思想政治教育学原理（陈万柏三版课后题）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑思想政治教育学原理（陈万柏三版课后题） 思想政治教导学原理（第三版）课后复习斟酌题答案 第一章 1.简要说明思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教导等概念，并加以辨析 答:(1)思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教导的概念 ①思想工作 思想工作是指确定的阶级或群体引导人们树立与社会进展要求相一致的思想所举行的活动，其目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更有效地改造客观世界 ②政治工作 政治工作是指确定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而举行的活动，如政权创办、党的创办等 ③思想政治工作 思想政治工作是指政治工作中的思想性片面和思想工作中的政治性片面的叠加、融合 ④思想政治教导 思想政治教导是指社会或社会群体用确定的思想观念、政治观点、道德模范，对其成员施加有目的、有筹划、有组织的影响，并促使其自主地采纳这种影响，从而形成符合确定社会确定阶级所需要的思想品德的社会实践活动 (2)四者的辨析 ①政治工作和思想工作具有各自的工作领域和工作重点，不完全等同。

在实际工作中，两者又紧密联系，你中有我，我中有你既有识别又有联系，不成相互混淆 ②思想政治工作不完全等同于政治工作，也不完全等同于思想工作思想政治工作就是政治工作中的思想性片面和思想工作中的政治性片面的叠加、融合 ③思想政治工作与思想政治教导这两个概念含义一致，可以通用，事实上人们在好多时候也是将其当作同一概念使用的但也有确定识别:思想政治工作的含义较广泛，主要运用于工厂、农村、党政机关等领域;思想政治教导的含义更严格，它是思想政治工作主要的、根本的内容，侧重于思想理论方面的政治教导，主要运用于学校 2.怎样理解和把握思想政治教导学的研究对象? 答:理解和把握思想政治教导学的研究对象，就务必得从思想政治教学研究领域的特殊冲突入手研究这一特殊冲突是为了更好地解决它，推动人们的思想向社会要求的方向进展;而要解决这一冲突，就务必深入了解和把握人们思想品德形成和进展的规律，并据此对人们举行思想政治教导因而一般研究者就把思想政治教导学的研究对象定位在“规律”上，即思想政治教导学的研究对象是什么 (l)思想政治教导学研究领域的特殊冲突是指确定社会进展的要求同人们实际的思想品德水准之间的冲突。

这一冲突是思想政治教导存在的内在根据、贯穿于思想政治教导始终，推动着其不断进展，是思想政治教导的起点和动力，还制约着思想政治教导领域的其他冲突 (2)思想政治教导学的研究对象是指人的思想品德形成和进展的规律以及对人们举行思想政治教导的规律这“两个规律”精细相连 ①对人的思想品德形成进展规律的研究和把握，是对思想政治教导规律研究、把握的前提和根基，二者内在统一地构成思想政治教导学的研究对象 ②解决人们实际思想品德水准与社会要求之间的冲突，就要分析人们的思想品德布局，分析人的思想变化进展的规律性表现及其制约因素，研究如何确定社会要求，如何通过思想政治教导引导人们的思想向社会要求的方向进展，要遵循人的思想品德形成和进展的规律以及思想政治教导的规律开展工作 1 3.试论思想政治教导学的根本范畴 答:思想政治教导学范畴是指一个由起点范畴、中心范畴、中介范畴、结果范畴和终点范畴所构成的范畴体系，分为根本范畴和一般范畴两大层次根本范畴是范畴中最本质、最稳定、最普遍的那片面，是思想政治教导规律的概括反映，数量不宜太多，概括包括: (1)个人与社会 个人与社会透露人的本质和思想政治教导本质的重要范畴，在确定意义上规定着思想政治教导的任务。

(2)思想和行为 思想和行为透露了人的思想活动和行为表现相互关系的根本范畴，科学熟悉和把握思想和行为范畴，有助于更好地透露人的思想品德形成进展的规律以及思想政治教导的规律 (3)内化与外化 内化与外化透露人的思想行为变化进展过程及其规律的重要范畴 (4)教导主体与教导客体 教导主体与教导客体是思想政治教导过程的根本因素，两者之间的关系是思想政治教导过程中最根本的关系，两者的双向互动过程在某种意义上就是思想政治教导过程 (5)教导与管理 教导与管理是反映思想政治教导与其重要的平行子系统—管理之间相互关系的重要范畴 4.思想政治教导学科创办的现状及进展趋势评析 答:(l)思想政治教导学是20世纪80年头初开头形成和进展起来的一门应用性科学思想政治教导学学科创办经过了初步探索、系统创办和全面创办这三大阶段 ①如今的思想政治教导学科创办取得了很大成就，概括表达在: a.党中央进一步加强了对思想政治教导的领导，加大了对思想政治教导及其理论研究指导的力度。

