2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第2课 探险者的梦想教案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第2课 探险者的梦想教案 北师大版课时：1课时 时间：课型：新授 主备人： 复备人教学目标：一、知识目标：开辟新航路的动机和前提条件；哥伦布探险的经过和发现；迪亚士、达迦马、麦哲伦航行经历二、能力目标：新航路开辟的积极作用与消极后果；郑和下西洋与欧洲航海家探险的异同三、情感态度价值观目标：我国科技对新航路开辟的巨大贡献；学习哥伦布敢于打破常规，坚持西行，从而发现新大陆的创新精神重点难点：重点：开辟新航路的动机和前提条件；哥伦布探险的经过和发现；迪亚士、达迦马、麦哲伦航行经历难点：新航路开辟的积极作用与消极后果教学过程：一、 启动课堂1、 复习旧知2、 导入新课15—17世纪，欧洲的许多冒险家多次进行海外探险，其中最著名的是哥伦布这些人为什么要去海外探险？这些探险活动产生了什么后果？对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用？二、 学习导航新航路开辟1、动机：欧洲人为什么要进行海外探险活动？ 新航路开辟的根本原因：获取黄金等各种财富的发财欲望，是欧洲人向海外探险的物质动力，也是新航路开辟的根本原因。

获取黄金，追逐财富） 新航路开辟的直接原因：原有的东西方商路被奥斯曼土耳其阻断2、条件：进行海外探险需要具备哪些条件？ ①欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解 ②中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播3、新航路开辟的时间、内容 时间：从15世纪开始，持续二百多年 内容：海外探险、考察，寻找黄金，侵略扩张3、新航路开辟的过程①1487年，迪亚士 到达印度洋②1492年，哥伦布 第一次横渡大西洋,开辟欧洲通往北美的新航路,发现新大陆（美洲的部分）③1497年，达伽马开辟出从欧洲通往印度的新航路④1519——1522年，麦哲伦完成了人类历史上的第一次环球航行证实地圆说，为世界航海事业作出了巨大贡献4、新航路开辟的影响三、巩固练习四、课堂练习五、板书设计六、教后记。