教具准备：课件：教学过程一、创设情境，引入课题谈话引入：淘气和笑笑分别率领男生和女生两个小组在相同的时间内进行投篮比赛，最后老师把比赛的结果用简单的统计图表示出来课件出示）二、新授1、奖牌给哪个组两个小组在相同的时间内进行投篮比赛，下面是每个小组投中情况统计图○表示投中1个）第一组         ○   ○    ○    ○         ○   ○    ○    ○    ○    ○  ○    ○    ○    ○    ○  ○    ○    ○    ○    ○  ○    ○    ○    ○    ○  张    王    李    赵    刘     第二组○  ○           ○    ○  ○    ○    ○    ○      ○    ○    ○    ○      ○    ○    ○    ○      ○    ○    ○    ○      ○    ○    ○    ○      周    梁    高    徐    （1）、观察：奖牌给哪个组？依据什么？小组讨论：汇报：方法一：第一组平均每人投中（5＋6＋5＋4＋5）÷5（个）第二组平均每人投中（6＋5＋6＋7）÷6（个）第二组平均每人投中的多，奖牌个第二组。

方法二：用移动的办法求平均数第一组投中的平均数是5个，第二组投中的平均数是6个，奖牌应发给第二组小结：如何求平均数，两种方法，前一种用总数除以个数方法，后一种方法用移多补少 2、试一试星期四小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了商店本周前三天卖出冰糕情况今天我进多少箱冰糕合适呢？注意：①统计教学不要把重点放在制作统计图表和计算技能上，而应放在分析数据和解释数据的意义上，放在根据数据作出必要的推断上②解决问题的关键是分析前三天的销售量学生可以根据前三天的销售量的平均数来进货，也可以根据实际情况解决问题三、练一练1、“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表 选手   评委陈老师王老师李老师平均得分1号898596 2号919686 3号929592 (1)请你把这张评分统计表填写完整2)请你排出三位选手的名次2、根据下面两个统计表，回答问题植树统计表 胜利小学光明小学春阳小学第一小学126145150303胜利小学植树班数统计表 四年级五年级六年级324(1)平均每个学校植树多少棵？(2)胜利小学平均每班植树多少棵？3、某足球队想引进一个前锋最近5个赛季数运动员甲：23,17,18,24,23运动员乙：/ , / ,26,22,24。

运动员丙：30，12，/ ,26，20/”表示这个赛季没参加比赛这个足球队该引进哪个运动员？4、王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并记录下所走的路程和所需的时间，如下图1)   王叔叔前三天跑了多少千米？平均每天跑几千米？(2)   前三天王叔叔哪一天跑得快？哪天跑得慢？(3)   前四天中第四天王叔叔跑得速度最快，花的时间可能是（    ）A．55分    B．10分    C．25分5、数学故事有危险吗？是对平均数意义的理解平均数的案例）故事：我不会游泳，这个游泳池平均水深1.2米，我的身高是1.3米，跳下去有危险吗？四、小结：这节课你有什么收获？五：作业：书本：84页（1） ，85页（3）。