b.思想政治教导学科创办力度明显加大，专业点数量和质量的提高，使思想政治教导学研究队伍进一步扩 大，也对学科创办提出了新要求，这些都标志着思想政治教导学科创办上了一个新台阶 C.思想政治教导学的学术研究呈现向高水平进展的趋势，研究成果更模范，也更具有学术性，水平明显提 ②思想政治教导学研究也存在一些问题，概括包括: a.研究水平巫待提高; b.根基理论研究仍显薄弱; c.创新意识不强等 (2)思想政治教导学科创办的进展趋势评析 思想政治教导学科创办，从整体上来说，正在朝着一个正确的方向良性进展改革开放以来，我国思想政治教导学科创办所取得成就是第一位的，存在的一些问题是其次位的为更好地促进思想政治教导学科创办的进展，理应遵循以下原那么: ①坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合; ②坚持思想解放和学术民主的原那么; ③加强思想政治教导学根基理论研究; ④精细结合思想政治教导实践举行理论研究; ⑤加强思想政治教导研究队伍创办 5.在新时期研究思想政治教导学有什么意义? 答:在新时期，研究思想政治教导学的意义，概括包括: 2 (1)研究思想政治教导学有助于加强和提升思想政治教导，促进思想政治教导科学化。

改革开放以来，思想政治教导既有成效，也存在问题，巫待加强与提升，同时由于新的时代环境和教导对象的新变化，为了促进思想政治教导的科学化，要求务必对思想政治教导举行多方面的深人研究 (2)研究思想政治教导学有助于促进全面深化改革，促进社会主义市场经济与和谐社会创办顺遂举行 改革开放后，使我国社会面貌发生了巨大变化，全面改革和市场经济的进展，引起我国社会大量的思想和行为问题，要解决这些问题，促进社会主义市场经济与和谐社会创办顺遂举行，正是新形势下思想政治教导的重要任务 (3)研究思想政治教导学有助于提高人们的思想道德素质，更好地开展思想政治教导 思想政治教导学是关于提升人的精神品质，促进人的全面进展的理论，学习和研究思想政治教导学，会在潜移默化中提高自己的思想道德素养同时，学习和研究思想政治教导学，目的是要做好思想政治教导工作，促进人的全面进展 其次章 1.思想政治教导及其学科创办应怎样坚持马克思主义整体性原那么? 答:马克思主义是一个特别完整而严密的理论体系思想政治教导学以马克思主义为指导，务必坚持这一理论的整体性和系统性，防止和抑制教条主义、实用主义等不良倾向，坚持以完整切实的马克思主义科学体系为指导。

要理解马克思主义的整体性，务必首先回复我们理应坚持什么样的马克思主义，如何坚持马克思主义 (1)坚持以完整切实的马克思主义为指导 ①坚持马克思主义的本质规定性即坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持为创办社会主义和实现共产主义而奋斗，坚持为无产阶级和宏大人民群众谋利益，坚持一切从实际启程，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和进展真理 ②坚持马克思主义的根本原理，包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义透露的根本理论和根本观点 ③坚持马克思主义的根本特征，阶级性(党性)、实践性、科学性，开放性、动态性(进展性)、创新性其中，与时俱进是马克思主义最根本的理论品格 (2)如何坚持以完整切实的马克思主义为指导 ①务必完整切实地把握马克思主义的科学体系; ②务必坚持和稳定马克思主义在意识形态领域的指导地位; ③务必坚强不移地推进马克思主义中国化时代化群众化; ④务必不断丰富进展马克思主义 2.联系实际斟酌如何应用马克思主义根本原理深化思想政治教导理论研究? 答:应用马克思主义根本原理深化思想政治教导理论研究主要表现在以下三个方面: (1)马克思主义哲学根本原理 这是马克思主义学说科学的世界观和方法论，是思想政治教导存在和进展的理论根基，我们理应深刻研究这些根本的世界观和方法论，不断地与时俱进，从而为思想政治教导方法供给源头活水。

(2)马克思主义政治经济学根本原理 马克思分析了资本主义的经济关系，找到了资本家剥削工人的机要武器，从而创立了剩余价值学说，透露了资本主义的历史进展趋势为我们思想政治教导指领略前进的方向 (3)马克思科学社会主义的根本原理 3 这是马克思主义得出的一个根本的结论，其中大量都是我们思想政治教导的直接理论依据，在实践过程中要不断地深化对这些根本理论依据的学习，从而为思想政治教导找到适合的方法 联系实际略 3.怎样理解社会主义核心价值体系的根本内容及其相互关系? 答:社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，抉择着整个价值体系的根本特征和根本方向，包括四个方面的根本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同梦想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 (l)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。

在社会主义核心价值体系中，马克思主义供给的是科学的世界观，是熟悉世界和改造世界的立场、观点、方法，是中国特色社会主义共同梦想形成的理论根基 (2)中国特色社会主义共同梦想是社会主义核心价值体系的主题 ①在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的宏伟复兴，这是现阶段中国各族人民的共同梦想 ②中国特色社会主义共同梦想是马克思主义根本原理同中国实际相结合的产物，是科学社会主义在当代中国的主要表现形式 (3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精华 这是马克思主义与时俱进的思想源泉，是推进中国特色社会主义宏伟事业的精神动力，也是开展社会主义荣辱观教导。