马来语专业人才培养方案.docx

马来语专业一、培养目标本专业旨在培养精通马来语，能熟练使用英语，了解马来西亚历史和区域文化，具备健全人格与专业知识、国际视野与文 化自觉、创新精神与实践能力的复合型、复语型、高素质的国际化人才马来语专业毕业生能在外事、经贸、文化科教、旅游 和对外宣传等部门从事翻译、外交、外事、研究、管理等各种工作本专业重视培养学生的实践能力，开设马来语会话、马来 语翻译实践、经贸马来语等课程，辅修二外英语，使学生具备高水平的马来语和英语应用能力二、培养规格要求（一）素质要求1 .热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，具有健全的人格、良好的品质和为社会主义建设事业服务 的献身精神；2 .具有强烈的社会责任感、优秀的职业道德修养和良好的心理素质；3 .具备创新精神，有广阔的国际视野二）知识要求1 .系统掌握马来语语音、语法、词汇等语言基础知识，和马来西亚政治、经济、历史、文化等人文知识；2 .熟练掌握马来语笔译和口译的理论知识和实践规范，能适应常规翻译工作的需要；3 . 了解马来语语言学、马来西亚宗教、文学、文化等知识三）能力要求1 .掌握马来语听、说、读、写、译等语言基本技能，语言交际能力强；2 .较强的英语应用及实践能力；3 .在掌握马来西亚及东南亚区域政治、经济、历史、文化等人文知识的基础上，具备较强的思辨能力、创新能力和科学 研究能力，能研究特定的区域问题；4 .到达国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。

四）培养规格要求与课程设置的逻辑关系表1:培养规格要求与课程设置的逻辑关系综合能力专项素质与能力素质与能力要求课程与实践1 .基础素质与 能力1.1政治与道德 素质热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义 基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入落实科学发 展观，坚持四项基本原那么，具有良好的 政治素质和高尚的社会道德思想道德修养与法律基础、马克思主义 基本原理、毛泽东思想与中国特色社会 主义理论体系概论、中国近代史纲要、 形势与政策、社会实践、第二课堂（党 团知识竞赛、志愿活动）等L2人文素质与科学精神掌握大学本科必备的文化基础知识，具 备宽广的百科知识当代世界经济与政治、通识选修课程、 第一课堂（东方文化大讲堂）等L3二外应用能力具备听、说、读、写、译的基本能力基础英语、高级英语、英语听说、英语 口语等L4计算机应用 能力熟练运用Windows操作系统、Microsoft Office等常用办公软件，具备运用信息 技术获取信息的能力计算机基础1. 5职业素质 与能力掌握职业规划、就业创业技能等实务能 力，具有开展职业工作的职业道德创业基础、学业规划和学习方法指导、 大学生就业创业指导、大学生创新创业 教育、综合素质教育讲座、大学生创新 创业训练工程、社会服务和社会实践等1.6身体素质与锻炼身体 的能力具有健康的体魄、到达国家大学生体质 健康标准，具有良好的心理素质，心理 健康，沟通和协调能力较强大学体育、大学生心理健康教育、国防 教育与训练第二课堂（体育赛事）等2.专业基本素2.1语言基本素养与能力具有扎实的马来语语言基础和熟练的基础马来语、高级马来语、马来语听力、课程编码：05320904课程名称：马来西亚国情课程英文名称：Malay Country Profile课程简介：主要讲授马来西亚地理、历史、礼节、民俗等方面内容，并分析马来最新时事，使学生简要了解马来相关情形， 加深对马来西亚的认识。

教材：马燕冰，张学刚，骆永昆.列国志•马来西亚.北京：社会科学文献出版社，2011.课程编码：05320905课程名称：马来西亚历史课程英文名称：History of Malaysia课程简介：主要讲授马来从古自今的开展历程，使学生进一步了解马来各个时期的政治、经济、宗教及社会开展情况教材：自编参考书目：芭芭拉•沃森•安达娅.马来西亚史.北京：中国大百科全书出版社，2010.课程编码：05320906课程名称：研究方法与学术写作课程英文名称 ：Research Methods and Academic Writing课程简介：主要讲授马来语论文选题和写作方法，培养学生的学术研究兴趣，为毕业论文的撰写打下基础教材：自编课程编码：05320907课程名称：马来西亚语文选课程英文名称：Selected Malay Literature课程简介：选读马来文学作品（诗歌、散文、小说、随笔等等），使学生了解马来文学特点和具有代表性的文学家及文学作品， 学会鉴赏优秀作品，提高文学修养教材：自编课程编码：05320908课程名称：马来语报刊选读课程英文名称:Selected Readings of Malay Newspaper课程简介：以马来报刊、杂志上的时文为题材进行全方位的解读，使学生能够对马来的政治、经济、科技、文化、教育、体育 等方面情况有更深刻的认识，并掌握分析问题的基本方法。

