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北师大版六年级上册古文古诗复习

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:93486602
  • 上传时间:2019-07-22
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    • 1、北师大小学六语文上册 寓言、古文、古诗,目录,一单元:杨震暮夜却金 二单元:寓言二则 三单元:古诗二首 四单元:学弈 六单元:十五从军征出塞 七单元:别挤啦 八单元:墨梅图题诗墨竹图题诗苍松怪石图题诗,二、暮夜: 却: 杨震暮 夜却金:,指深夜。,推辞;推却。,指杨震深夜推辞别人送来的黄金。,一单元杨震暮夜却金练习,一、杨震:“天知、神知、我知、子知”四知太守。,三、积累关于廉洁的警示语: 智者不或,勇者不惧,勤者不贫,廉者不腐。 勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以养身。 勤政从一言一行做起,廉政从一分一厘拒之。 甘守清廉报家国, 不为贪脏羞儿孙。 四、给红字注音。 暮夜( ) 却金( ) 谒见( ) 以遗震( ) 五、用现在的话翻译句子。 “天知,神知,我知,子知。何谓无知!”,六、理解句子的意思: 至夜怀金十斤以遗震。 到了晚上,王密去拜见杨震,怀中揣了十斤金子,送给杨震。 密曰:“暮夜无知者。” 王密说:“这么晚了,没有人能只带这件事。”,七、杨震的高尚行为表现在哪里?,表现在他为官清廉、严于律己、不贪不占、在没有第三者知道的情况下拒收重金。,二单元:寓言二则,一、文学常识填空.

      2、 墨子,名( ),春秋战国时期著名的( )、( )、( )家学派的创始人。墨子的弟子根据他的主张,集成一书,便是 。 庄子,名( ),( )时期著名的( ) 家,( )家学派的创始人之一。,二、读句子,回答问题。 彼知颦美而不知颦所以美。 译文: 我知道西施美在: 东施效颦这个寓言故事告诉我们的道理是: 故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。 此时,灵王的大臣会想: 楚王好细腰这个寓言故事告诉我们的道理是:,三、根据句子的意思写出古文。 1、穷人见了,带着妻子儿女,远远避开。 2、从前,楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。,三单元:古诗二首,凉州词 黄河远上白云间,一片孤城( )。 ( ),春风不( )玉门关 。 1、把诗句补充完整。 2、这首诗是( )代诗人( )写的。我还知道他的诗句: 。 3、解释下列词语的意思。 凉州词: 孤城: 羌笛: 杨柳: 4、诗中“孤”字的含义特别丰富,我的体会是: 。浪淘沙 九曲黄河万里沙,( )。 如今( )上银河去,同到牵牛织女家。 1、把诗句补充完整。 2、这首诗是( )代诗人( )写的。这位诗人被称为 。 3、本诗中写出诗人大胆想象的诗句

      3、是: 。 4、我还能写出一句关于黄河的诗句: 。,四单元:学弈,一、填空: 孟子:名( ),他是( )时期的( )。他继承并发展了孔子的思想。( )一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同汇编而成。,二、解释词意。 弈: 诲: 善: 鸿鹄: 援: 俱: 弗若: 然: ,三、解释下面“之”的含义 通国之善弈者也( ) 之 思援弓缴而射之( ) 虽与之俱学 ( ) 四、回答: 二人的学习效果不一样,是什么原因呢?,六单元:十五从军征,一、按要求填空: 这首诗出自( )代的 ,诗歌从( )的角度,表现了( )。 诗歌中表现战争时间之长的诗句是( )。 表现老兵的家人大多死于战乱之中的诗句是( )。 老兵走到家中看到的荒凉、狼藉、破败的景象的诗句是 。 二、解释加点的字。 八十始得归( ) 松柏冢累累()不知贻阿谁() 三、回答问题。 本诗中主人公的年龄是多少?从哪一句诗可以看出来?,“羹饭一时熟,不知贻阿谁”暗指主人公的家境怎么样?他的感受又怎么样呢? 四、给下面的字注音。 冢( )窦( )雉( )葵( ) 舂( )羹( )贻( )秦( ),一、按要求填空: 这首诗出自( )代的( ),诗歌

      4、从( )的角度,表现了( )。 诗歌中表现战争时间之长的诗句是 ( )。 表现诗人渴望朝廷起任良将,平息战争,让人民安居乐业的诗句是( )。 二、解释诗句中带点的字并说说整句诗的意思。 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 三、下面句子中不正确的一项是( ) 1. 诗中借用“飞将军李广”的典故,表现了当时的主将发扬李广精神,“不教胡马度阴山”的战斗决心。,2.诗歌不仅反映远离家乡的将士抵御外族侵略守边的艰苦生活,而且还表达了诗人对他们的同情和希望朝廷起任良将,平息战争,让人民早日安居乐业的美好愿望。 四、背诵并默写出塞。,六单元:出塞,七单元:别挤啦,一、看拼音写词语。 rn n yn jn qun l wn xn w ku 二、给加点的词语选择正确读音。 尽管(jn jn)给予(j i)更加(n n) 尽情(jn jn)送给(j i)更改(n n) 三、填空。 别挤啦一诗的作者是( )国的( )。他的代表作有( )( )。诗题别挤啦的意思是( ),“你”指( ),“挤”指( )。 四、把两句话合并成一句话。 它容纳得了我。 它容纳得了你。 我们不要把善良从心灵深处挤走。 我们得严防丑恶偷

      5、偷潜入我们心底。,八单元:墨梅图题诗墨竹图题诗苍松怪石图题诗,一、填空: 墨梅的作者( )是( )朝的( )、( )、( )。诗歌通过对墨梅的描写,表现了墨梅( )的特点。作者借物喻人,实际赞美( )。 墨竹的作者是( )朝的( ),他是“扬州八怪”之一,这首诗看似写( ),实则写( ),“一枝一叶总关情”写出了他对老百姓的( )之心,( )之情。 苍松怪石的作者是( )朝的( ),诗歌借所画的( )、( )来表现他( )的品性与气节。 二、拓展。 “扬州八怪”指的是:( )( )( )( )( )( )( )( ) 王冕字( ),号( ),主要作品有 。 郑燮字( ),号( ),他善长( )。 李方膺字( ),号( ),善画( )。 “岁寒三友”指的是( )( )( ),分别象征( )( )( )精神。,三、回答问题。 在墨梅中,表达诗人思想感情的诗句是哪一句?你对“清气”有何理解? 在墨竹中,诗人画的竹与实际生活中的有什么不同?他为什么要这样画? “天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已。”这几句诗赞颂了苍松的哪些品质? 四、写一写自己积累的有关松竹梅的诗歌。,

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