2016年11月教师资格.证中学《综合素质》真命题及其答案
9页1、2016 下半年教师资格国考笔试真题估分 中学综合素质 (科目代码: 301 )一、单项选择题(本大题共 9 29 小题,每小题 2 2 分,共 8 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, , 请用 B 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1 、某校的校训 “ 卓越立于全面,广博产于精专。 ” 体现的教育理念是:A 开拓创新B 全面发展C 自主发展D 因材施教【答案及解析】B本题考查对 素质教育观的理解情况。从校训“卓越立于全面,广博产生精专”中,可以明确看到是“全面、广博”导致了“卓越、精专”,因此,该校训是在强调全面发展的教育理念。B 项正确。2 、图 1 1 ( 中某些学校的做法( )A.抑制了学生的创造能力B 阻碍了学生的应试能力C 提高了学生的竞争能力D 提升了学生的综合素质【答案及解析】A本题考查对 以人为本学生观的理解。通过图片可以看到学生头脑中的“想象力”被剪掉了,这一做法完全就扼杀了学生个性发展,抑制了学生的创造能力。A 项正确。3、初一学生小武想做一名科学家,班主任说:你现在学数学那么吃力,以后学物理 、
2、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。班主任的说法( ) 。A 忽视了学生的主体性B 忽视了学生的发展性C 忽视了学生的创造性D 忽视了学生的差异性【答案及解析 】B 本题考查的是 以人为本的学生观的内容。题干中小武想当科学家,但是班主任却在打击他,并且用他现在的学习成绩去否定他,认为他不能成为科学家。即该班主任只看到了小武现在的能力,并没有用发展的眼光去看到学生,忽略了学生的发展性。B 项正确。4 、 邱老师在工作日志中写道 : “ 在今天的教研会上 , 我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。 ” 这表明邱老师( ( ) ) 。A 善于自我反思B 缺乏探索精神C 缺乏问题意识D 善于自我暗示【答案及解析】A本题考查对 教师行为的分析能力。题干中邱老师在工作日志中针对开会产生的问题,去思考是自身的问题还是其他老师理解的问题,同时提出对自己的要求是一定要把这个问题搞清楚。充分说明邱老师不断反思自己的教学工作。故正确答案为 A。5 、 中学生王某上课玩手机 , 被班主任李某当场没收 , 王某课后向李某承认错误并要求
3、其归还手机,被李某以王某违反校规为由拒绝,李某的做法( ( ) ) 。A 正确,学校规章应该人人遵守B 正确,教师有惩戒学生的权利C 不正确,侵犯了学生的财产权D 不正确,应上交学校予以销毁【答案及解析】C本题考查的是 正确处理学生的财产权。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生的财产权包括财产所有权、继承权、受赠权及知识产权中的财产权利等,题干中班主任李某没收王某的手机,目的是为了维持课堂正常秩序,出发点是好的,但是在王某认错后不返还其手机,这一做法侵犯了学生的财产权。C 项正确。6 、 依据 中华人民共和国教师法 , 下列情形中 , 学校不能给予老师行政处分或者解聘的是:A 故意旷课,损害教学的B 体罚学生,屡犯不改的C 穿戴不整,影响仪表的D 侮辱学生,影响恶劣的【答案及解析】C本题考查对 教师法内容的识记情况。中华人民共和国教师法第八章第三十七条明确规定:教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生
4、、影响恶劣的。A、B、D 三项的行为学校可以依法给予行政处分或者解聘。而题干问的是“不能予以”,C 项正确。7 、 某中学上课时 , 高年级学生李某到教室外喊赵某 , 说有事让其出去一趟 , 班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( ( ) ) 。A 李某B 张某C 学校D 李某和学校【答案及解析】D本题考查对 学生伤害处理办法内容的理解情况。依据学生伤害事故处理办法第十条规定:因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法承担相应的责任,其中第十款为:学校教师或者其他工作人员在负有阻止、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。题干中赵某发生伤害事故是在上课期间,并且是教师默许了他离开教室,没有进行干涉。因此,学校和打人者李某都有责任。D 项正确。8 、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是:A 教育与被教育的关系B 管理与被管理的关系C 保护与被保护的关系D 控制与被控制的关系。【答案及解析 】D本题考查的是 学生与教师的法律关系。学生与教师的法律关系是:(1)教师与学生
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