高三语文一轮总复习散文阅读分析综合第04课新题含解析含答案.docx

第 04 课 新题一、（江苏省阜宁中学 2017 年高三调研考试）阅读下面的作品，完成 1316 题宁古塔余秋雨①我正站在从牡丹江到镜泊湖去的半道上，脚下是清代称之为“宁古塔” 的所在有那么多的清廷大案以它作为句点， “宁古塔”三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒②据《研堂见闻杂记》记载，当时的宁古塔几乎不是人间的世界，流放者去了，往往半道上被虎狼恶兽吃掉， 甚至被饿昏了的当地人分而食之当时另有一个著名的流放地叫尚阳堡，但与宁古塔一比，尚阳堡还有房子可住，还能活得下来，简直好到天上去了也许有人会想，有塔的地方总该有点文明的遗留吧？这就搞错了宁古塔没有塔， 这三个字完全是满语的音译，意为“六个”（“宁古”为“六” ，“塔”为“个” ），据说很早的时候曾有兄弟六人在这里住过③当时的流放有着很大的株连规模全家流放、祸及九族，甚至邻里，几十人、百余人的队伍，浩浩荡荡 到了目的地， 选出一些女的卖给娼寮，选出一些男的去换马最好的待遇是在所谓 “官庄”里做苦力，当然也完全没有自由照清代被流放的学者吴兆骞记述，“官庄人皆骨瘦如柴” 、“一年到头，不是种田，即是打围、烧石灰、烧炭，并无半刻空闲日子”。

④当官衔、 身份、家产一一被剥除时，剩下的就是生命对生命的直接呼唤著名的反清义士函可，在东北流放时最要好的那些朋友，几乎都是被贬的清朝官吏 但这些人都是一些善良而正直的人例如，李裀获罪是因为上谏朝廷，指陈当时的“逃人法”立法过重，株连太多；魏琯因上疏主张一个犯人的妻子“应免流徙”而自己反被流徙；季开生是谏阻皇帝到民间选美女；郝浴是弹劾吴三桂骄横不法 ??现在他们的发言权被剥夺了，但善良和正直却剥夺不了政敌不见了，对立松懈了，只剩下一群赤诚相见的朋友我敢断言，在漫长的中国古代社会中，最珍贵、最感人的友谊必定产生在朔北和南荒的流放地，产生在那些蓬头垢面的文士们中间⑤除了流放者之间的友谊外，外人与流放者的友谊也有一种特殊的重量康熙年间顾贞观知道老友吴兆骞在边荒时间已经很长，吃足了各种苦头，很想晚年能赎他回来过几天安定日子，为此他叩拜座座朱门集资 但这事不能光靠钱， 还要让当朝最有权威的人点头他好不容易结识了当朝太傅明珠的儿子纳兰容若纳兰容若是一个人品和文品都不错的人，也乐于帮助朋友， 但对顾贞观提出的这个要求却觉得事关重大，难以点头 顾贞观没有办法， 只得拿出他因思念吴兆骞而写的词作《金缕曲》两首给纳兰容若看。

纳兰容若当时刚一读完就声泪俱下，对顾贞观说：“给我十年时间吧，我当作自己的事来办，今后你完全不用再叮嘱我了顾贞观一听急了： “十年？他还有几年好活？五年为期，好吗？”纳兰容若擦着眼泪点了点头经过很多人的努力，吴兆骞终于被赎了回来我常常想，今天东北人的豪爽、好客、重友情、讲义气，一定与流放者们的精神遗留有某种关联流放，创造了一个味道浓厚的精- 1 -神世界，使我们得惠至今⑥在享受友情之外， 文化素养高一点的流放者则把东北作为文化考察的对象， 并留诸文字 例如，《宁古塔志》 《宁古塔山水记》 《柳边纪略》 《龙沙物产咏》等等，这些著作具有很高的历史学、地理学、 风俗学、 物产学等多方面的学术价值 流放者脚下的这块土地给了他们那么多无告的陌生，那么多绝望的辛酸， 但他们却无意怨恨它， 而用温热的手掌抚摸着它， 让它感受文明的热量，使它进入文化的史册⑦但流放无论如何也是对文明的一种摧残尽管屈原、司马迁、曹雪芹也受了不少苦，但宁古塔那样的流放方式却永远也出不了《离骚》《史记》和《红楼梦》 部分文人之所以能在流放的苦难中显现人性、创建文明，本源于他们内心的高贵 他们的外部身份可以一变再变， 甚至终身陷于囹圄， 但内心的高贵却未曾全然销蚀。

凭着这种高贵， 人们可以在生死存亡线的边缘上吟诗作赋， 可以用自己的一点温暖去化开别人心头的冰雪， 继而可以用屈辱之身去点燃文明的火种⑧我站在这块古代称为宁古塔的土地上， 长时间地举头四顾又终究低下头来， 为他们在苦难中的高贵选自余秋雨《宁古塔》 ，有删节）13．“‘宁古塔 ' 三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒”在文中表现在哪些方面？答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情有何作用？答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________15．解释第⑦段画线句子的含义答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合全文，探究作者的情感取向。

