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猜猜我有多爱你 (5).doc

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  • 卖家[上传人]:博****1
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  • 上传时间:2023-11-02
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    • 猜猜我有多爱你(故事)活动目标1. 感受小兔子和大兔子之间亲密的感情2. 初步理解故事内容,学说小兔子和大兔子的对话活动准备1.“兔子”“多”“高”“跳”“过”“远”“一直”的大字卡各一张2.每个幼儿《我爱学语言》(大班秋季)1册、小兔子和大兔子的指偶1套活动过程1. 倾听故事1) 出示小兔子和大兔子的指偶,鼓励幼儿大胆猜想他们之间的对话2) 教师边操作指偶边讲述故事两遍,并根据故事内容提问:①“小兔子要上床睡觉了,他问了大兔子一个什么问题?”出示 “兔子”的字卡,请幼儿对照图意猜想他们之间的关系②“小兔子是怎样对大兔子说的?又是用什么动作对大兔子表示的?大兔子是怎么回答他的?”依次出示 “多”“高”“跳”“过”的字卡,让幼儿认读③“小兔子最后对大兔子说了什么?大兔子是怎样做的,又是怎样说的?”出示“远”“一直”的字卡,引导幼儿用“一直”说一句话2. 听故事、说心声请幼儿翻看《我爱学语言》第1~7页,教师再次讲诉故事告诉幼儿:小兔子非常爱大兔子,大兔子也非常爱小兔子提问:“爸爸妈妈爱你?你爱爸爸妈妈?”3. 学说对话 让幼儿小声跟着教师学说小兔子和大兔子的对话,然后两人一组,分别戴上小兔子和大兔子的指偶,边操作边学说他们之间的对话。

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