议论文阅读专项训练3

1、议论文阅读专项训练（三）一、 阅读下文，完成文后问题。读 书 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍听之下，这话似乎说得严重。但仔细一想，却觉得十分有理。 一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候，言语就自然无味，面目也必随之可憎了。 我们固然不能脱离现实而生存，但每天抽出一小部分时间读读书，却可以使我们保持头脑的清醒和灵活。 古人说：“问渠那得清如许， 。”我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”或“可憎”了。 对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷；当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。 读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，这时就都不再那

2、么值得认真了。 书本是人类精神上的营养剂。缺少了它，生活必有缺陷。 林语堂劝人们找到“文学上的爱人”。他说：“世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。”你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心，他所说的话就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，这时，你就可以得到如同交到知心朋友一般的快乐。 世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失。而且携带方便，取用简单。 “腹有诗书气自华”。读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉，而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们所可比拟的。 1根据积累，第段横线上应填入的诗句为 2文章开头即引古人之说，其作用为： (l) (2) 3第段说“造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因”是 4第段在全文中的作用是 5文章从三个方面论述了“读有益的书”的好处： (1) (2) (3) 6第段谈到“读有益的书”的好

3、处，请结合你自己的读书实际，写出一部书名，并谈谈从中得到什么益处。（80字左右）【参考答案】1唯有源头活水来 2(1)强调读书的重要性，引出论题 (2)激发阅读兴趣，引人深思 3琐碎拉杂的事情使人忙碌，心思分散，无时间读书 4起到承上启下过渡作用，内容上丰富、充实了中心论点 5(1)可以使头脑清醒和灵活 (2)可以滋补和提升精神 (3)可以使人胸襟高雅，气度不凡 6要求：写出书名，谈出益处。语句通顺，条理清晰二、阅读下文，完成文后问题。教育长宜放眼量 我的孩子上一年级，期末考试成绩一般。我父母着急，叮嘱我们“管紧点，最好能请个家教”，妻子开始怀疑儿子是不是智力有问题，同事也建议我给孩子换个“贵族学校”，我却一点也不着急。儿子有三个非常好的优点：自信，执着，善良，这三点恰好是做一个好人、成就事业的基础，有什么比这三点更重要的呢？孩子现在的成绩并不是我的终极目标，我希望我的儿子是一个自信的、有责任感的、能自己创造幸福的人，而不是一个除了学习成绩之外一无所有的人。我既没有请家教，也没有换学校，只是鼓励儿子“你可以做得更好”。一个学期后，儿子有了很大的进步。 卢梭早在两百多年前就指出：“大自然

4、希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们还将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”卢梭的这番话，对于家长、老师和社会如何看待孩子和教育都很有启发意义。那就是，教育长宜放眼量。 家长的教育眼光不能短视。为了使孩子领先于同龄人，一些父母将孩子送往名目繁多的培训班，希望考更好的分数，得更高的名次，读更多的书。很多家长望子成龙，希望培养出“神童”，并认为只有非比寻常的勤奋和顶尖教育才能增加成功的希望。实际上，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯是最重要的，分数则是次要的； 是重要的， 则是次要的；保持孩子学习的欲望是重要的，具体读了多少本书则是次要的。家长应该认识到，孩子的成长是一个“长跑”的过程，而不是“短跑”的过程，是全面的成长，而不只是某个方面的成长。家长教育眼光的短视，很可能让孩子成为父母望子成龙的“牺牲品”。教师的教育眼光不能短视。笔者想起了郭沫若的成绩报告单：各科平均分是79分，其中包括国文、图画在内的3门学科挂上了“红灯”，最差的仅有35分，而这并不妨碍他成为一位文学巨人、历史学家

5、。教师应该认识到，除了学生广博的知识、出色的学习成绩外，诱发学生终身学习的动机和动力，培养学生乐于学习、善于学习、合理安排时间、坚决执行计划等优秀品质是何等重要！如果片面注重学生眼前的表现和学习成绩，就会牺牲学生的身体健康、心理健康和可持续发展能力。教师教育眼光的短视，很可能是对学生的一种“好心”的摧残。 社会的教育眼光不能短视。新课程是一个系统工程，在课程改革的过程中，出现一些问题和疑惑是正常的，实际上，也正是这些问题和疑惑才推进了新课程的深入发展。如果一个小孩学走路，刚走几步就倒下了，你说这个小孩就不可能学会走路了吗？如果一个学生向老师发誓自己将改正错误，但在改正的过程又犯了错误，你能说这个学生就没救了吗？社会教育眼光的短视，很容易带来社会风气的浮躁和功利主义的盛行，伤及教育的根本。 教育的短视必然带来学生的短视。美籍政治经济学家龙安志最近指出，中国学生的思想和见解是“世界上最短视的”。也许，我们还没有意识或还没有完全意识到教育短视的危害，但等到我们完全意识到的时候，那就“悔之晚矣”！ 1本文第段在文中的主要作用是 A阐明了孩子的考试成绩不是重要的。 B阐明了自信、执着、善良是成就

6、事业的基础。 C引出下文，并作为“教育长宜放眼量”的事实论据。 D使文章生动有趣，吸引读者。 2第段加点的“这个秩序”指的是 3请结合文意，在第段的横线上填入恰当的句子。 是重要的， 则是次要的 4第段画线句中的“好心”是指 ，“摧残”是指 5从文中看，家长的教育眼光短视，会造成 的不良后果；社会的教育眼光短视，会造成 的不良后果。从全文看，“教育长宜放眼量”的意思是 【参考答案】1C 2儿童在成人以前就要像儿童的样子 3原文为：培养孩子健全的人格和心理 多少名次（言之有理均可） 4让学生取得眼前的好成绩好名次，读重点中学、重点大学牺牲学生的身心健康和可持续发展能力 5孩子成为父母望子成龙的“牺牲品” 社会风气的浮躁和功利主义的盛行，伤及教育根本教育要注重孩子的可持续发展，注重孩子全面的长远发展三、阅读下文，完成文后问题。学会爱自己 曾读过一篇小说绿墨水，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中也许会有这样的时刻，那时你怎么办呢？ 我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天我都是按4/4拍铡草的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是爱到了错误的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便不爱自己，毁了自己。 为什么不学会爱自己呢？ 学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于l己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打枝浇水

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