答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】13．流放途中的艰险和到达宁古塔后的苦难（或答原文对应部分即可） ；清廷官员一旦被流放，很可能面临家人、家族甚至邻里的牵连治罪，内心充满了歉疚却无力挽回14．侧面写出被流放文人处境的艰难， 与上文流放文人处境的艰难相呼应， 承接上文流放者间的友谊，体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵， 自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想或：流放创造了味道浓厚的精神世界 2 -15．虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理限度和物质限度； 流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明 或：但流放无论如何也是对文明的一种摧残16．通过对宁古塔残酷环境的渲染，和对流放生活的描述， 表达了对被流放文人的深切悲悯； 对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人和大规模株连治罪行为的愤慨； 对在苦难中文人间能产生最珍贵友情的赞美， 体现出对高贵人格的赞美； 对被流放文人在跨越苦难之后， 创造文明传承文化的敬佩之情。

14．首先要了解文本的主题，然后仔细阅读语段，把握相关语段内容最后把语段置于文本中，理出语段在文本中作用 理文语段在文本中作用时，要结合具体内容，从内容和结构两个方面进行文章写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情的作用有：侧面写出被流放文人处境的艰难，与上文流放文人处境的艰难相呼应，或者承接上文流放者间的友谊，体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵，自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想或者说“流放创造了味道浓厚的精神世界”亦可15．首先要把握文章主旨和作者情感，然后根据题目回归文章，仔细阅读所要体会的语句，同时联系语句上下文内容，体会句子的含义体会句子含义一定要做到“句不离段，段不离篇”本题，联系句子上下文不难得出：虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理限度和物质限度；流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明或者说“但流放无论如何也是对文明的一种摧残”亦可二、（江苏省常熟中学2017 年高三模拟考试）阅读下面的作品，完成1316 题不 识张晓风①家人至亲， 我们自以为极亲极爱了解的，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉。

父亲的追思会上，我问弟弟：“追诉平生，就由你来吧，你是儿子弟弟沉吟了一下，说：“我可以，不过我觉得你知道的事情更多些，有些事情，我们小的没赶上然而，我真的知道父亲吗？我们曾认识过父亲吗？我愕然不知怎么回答②读完徐州城里的第七师范的附小，父亲打算读第七师范，家人带他去见一位堂叔，目的是借钱堂叔站起身来，从一把旧铜壶里掏出二十一块银元堂叔的那二十一块银元改变- 3 -了父亲的一生我很想追上前去看一看那堂叔看着他的怜爱眼神他必是族人中最聪明的孩子，堂叔才慨然答应借钱的吧！听说小学时代，他每天上学都不从市内走路，嫌人车杂沓 他宁可绕着古城周围的城墙走，他一面走，一面大声背书那意气飞扬的男孩，天下好像没有可以难倒他的事然而， 我真认识那孩子吗？那个捧着二十一块银元来向这个世界打天下的孩子我平生读书不过只求缘尽兴而已，我大概不能懂得那一心苦读求上进的人，那孩子，我不能算是深识他③“台湾出的东西，就是没老家的好！”父亲总爱这么感叹我有点反感，他为什么一定要坚持老家的东西比这里好呢？他离开老家都已经这么多年了老家没有的就不说了，咱说有的，譬如这香椿 ”他指着院子里的香椿树，台湾的，“长这么细细小小一株。

在我们老家，那可是和榕树一样的大树啊！而且台湾是热带，一年到头都能长新芽，那芽也就不嫩了在我们老家，只有春天才冒得出新芽来，忽然一下，所有的嫩芽全冒出来了，又厚又多汁，大小小孩全来采呀，采下来用盐一揉，放在格架上晾，那架子上腌出来的卤汁就呼噜——呼噜——地一直流，下面就用盆接着，好运卤汁下起面来，好运个香呀——”④我吃过韩国进口的盐腌香椿芽， 从它的形貌看来， 揣想它未腌之前一定也极肥厚， 故乡的香椿芽想来也是如此但父亲形容香椿在腌制的过程中意会“呼噜——呼噜——” 流汁， 我被他言语中的象声词所惊动 那香椿树竟在我心里成为一座地标， 我每次都循着那株香椿树去寻找父亲的故乡但我真的明白那棵树吗？⑤父亲晚年，我推轮椅带他上南京中山陵，只因他曾跟我说过： “总理下葬的时候，我是军校学生，上面在我们中间选了些人去抬棺材，我被选上了⋯⋯” 他对总理一心崇敬——这一点， 恐怕我也无法十分了然 我当然也同意孙中山是可敬佩的， 但恐怕未必那么百分之百的心悦诚服 “我们，好运个时候⋯⋯读了总理的书⋯⋯觉得他讲的才是真有道。