九年级《足球教案》.doc

九年级《足球教案》 东兴市实验学校 黄庆华教材 足球：熟悉球性； 技巧：鱼跃前滚翻　　教　　学　　目　　标 1、 学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、 理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；3、 70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；4、 学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；5、 足球：5~6次；技巧：6~8次　　教学过程 教学内容 教 师 活 动 时　　间 学 生 活 动 练习　　次数　　开　　始　　准　　备　　部　　分 一、常规　　二、队列练习　　三、准备活动 一、1、教师提前到场，准备好场地器材　　2、接受体育委员报告，向学生问好　　3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生　　二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走　　三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则　　2、教师参与并组织活动 5　　分 一、1、学生将器材拿至场地　　2、体育委员整队，检查汇报人数。

队行：二列横队　　×××××○○○○○　　×××××○○○○○　　★ △　　3、师生问好，认真听讲明确要求　　二、学生四列横队或行进间按教师口令练习　　三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏　　2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界 　　1　　∫　　2　　次　　基　　本　　部　　分 一、足球 一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则　　2、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律　　3、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力 10　　∫ 一、1、学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规则　　2、自由组合小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）　　练习队行如下： 5　　∫　　教学过程 教学内容 教 师 活 动 时　　间 学 生 活 动 练习　　次数　　基　　本　　部　　分 　　4、组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导　　动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感，控制节奏　　5、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习 15　　分 　　A组 B组　　C组 D组　　要求：积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃 6　　次　　 二、技巧 二、1、教师讲解鱼跃前滚翻的动作要领：半蹲、两臂后引，接着前摆、重心前移、两脚用力蹬地向前上方跃起，空中保持含胸吸腹，屈臂、低头、圆背滚翻起。

　　2、组织学生开展辅助性练习，做好保护与帮助　　3、请优秀学生示范，表扬先进，鼓励后进 10　　分 二、1、学生四列横队分别站于垫床两侧，认真听讲，仔细观察教师动作　　2、分四组进行鱼跃前滚翻的一些辅助性练习：①兔跳1~2次前滚翻；②越过横跪撑同伴的前滚翻；③在同学或教师的保护与帮助下做鱼跃前滚翻　　3、虚心接受教师的指导，学习同伴的先进经验 6　　∫　　8　　次　　结　　束　　部　　分 一、整理运动　　二、小结 一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展　　二、总结讲评本课学习情况　　三、收拾器材，师生再见 5　　分 一、 学生跟随教师一起做好充分放松　　二、 分小组总结，组长汇报情况　　三、 男生第2组收拾器材，师生再见 　　实　　施　　情　　况　　记　　载 班级 1 2 3 4 预计　　负荷 练习 平均　　密度45%心率145次/分　　 日期 　　 1、 学生对球类运动——足球感兴趣，并能在教学练习中认真开展活动；　　2、 通过一系列滚翻动作的练习，学生能较好掌握技巧方面的技术 场　　地　　器　　材 足球场1面；　　垫床8张。