教材：自编课程编码：05320909课程名称：马来语语法 课程英文名称：Malay Grammar课程简介：主要讲授马来语语法体系、构词法、yang结构及基本句法，同时讲授马来语语法的基本特点、语法研究的方法论等教材：自编参考书目：,Nik Safiah Karim. FcitClbcihciSCl IDcWCin. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2008.3.专业方向课课程编码：05330901课程名称：经贸马来语课程英文名称：Business Malay课程简介：主要讲授经贸基础知识，经贸词汇及专门用语，经贸应用文的书写及翻译，使学生了解一般的经贸工作知识（如经 济术语等），熟悉各种经贸应用文教材：自编课程编码：05330902课程名称：马来语口译课程英文名称：Business Malay Interpretation课程简介：选取中国和马来西亚时政新闻、领导人演讲等材料，训练学生中文和马来语口译能力教材：自编课程编码：05330903课程名称：旅游马来语课程英文名称：Tourism Malay课程简介：通过对中马来著名景点（如：马六甲海峡、沙巴，中国兵马俑、大雁塔、故宫、长城等）的介绍和沿途导游会话的 练习，使学生能用马来语介绍典型景点，能够熟练地进行导游接待工作，写出导游词。

教材：自编课程编码：05330904课程名称：马来西亚文学史课程英文名称：Literary History of Malaysia课程简介：主要讲授马来从古自今的文学开展历程，介绍马来每个历史时期的文学特点和具有代表性的文学家和文学作品，使 学生能够系统的了解马来的文学开展情况教材：自编课程编码：05330905课程名称：文莱国情概况课程英文名称：Brunei Country Profile课程简介：主要讲授文莱地理、历史、礼节、民俗等方面内容，并分析文莱最新时事，使学生简要了解文莱的基本国情和 概况教材：自编参考书目：刘新生，潘正秀.列国志•文莱.北京：社会科学文献出版社，2005.课程编码：05330906 课程名称：撷卿邮西亚语课程英文名称 ：Basic Indonesian课程简介：主要讲述印尼语语音、语调、基础语法、常用词汇及简单场景对话，并进行适量的听、说、读、写等基本技能的训 练，从而培养学生在熟练运用印尼语进行交际和读写的能力时兼备运用印尼语进行交际和读写的能力教 材：黄琛芳，印度尼西亚语基础教程（第1册）.北京：北京大学出版社，1990.十一、专业准入准出标准（一）准入标准1 .第二学期结束时，完成培养方案要求的通识课程学分，专业课成绩排名须到达其原有专业成绩排名的前20%,学生网 上填报转专业志愿；2 .东方语言文化学院按照志愿和成绩排名，组织转专业面试，学生通过面试，东方语言文化学院择优录取；3 .确定专业准入学生名单，经教务处审核后进行公示和录取。

二）准出标准1 .完成培养方案要求的通识课程学分；2 .完成培养方案要求的所有专业技能课程，取得相应的学分；3 .完成专业选修课，取得16学分，其中专业知识课10学分，专业方向课6学分；4 .完成专业实习和毕业论文辩论质与能力听、说、读、写能力马来语视听说、马来语会话、马来语写作等2. 2翻译理论素养与能力掌握翻译基本理论和技能，具有较好的 马来语和汉语互译能力马来语翻译实践、马来语口译等2. 3科学研究素养与能力掌握文献检索、资料查询的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力研究方法与学术写作、毕业论文等3.专业核心素 养和能力3.1独立完成口语、笔译的 素质和能力能够运用翻译理论和方法，独立完成马 来语口译和笔译的工程马来语视听说、马来语口译、马来语翻译实践等3.2 一般翻译工程的设 计、组织、管理和评价能 力具有一般翻译工程的设计能力、管理能 力和评价能力马来语口译、马来语翻译实践等3. 3跨文化交际 能力具有国际视野和跨文化沟通能力，了解 我国国情和对象国政治、历史、社会文 化等；掌握马来语语言和文学概况，具 有一定的阅读和分析马来文学作品的 能力，具备跨学科研究能力马来西亚国情、马来西亚历史、马来西 亚语文选、马来语报刊阅读、经贸马来 语、旅游马来语、文莱国情概况、第二 课堂（东语角）等4.专业实践能 力4.1综合素质与社会实践 能力在生活、学习和人际交往中，具有一定 的规那么规范意识，能够与人有效沟通交 往，能够对社会问题进行科学分析入学教育、思想政治理论课的社会实 践、假期社会调查与社会实践等4. 2科学实验能力具备开展模仿性实验，实训能力，初步 具有开展综合性、设计性、创新性实验 实训工程能力研究方法与学术写作、课程论文、毕业 论文等4. 3实践能力具备运用专业理论知识进行科学翻译 的能力马来语翻译实践、毕业论文等5.就业创业能 力5.1就业素质 与能力面向就业市场，能够获取有效的就业信 息，科学定位自己，提升就业能力，具 备科学就业观专业实习、第二课堂、课堂实践、实验 （含课程实习）、大学生职业生涯规划、大学生就业创业指导等5. 2创业素质 与能力具备较强的信息分析能力，具有创业勇 气，能够合理规划、筹划，积极开展创 业活动大学生创新创业教育、大学生就业创业 指导、大学生创新创业工程等5. 3创新素质 与能力掌握创新的一般规律和模式，具有勇于创新的人格特质大学生创新创业教育、大学生就业创业 指导、大学生创新创业工程等三、主干学科外国语言文学。

四、核心课程基础马来语、高级马来语、马来语会话、马来语听力、马来语翻译实践、马来语视听说、马来语写作及英语课程五、学制与修业年限本科教学实行学分制，学制4年，培养方案按4年设计修业年限为3-6年六、课程结构及学分、学时比例表2：课程结构及学分、学时比例模块课程类别课程名称课程性质学分学时必修/选修实践/实验通识通识基础课思想政治理论必修16288模块大学语文必修472大学体育必修4144计算机基础必修272创业基础必修336通识核心课（略）选修896通识进阶课（略）选修448小计41756专业。