二年级道德与法治健康游戏我常玩优质课公开课教学设计.docx

《健康游戏我常玩》教学设计第一课时教学目标：1 .能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏 及其益处，知道不良游戏的危险性与有害性及相关法律2 .能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵抗拒 绝不良游戏的诱惑活动一：导入新课，请出学习伙伴导语：同学们，今天老师带来了一位小朋友和我们一起 学习，它就是快乐兔，我们来和它打个招呼吧课件出示: 快乐兔）快乐兔是个特别喜欢玩的小朋友，让我们跟着快乐 兔去看看它和小伙伴们在玩什么呢？出示任务：观看《丢手绢》视频反应指导：1 .想一想：快乐兔它们在玩什么？预设：快乐兔和朋友们在玩丢手绢的游戏2 .说一说：它们玩得怎么样？你从哪儿看出来的？预设：开心、有趣……（学生自由交流小结：丢手绢是我们常玩的一个游戏，我们班的小朋友 一定都喜欢玩游戏，今天我们就来聊一聊大家常玩的游戏 请大家齐读课题板书：健康游戏我常玩）活动二：游戏大盘点导语：快乐兔和小伙伴玩的游戏可多了，不信咱们去看 看吧出示教材中的四幅图：玩游戏、捉迷藏、荡秋千、 下棋）出示任务：观察图片，说说他们在玩什么？反应指导：1 .你玩过这些游戏吗？选择一个说说你是怎么玩的2 .在玩这个游戏的过程中，你有什么小窍门吗？导语：快乐兔玩的游戏，我们有的玩过，有的没玩过， 最近你在玩什么游戏呢？出示图片：老师的调查3 .除了以上我们聊到的游戏，你们还玩过哪些特别有 趣的游戏？（生交流，预设斗鸡，翻花绳）4 .学生选择伙伴玩游戏。

活动三：游戏诊断会出示任务：让学生拿出我最爱的游戏任务单，小组合作, 完成表格1 .小组合作，准备派一名代表向全班介绍游戏分类，说出理由，是否健康2 .动手分一分：这么多的游戏，大家能不能给他们分 分类呢？引导从运动类、益智类、创意类等方面进行分类3 .小结：健康游戏的好处户外运动可以呼吸新鲜空气，欣赏美景，有益健康；球 类游戏可以锻炼身体，增强体质；电脑游戏特别有趣，新鲜 刺激；解九连环开动脑筋，益智有趣等2.听一听听大家这么一说，玩游戏好处多多，可是, 快乐兔却遇到了这样几件事，我们一起去听听吧情景一：今天我们班要去爬山，可是我感冒了，浑身没 力气，我想去，怎么办？情景二：今天有雾霾，同学约我去打球情景三：我是个不折不扣的小网虫，自从家里买了电脑, 我几乎天天都要到网上漫游一番可是有一天，我不小心点 开一个页面，屏幕上出现了非常可怕的画面，我被吓哭了3.辨一辨：听了快乐兔的故事，你想说什么呢？点拨：情景一，玩游戏要根据自己的身体状况等，选择 适当的时间、地点情景二：玩游戏要考虑天气情况情景三，玩电脑游戏要适度，要注意自我保护，不健康 的网站不能上小结：玩游戏要根据具体的情况，玩耍要适度，要注意 平安，懂得自我保护，这样的游戏才对健康有益。

活动四：健康游戏我选择全班同学一起玩《拍手歌》1 .同桌俩玩2 .四人小组合作玩《拍手歌》3 .提供玩游戏的感受活动五：快乐儿歌，小结本课导语：同学们，快乐兔和大家度过了快乐的一节课，为 了感谢大家，它想送给大家一首儿歌出示任务：出示《健康游戏歌》，完成诗歌诵读健康游戏歌健康游戏好处多，拓宽见识健体魄要玩游戏先分辨，判断适合不适合徒步登山赏美景，跑步健身勇拼搏体弱受伤得注意，人身平安是第一象棋围棋九连环，室内游戏同样乐眼力脑力注意力，开发潜能都有益电子游戏也不错，益智交流朋友多种类繁多得分辨，沉迷网络要不得足球篮球羽毛球，增强体质长高个选择游戏需仔细，益智健体有创意身体天气与环境，适宜条件多斟酌小结：快乐兔总结：同学们，游戏种类多种多样，在丰 富我们的课余生活的同时，一定要记住：玩游戏一定要注意 自我保护，这样才能有益健康，玩得开心哦！。