4.认识24时记时法9.docx

24时记时法一、 竞猜激趣，初步感知同学们，你们喜欢看电视吗？有一个节目老师也特别喜欢，你猜是什么节目？播放中央电视台《新闻联播》节目的片头曲提《新闻联播》是什么时候播出的？一天有几个7点？分别是早上7点和晚上7点板书早上7:00，晚上7:00），新闻联播开始的时候天已经黑了，所以是晚上7时，可画面上怎么没有7时啊？（19：00），那晚上7时和19时怎么不一样呢？你觉得这两个时间之间存在什么样的关系？谁来大胆的猜一猜？猜的对，它们表示的是同一个时间，是两种不同的表示时间的方法二、比较观察，探究新知：1．观察节目单，认识24时记时法你们喜欢看电视吗？这是一份少儿频道节目单你最喜欢的节目，告诉大家这个节目是在什么时候播出的？为什么会有14时呢？明确14时就是下午2时像14时，19时，这样表示时间的方法，我们称为24时记时法而我们平时所说的晚上7时这样表示时间的方法叫做普通记时法也叫12时记时法板书）2、借助直观探索24时记时法的基本原理你想知道24时计时法到底是怎样计时的吗？我们一起来感受一下！你们知道一天是从什么时候开始的吗？看，这幅图就是我们在大年三十深夜欢庆新年到来时的图片，图片上显示的是……，深夜12时也就是凌晨0时，是新的一天的开始。

(1) 拨钟时针转第一圈：（边演示教师边解说，学生边观察做动作）凌晨0时，想一想这时你在做什么？是的，新的一天就在我们甜蜜的睡梦中不知不觉的开始了谁能连起来说一说？下面老师拨钟，你能像刚才那样说一说吗？老师拨3时，5时，6时，9时，12时大家发现，时针在钟面已经转了（一圈），一天结束了吗？（没有，到中午12时，才过一半注意观察，时针开始走第（2）圈下午1时我们在上学的路上，下午5时，我们……晚上7时，我们……晚上9时，我们……深夜12时，我们……（红字板书）刚们我们从中午12时拨到深夜12时，时针又走了一圈，一共是几个小时？那么，你们想一想，在一天时间里，时针在钟面上一共走了几圈？一共是几个小时？我们就用0时－24时来表示你看，左边红色的部分代表的是时针在钟面上转的第一圈，右边的蓝色部分表示的是时针在钟面上转的第二圈 凌晨0时，在24时记时法里就记作0：00，那凌晨1：00对应的是……，凌晨2时对应的是……，那早上6时对应24时记时法里的……早上7时呢？中午12时呢？下午1时呢？13是怎么得到的？（因为已经过了中午12时，又过了一个小时，所以用12+1＝13时），下午3时呢？晚上9时？深夜12时呢？24时是一天的结束，也是下一天的开始。

现在你明白24时记时法到底是怎么记时的了吗？从深夜12时到中午12时再到深夜12时，一共24个小时，就用0时到24时来记时请看，这三幅图，你能说出各是什么时候，在做什么吗？你能用24时记时法说一说吗？（小组内相互说一说）指名说一说3．把24时记时法转化为普通记时法那16时是下午几时？18时30分呢？（小组内交流一下自己的看法等会请同学到前面来结合拨钟面说一说那16时是下午几时？（16时过了中午12时，用16－12＝4，所以是下午4时18时30分呢？（18时30分也过了中午12时，减去12是下午6时30分4.观察比较普通记时法与24时记时法的区别与联系下面请大家观察普通记时法和24时记时法，你有什么发现？普通记时法前面有代表时间的词语，而24时记时法没有有的普通记时法和24时记时法表示时间的数是一样的，而有的却相差12. 现在我们已经初步理解24时记时法与普通记时法的联系那么，你能根据上面的理解把这两种记时方法进行转换吗？（口说）4.你知道生活中哪些地方用24时记时法表示时间？ 在交通、邮电，广播等对时间表达要求比较严格的地方，都要用到24时记时法，当然，普通记时法也比较方便，所以我们日常交流时都用普通记时法，比如，老师要求同学们下午2时到校，一般不说14时到校。

三、巩固练习：下面老师为大家带来了四道闯关题，能过关吗？信心十足啊！1、想想做做第1题：下面钟面上的时间用24时记时法表示，各是几时？ 2、想想做做第2题：你能给下面钟面画是时针吗？3、想想做做第3题这是某街道的车辆禁行标志，仔细观察，你了解到哪些信息？（车辆禁行牌子）问题1：皮老师早上7点上班，可以通过吗？问题2：皮老师下午6点下班，还可以通过吗？4.下面的时间，你可能在干什么？5.思考题四、课堂小结：1、通过今天的学习，你有什么收获？2.名言：时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来了智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。