人教版一年级上册语文《我坐上了飞船》优秀教学设计精选
6页1、人教版一年级上册语文我坐上了飞船优秀教学设计精选教学目标:1.学会7个生字,并能正确地书写。2.会认9个字。3.正确、流利地朗读课文。4.使学生知道地球上有哪些地形,知道中国有长江、黄河和长城。教学重点:1.学会7个生字,并能正确地书写。2.正确、流利地朗读课文。3.使学生知道地球上有哪些地形,知道中国有长江、黄河和长城。教学难点:知道地球上有哪些地形。教学过程:一、课前准备:布置学生收看中央电视台的天气预报节目,注意听预报员的讲解,看看地图上的黄河、长江在什么位置。二、谈话导入:昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗?你们知道黄河、长江在什么位置了吗?今天我们来学习第8课 我坐上了飞船(教师板书课题,齐读课题。)看看在飞船上看地球能看到什么。请同学们打开语文书第8课。三、初读课文,读准字音。1.借助拼音读课文,注意把每个字的音读准确。2.再读课文,画出生字和会认的字,多读几遍。3.同桌同学互读生字,比比谁读得准确?4.同桌同学互读课文,相互纠正读音,读后标出全文共几个自然段?(3个自然段)5.分段读课文,其他同学听听是不是把每个音读准确了?四、学习课文,理解内容。1.自己读课文
2、,你坐在飞船上看到什么了?请你用铅笔和尺子把你看到的画下来。2.把画下来的句子自己读一读,然后读给同桌小伙伴听一听。3.指名读第一段。现在我们就再一次坐上飞船,飞向太空,愿意去吗?请大家看录相。4.学习第二自然段:(1)指名读刚才画过的句子。看到什么了?板书:看见高山、平原、岛屿、海洋(2)实物投影出示书中这幅图:让学生到图前指一指哪是高山,哪是平原,哪是岛屿和海洋。(3)很多同学都看了天气预报,能在世界地图上找一找高山、平原、岛屿和海洋吗?请同学到黑板上指一指。(4)教师指导读好第二自然段:你们坐在飞船上看到了高山、平原、岛屿和海洋,你们心情什么样?(激动、高兴)自己用这种心情试着读一读。指名读。评读。哪儿读得好!哪儿读得还不够,应该怎样读。教师范读。注意啊!要读出感叹的语气,突出看见、有.有.还有.。学生模仿练习。指名读。5.学习第三自然段:(1)你还看到了什么?读读你画出的句子。板书:黄河、长江、万里长城(2)请学生到图前指一指。(3)教师出示中国地图,请学生找一找黄河、长江、长城。(4)指导朗读。自己用学习第二段的语气读一读。指名读。教师指导读。6.请学生把第二、三段连起来读一
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