小学常见修辞手法复习
15页1、小学常见修辞手法 复 习,1、了解小学常见修辞手法的种类。 2、熟练掌握几种修辞手法并灵活运用。,学习目标,Company Logo,夸张,比喻,拟人,排比,对偶,反问,设问,常见的修辞手法,修辞歌 比喻本喻要相似,生动形象又鲜明; 拟人把人当成人,语言活泼有感情; 言过其实叫夸张,表达感情不寻常; 问在答中是反问,自问自答是设问; 排比大串语气连,结构相似意延绵。,我是判断小能手,1.人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。( ) 2.他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。 ( ) 3.清清的溪水,照着蓝天的影子,照着彩霞的影子,照着山上松树林的影子,照着行人来往的影子。( ) 4.谁说陈秋老师不高大英俊呢?( ),拟 人,设问,排比,反问,5.白杨树像等待命令的士兵,整齐地排列在船舷上。( ) 6.老虎吼一吼,地球抖三抖。( ) 7.太阳快把大地烤焦了。( ) 8.春雨贵如油。( ) 9.街上挤得连根针也插不下。( ) 10.共产党像太阳,老师是园丁。,我是判断小能手,比喻,夸张,夸张,比喻,夸张,比喻,11.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( ) 12.房前一株花,屋后两只蛙。
2、 ( ) 13.七八个星天外,两三点雨山前。 ( ) 14.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。( ) 15.谁言寸草心,报得三春晖? ( ) 16.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( ),我是判断小能手,夸张,对偶,对偶 夸张,对偶 拟人,反问,夸张,改成比喻的修辞手法,罗艳玲老师长得很美。,陈杰老师跑得很快。,平老师瘦得很。,平老师说:“同学们,你们很快乐。”,改成拟人的修辞手法,小鸟在树枝上边叫边跳。,小溪哗哗地向东流去。,小树在风中摇摆。,太阳落山了。,改成夸张的修辞手法,1.夏雨的枕头很小。,2.王维的房间也很小。,3.桂花开了,很远的地方就能闻到香气。,4.余老师和张老师的声音很洪亮。,我能写出来,用“爱”写一个排比句。,师爱是一个眼神,给学生无声的祝福; 师爱是一缕轻风,给学生身心的舒畅; 师爱是一场春雨,给学生心田的滋润; 师爱是一句问侯,给学生春天的温暖。,小练笔:我会运用啦!,以“美丽的校园“为话题,写一个小片段,至少用上三种修辞手法。,顺口溜,修辞方法很巧妙, 比喻拟人化生动, 排比反复多重复, 反问对偶强语气, 夸张用法要记牢, 变大缩小不失据, 自问自答叫设问, 修辞从此为你用!,小练笔:我会运用啦!,以“美丽的校园“为话题,写一个小片段,至少用上三种修辞手法。,谢谢倾听!,
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