【9A文】六年级上册音乐教案
19页1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学音乐第十一册教学进度表教学进度周内容计划节数实授节数一第1课“芬芳茉莉”欣赏歌曲茉莉花、东边升起月亮2二第1课“芬芳茉莉”学唱歌曲茉莉花2三第2课“悠扬民歌”聆听小河淌水学唱歌曲赶圩归来啊哩哩。2四第2课“悠扬民歌”演唱歌曲妈妈格桑拉2五第3课“美丽童话”演唱歌曲木偶兵进行曲2六第3课“美丽童话”演唱歌曲月亮姐姐快下来2七第4课“京腔京韵”聆听乐曲京剧唱腔联奏和京剧唱腔选段包龙图打坐在开封府2八第4课“京腔京韵”聆听京剧唱腔选段你待同志亲如一家,学唱歌曲校园小戏迷。2九期中复习;2十期中考核;2十一第5课“赞美的心”学唱歌曲今天是你的生日,学习反复记号;2十二第5课“赞美的心”学唱歌曲龙的传人,聆听黄河颂;2十三第6课“两岸情深”学唱半屏山,发声练习。2十四第6课“两岸情深”聆听与学唱阿里山的姑娘。2十R五第7课“七色光彩”聆听乐曲日出,学唱歌曲七色光之歌。2十六第7课“七色光彩”聆听乐曲木星欢乐使者,演唱歌曲萤火虫2十七第8课“游戏宫”漫步太空我能行2十八音乐宫自我测评2十九期末复习;2二十期末考核;2教学目标中小学音乐教育是基础教育,是普通公民
2、教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观,本册教学目标有以下几点:1、 进入多声部合唱练习。2、 巩固小学期间学到的全部歌唱知识。3、 注意学生变声期的嗓音保护。全册总课时:32课时教材分析学情分析学困生转化措施课时教学设计课题欣赏歌曲茉莉花、欣赏东边升起月亮类型新授课时2三维目标1.通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.3、从外国人唱茉莉花引发学生自豪感,从而更加认真得去感受歌曲的优美。教学重难点通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解教学方法教具准备二胡教学活动教师活动学生活动欣赏茉莉花与活动1、历史简介在中国,这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。2、听旋律老师今天带来一样乐器,认识吗?(对了)这叫二胡,是我国的民族乐器。下面就请大家来听一听用二胡演奏出的茉莉花。教师示范,再放第二遍。3、新版茉莉花民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。(播放新版茉莉花4、学唱茉莉花老师有个提议
3、,不如我们一起来唱一唱这首茉莉花如何?四、教师小结今天,我们了解了这么多关于茉莉花的内容,尤其是它在世界音乐史上的地位。作为一个中国人,我们?(学生总结:感到骄傲自豪)1、听一听用二胡演奏出的茉莉花。2、让生用自己的肢体语言来表达自己的感受,比如说,用手来表示听到的旋律的高低起伏。3、提示学生唱一唱,学生回答问题.4、学唱茉莉花5、 总结歌曲茉莉花学唱后的感受。板书设计课后反思课时教学设计课题学唱歌曲茉莉花类型新授课时2三维目标1、通过学唱茉莉花,使学生近一步了解茉莉花的美丽,并能通过优美、抒情的歌声表现出来。2、指导学生熟练演唱,并能背唱3、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化。教学重难点指导学生有感情地演唱。指导学生用舒展,流畅的声音演唱歌曲。教学方法教具准备二胡、多媒体教学活动教师活动学生活动一、导入师:今天老师带你们去一个非常美丽的地方,看过影片之后猜一猜我们到了哪里?二、放录像同学回答刚才老师提出的问题三、师:背景音乐有没有注意到?师:今天我们一起到江南水乡走一走,共同学习并演绎这首江苏民歌茉莉花四、歌曲学唱1、听录音-歌曲的情绪是怎样的?A、欢快活跃B、亲
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