2015届高校信息化课堂理科数学课件二轮复习课件附录1.核心知识整合

1、附录 核心知识整合,一、集合与常用逻辑用语 知识必备 1.集合的子集的个数 (1)对于含有n个元素的集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-1,2n-2.,2.集合中的两个重要结论 (1)AB=AAB. (2)AB=ABA.,3.四种命题及其相互关系 (1),(2)互为逆否命题的两命题同真同假.,(3)若pq,则称p是q的充要条件;,(2)解决集合问题时,要注意根据集合元素的互异性进行检验;,(3)A是B的充分不必要条件,可认为条件是A,结论是B,推理方向是从A到B,即由A能够推出B,但由B不能推出A; A的充分不必要条件是B,可认为条件是B,结论是A,推理方向是从B到A,即由A不能够推出B,但由B能够推出A. (4)命题的“否定”与“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论.,二、不等式 知识必备 1.解不等式的常见策略 (1)解一元二次不等式的策略:先化为一般形式ax2+bx+c0(a0),再结合相应二次方程的根及二次函数图象确定一元二次不等式的解集. (

2、2)解简单的分式不等式的策略:将不等式一边化为0,再将不等式等价转化为整式不等式(组)求解; (3)若已知一元二次不等式的解集,则可根据一元二次方程根与系数的关系求解其中的参数及相关问题.,4.解不含实际背景的线性规划问题的一般步骤 (1)画出可行域;(2)根据目标函数的几何意义确定其取得最优解的点;(3)求出目标函数的最大值或者最小值.,易忘提醒 (1)解形如一元二次不等式ax2+bx+c0时,易忽视系数a的讨论导致漏解或错解,要注意分a0,a0进行讨论.,(3)求解线性规划问题时,作图一定要准确,边界的虚、实要搞清,区域是否是封闭的一定要明确.,三、函数的概念、图象与性质及函数与方程 知识必备 1.函数的三要素 定义域、值域和对应关系,其中值域被函数的定义域和对应关系完全确定,因此定义域和对应关系相同的两个函数是同一函数. 2.函数的图象与性质 见附表,3.函数与方程 (1)方程的根与函数零点的关系: 由函数零点的定义,可知函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标.所以,方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴

3、有交点函数y=f(x)有零点. (2)函数零点的存在性: 如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,并且f(a)f(b)0,那么函数f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的实数根.,易忘提醒 (1)求解与函数有关的问题,如值域、单调区间、判断奇偶性,求极值、求最值等等,都必须注意定义域优先的原则.实际问题或几何问题除要考虑解析式有意义外,还要使实际问题有意义. (2)分段函数的求值(解不等式)问题,必须依据条件准确地找出利用哪一段求解. (3)求函数单调区间时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“”和“或”,它们之间只能用“,”隔开或者用“和”字连接;单调区间不能用集合或不等式表示,必须用区间表示. (4)判断函数的奇偶性时,要注意定义域必须关于原点对称,有时还要对函数解析式化简处理,但必须使定义域不受影响.,(5)利用指数函数、对数函数的单调性时,易忽视对底数的讨论. (6)如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)0时,不能否定函数y=f(x)在(a,b)

4、内有零点.函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数零点问题时要注意这个问题.,(3)各象限内的三角函数值符号为正的规律:一全正,二正弦,三正切,四余弦.,abc=sinAsinBsinC; a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC.,4.解三角形的类型及相应解法 (1)已知两角和一边,如已知A、B和c,由A+B+C=求C,由正弦定理求a、b. (2)已知两边和这两边的夹角,如已知a、b和C,应先用余弦定理求c,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用A+B+C=求另一角. (3)已知两边和其中一边的对角,如已知a、b和A,应先用正弦定理求B,由A+B+C=求C,再由正弦定理或余弦定理求c,要注意解可能有多种情况. (4)已知三边a、b、c,可应用余弦定理求A、B、C.,5.三角形中的几个常用结论 (1)A+B+C=;,(4)tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC; (5)sin(A+B)=sinC; (6)cos(A+B)=-cosC; (7)sinAsinBabAB.,易忘提醒 (1)在已知两

5、边和其中一边的对角时,要注意解三角形的不确定性. (2)在解三角形时,不要忘记三角形内角和定理这一隐含条件,即A+B+C=.,六、平面向量 知识必备 1.平面向量的数量积 (1)若a,b为非零向量,夹角为,则ab=|a|b|cos. (2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则ab=x1x2+y1y2. 2.两个非零向量平行、垂直的充要条件 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 (1)aba=b(b0)x1y2-x2y1=0. (2)abab=0x1x2+y1y2=0.,易忘提醒 (1)当ab0(或ab0)时,a与b的夹角不一定为锐角(或钝角),要注意夹角=(或=0)的情况.,4.求通项公式的方法 (1)已知a1+a2+an=f(n)求an,用作差法;,(3)已知an+1-an=f(n)(其中数列f(n)可求和)求an,用累加法:an=(an-an-1)+ (an-1-an-2)+(a2-a1)+a1(n2).,(2)错位相减法:如果一个数列an的各项是由一个等差数列和一个等比数列(公比为q)对应项相乘组成,把式子Sn=a1+a2+an两边同乘以公比q,得到qSn=a1q

