《新人教版八年级物理第十一章功和机械能知识点及检测》.doc

知识梳理】一、功1．力做功的两个必要因素：①__ _；②物体在这个___的方向上移动的____2．力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动二、功的大小1．规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积用字母______表示2．公式：________；把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是____3．理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应F和s是同一个物体在同一时间内，且同一方向上的两个量三、功率1．定义：__________里完成的功叫功率意义：功率是用来表示做功______的物理量2．做功越_____，功率就越_____功率用字母_____表示3．比较方法：①做功时间相同时，比较______________，做功越_____，功率越大②做同样多的功时，比较______________，用时越_____，功率越大4．定义公式：_______ 国际制单位 1W=1 1W的意义5．某小轿车功率66kW，它表示：小轿车在______内做的功为_____________J。

6.由W＝______和v＝_______，得P＝________汽车的功率一定，上坡时要换低速档，以获得更_____的牵引力，即在功率一定时，要增大F，必须______四、动能和势能及相互转化1．能量 一个物体能够做功，我们就说这个物体具有；只是说明它有做功的能力，但不一定要做功2．动能（1）定义： ；（2）决定动能大小的因素：、3．势能：（1）重力势能：①定义；②决定其大小的因素： （2）弹性势能：①定义②决定其大小的因素思考：如何探究？4．举例动能和势能相互转化：5．与统称机械能思考：一个物体一定既有动能又有势能吗？）6.什么是机械能守恒？课堂检测】1．下列关于力做功的说法，正确的是（　　）A.人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B.人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C.汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做功D.过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功2．引体向上，是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。

陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率写出计算陈强同学动作时功率的表达式3．人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中______能转化为______能；而在从远地点向近地点运行时，速度会逐渐加快，则此过程中__________能转化为________能，由此我们可以判断人造地球卫星在______处动能最大，速度最快4．汶川地震后的5月14日，我空降兵15勇士不畏牺牲，勇敢地从4999m的高空跳伞执行侦查营救任务，为上级决策提供了第一手资料，为组织大规模救援赢得了宝贵时间，受到了中央军委的通令嘉奖跳伞勇士在空中匀速下落的过程中，他的     (       )   A．重力势能增大，机械能增大    B.重力势能减小，机械能增大C．重力势能减小，机械能不变     D.重力势能减小，机械能减小5．图8-8所示的是中国选手陈燮霞在北京奥运会女子48kg级举重比赛中的情形，她为中国代表团捧得首金．她的抓举成绩是95kg，假如她在比赛中是用2s的时间将杠铃举高1.4m，请你算一算 （g取10N/kg） ⑴陈燮霞举起杠铃的过程中至少做了多少的功？ ⑵陈燮霞举起杠铃的功率至少是多少？在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关。

为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表：（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法，下列实验中用到此方法的是　　（填序号）①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素” （2）请将探究猜想一的方案补充完整， ①将弹簧A、小球、木块按如图安装好； ②压缩弹簧，使其长度为5cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1； ③压缩弹簧，使其长度为　　cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动       ④比较分析实验数据         ，得出结论3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的　   能4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和　　的数据进行比较分析，若      ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关巩固提升】1．下列说法中，正确的是： ( )A．在相同的时间内做的功越多，机械效率越高B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大C．功率大的机器，机械效率一定高D．功率大的机器，做的功一定多2．某机器的功率是1000W，这句话的物理意义是： ( ) A．表示这台机器能做1000W的功 B.表示这台机器能做1000J的功C．表示这台机器秒能做1000W的功 D.表示这台机器每秒能做1000J的功3．下列关于能量的说法中正确的是: ( )A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D.能量多的物体所做的功一定就多4．滚摆在下降时速度____________，动能__________，势能_________，上升时速度_________，动能__________，势能____________。

滚摆每次上升的高度都比前次稍低，表明滚摆的机械能总量在不断_______若不计阻力滚摆的机械能总量________________本题选填“变大”、“变小”或“不变”)5．跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能 ________，势能_______；第二个过程：即伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能________，势能__________，机械能总量____________填“变大”、“变小”或“不变”)6．随着生活水平的提高，许多家庭的代步工具逐渐由汽车、摩托车代替了自行车．其实骑自行车不仅能减小城市污染，还有利于身体健康．体重80kg的金老师每天骑车上班减肥，车的质量是20kg，若他以5 m/s的速度匀速前进，受到的阻力约为人与车总重的0.04倍，则他消耗的功率约为多少W? （g取10N/kg）7.功率为24KW的拖拉机，匀速耕地20min前进了1800m，求：（1）拖拉机所做的功是多大？（2）前进中拖拉机所受的阻力多大？（3）如果功率不变，相加快速度，在20min内前进3600m，需采取什么措施？单元测试题（功和机械能）一、单选题1．在如图所示的四个情景中，力没有做功的是（ ）2．下列几个物体做功的情况，其中错误的是（ ） A．叉车举起货物，叉车做了功 B．燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功 C．人推箱子，使箱子在水平方向移动，人做了功 D．吊车将吊着的物体水平匀速移动，吊车对物体做了功3．以下事例中，重力做功的是（ ） A. 跳水运动员下落B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.冰球在水平的冰面上滚动D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动4．关于功率以下说法中正确的是（ ）A．据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大B．据 P=W/t可知，机器做功时间越长，其功率就越小C．机器功率小，则做功慢，做功可能多D．机器功率大，则做功快，做功一定多5. 如图2所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。

现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功（ ）A．对A做的功多 B．对B做的功多 C．对A和B做功一样多 D．条件不足，无法确定图26．下列过程中，势能转化为动能的是（ ）A.地球人造卫星从近地点向远地点运动 B.起跳的跳水运动员落下时将跳板压弯C．人骑自行车从坡上自行滑下 D.滚摆上升7．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图3 哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地- 高度（h ）的关系（ ）8．“嫦娥二号”返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞，从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱( )A．动能不变，势能减小，机械能减小 B.动能减小，势能减小，机械能减小 C.动能增大，势能减小，机械能增大 D.动能减小，势能增大，机械能不变二、填空题9. 装满水的洒水车，在环岛路的一段平直公路上匀速前进，它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐，机械能将逐渐填“变大”“变小”或“不变”）10．质量为40 kg的某同学，在体育课上用10 s的时间匀速爬上了一个竖直长杆3 m ，则在这段时间内该同学做的功为________J，功率为________W。

g=10 N/kg)11.小明在水平面上用6N的水平推力，加速推着一辆重120 N的小车，在1 min内前进了10m，水平面对小车的支持力做功是J．小明的推力做功J，推力做功的功率为________W12．某牌轿车功率66 kW，当它以72 km/h的速度在公路上匀速行驶时，可以估算出它受到的阻力大约为 _______N．三、探究与创新题13． 为了探究动能大小与哪些因素有关，小明利用相同体积的木球和铜球，并在水平面放置木块设计如下图所示的一个实验1) 通过图甲和图乙实验，我们发现物体的动能与________有关通过图甲和图丙实验，我们发现物体的动能与________有关2) 在探究动能与速度的关系时，要保持小球的不变，让小球从（填“相同”或“不同”）的高度落下，以不同的速度推动木块移动．(3) 探究动能与物体质量的关系时，要保持相同，就是让质量不同的小球从滚下．(4) 物理研究方法有很多，本实验运用了两种研究方法：一是法；二是转换法，就本题来说：用的现象来表示小球动能大小的方法就是转换法一、 选择题（每小题3分，共36分）1育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。

如果要粗略比较一下两人做功的大。