人教版八年级语文下册第三单元11核舟记同步测练
4页1、.核舟记一、基础演练1给下列加点字注音。器皿(mn) 贻(y) 有奇(j) 二黍许(sh) 箬篷(ru) 糁之(sn)峨冠(gun) 多髯(rn) 椎髻(j) 篆章(zhun) 衣褶(zh) 诎(q)2解释下列句中加点的词。(1)罔不因势象形 因:顺着,就着(2)罔不因势象形 象:模拟(3)尝贻余核舟一 贻:赠(4)舟首尾长约八分有奇 奇:零数,余数(5)如有所语 语:说话(6)其两膝相比者 比:靠近(7)佛印绝类弥勒 类:像(8)其船背稍夷 夷:平(9)而计其长曾不盈寸 曾:竟然(10)盖简桃核修狭者为之 简:挑选3找出下列句中的通假字并解释。(1)诎右臂支船 “诎”同“屈”,弯曲(2)左手倚一衡木 “衡”同“横”,横着4下列句子中加点词意义相同的一项是(D)A为宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为东坡B盖大苏泛赤壁云/此中人语云C明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇D若听茶声然/皆若空游无所依(解析:A.做,这里指雕刻/判断动词,是;B.句末语气词/说;C.奇妙/零数、余数;D.均为“好像”。)5虚词“之”一般有以下几种用法:A.代词,代指人、物、事;B.助词,无实在意义;C.结构
2、助词,“的”。下列句子中加点的“之”各是什么用法?将序号A.B.C分别填入括号内。(1)能以径寸之木(C)(2)石青糁之(A)(3)左臂挂念珠倚之(A)(4)盖简桃核修狭者为之(B)6将下列句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形,各具情态。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(他)曾经送给我一个用桃核刻成的船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。中间高起而宽敞的部分是船舱,(刻着)用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(5)其人视端容寂,若听茶声然。那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。(6)嘻,技亦灵怪矣哉!嘻,这技艺也真神奇啊!7文学常识填空。(1)核舟记选自清代张潮编辑的短篇小说集虞初新志。核舟记的作者是魏学洢,明朝人,字子敬。(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主而兼有议论、
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