6、+a2q+anq,两式错位相减整理即可求出Sn.,(4)分组求和法:将数列的各项重新分组,转化为等差数列或等比数列求和.,易忘提醒 (1)利用Sn与an的关系式求数列的通项时要注意an=Sn-Sn-1成立的条件n2,同时不要忘记验证a1; (2)判断一个数列是否是等比数列时,不可忽视对公比q是否为1的讨论.,八、立体几何 1.直观图 (1)空间几何体直观图的画法常采用斜二测画法.对斜二测画法的规则可以记忆为:“平行要保持,横长不变,纵长减半”.,2.三视图 (1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高. (2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样. (3)一般地,若俯视图中出现圆,则该几何体可能是球或旋转体;若俯视图是多边形,则该几何体一般是多面体;若正视图和侧视图中出现三角形,则该几何体可能为锥体.,3.空间几何体的表面积和体积公式 (1)表面积公式 表面积=侧面积+底面积,其中 多面体的表面积为各

7、个面的面积的和. 圆柱的表面积公式:S=2r2+2rl=2r(r+l)(其中,r为底面半径,l为圆柱的高); 圆锥的表面积公式:S=r2+rl=r(r+l)(其中圆锥的底面半径为r,母线长为l); 圆台的表面积公式:S=(r2+r2+rl+rl)(其中圆台的上、下底面半径分别为r和r,母线长为l);,球的表面积:S=4R2(R为球的半径).,4.线面平行与垂直的判定定理、性质定理 见附表,5.面面平行与垂直的判定定理、性质定理 见附表,6.直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法 设直线l,m的方向向量分别为a,b.平面、的法向量分别为,v(以下相同). (1)线面平行 laa=0. (2)线面垂直 laa=k. (3)面面平行 v=v. (4)面面垂直 vv=0.,易忘提醒 (1)三视图是根据正投影原理进行绘制,严格按照“长对正,高平齐,阿宽相等”的规则去画,若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的原分界线,且分界线和可视轮廓线都用实线画出,不可见的轮廓线用虚线画出,这一点很容易疏忽.,(2)平面几何中有些概念和性质,推广到空间中不一定成立. 例如“过直线外一点只能作一条直线与

8、已知直线垂直”“垂直于同一条直线的两条直线平行”等性质在空间中就不成立.,(3)用空间向量求角时要注意向量的夹角与所求角之间的关系,如求二面角时,要根据几何体判断二面角的范围,再确定二面角(或其余弦值).,九、解析几何 知识必备 1.直线的斜率与直线方程、两直线的位置关系 (1)直线的斜率是直线倾斜角的正切值,倾斜角是90的直线斜率不存在.,2.圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系 (1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0). 圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0). (2)直线l:Ax+By+C=0(A2+B20)与圆:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的位置关系如下表.,(3)圆与圆的位置关系(O1、O2半径分别为r1、r2,d=|O1O2|),3.圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质 见附表,4.直线与圆锥曲线的位置关系 (1)直线与椭圆的位置关系的判定方法 将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程,若0,则直线与椭圆相交;若=0,则直线与椭圆相切;若0,则直线与椭圆相离. (2)直线与双曲线的位置关系的判定

9、方法 类似于直线与椭圆,所不同的是,当直线与双曲线渐近线平行时,直线与双曲线有一个公共点,此时,联立方程组,消去x(或y)得到的方程二次项系数为0. (3)直线与抛物线位置关系的判定方法 类似于直线与椭圆,所不同的是,当直线平行于抛物线的对称轴时,直线与抛物线有一个交点,此时,联立方程组得到的是一次方程.,6.圆锥曲线中与定值、最值有关的常见结论 (1)椭圆中的结论,(2)双曲线中的结论,7.求轨迹方程的常用方法 求轨迹方程的基本方法 (1)直接法:其一般步骤是建系;设点;列式;代入化简;检验. (2)定义法:分析题设几何条件,根据圆锥曲线的定义,判断轨迹是何种类型曲线,直接求出该曲线的标准方程. (3)待定系数法:求直线、圆、圆锥曲线的标准方程一般用待定系数法. (4)代入法:相关点轨迹问题,当动点Q在已知曲线上运动,求与之相关动点P的轨迹,找出Q,P两点坐标间的关系,再代入动点Q所满足的曲线方程. (5)参数法:恰当引入参数,将动点横、纵坐标用参数表示,再联立消去参数得曲线方程.,易忘提醒 (1)解有关直线的问题时,斜率k不明确时要分类,考虑k不存在的情况. (2)直线在坐标轴上的截距可正、可负,也可为0.直线在两坐标轴上截距相等时,不要忘了过原点的特殊情形. (3)利用点到直线的距离公式时将直线方程化为一般式,利用两平行线间距离公式时将两直线方程化为Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0的形式. (4)在椭圆与双曲线定义中,注意2a与焦距的关系;在抛物线定义中,注意定点不在定直线上. (5)解决直线与圆锥曲线相交问题时,联立方程化成一元二次方程要注意0这一条件.,十、导数及其应用 知识必备 1.基本初等函数的导数公式和运算法则 (1)基本初等函数的导数公式,(3)复合函数的求导法则 复合函数y=f(g(x)的导数和y=f(u),u=g(x)的导数之间的关系为yx=f(u)g(x).,2.导数几何意义的应用 (1)函数f(x)图象上点P(x0,f(x0)处切线的斜率为f(x0),切线方程为

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