二年级音乐下册 第10课《口哨与小狗》教案2 湘艺版
1页口哨与小狗教案组织教学师生相互问好,稳定学生情绪!教学过程1、复习表演拉勾勾。让学生随琴唱1-2遍,老师纠正唱得不正确的小节,再加上动作唱1-2遍。2、聆听口哨与小狗(1)完整聆听音乐,自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。(2)复听乐曲,这声音出现了几次,为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与,在课本图中大胆添画。(3)教师可鼓励学生自己分角色,分别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受。3、编创与活动(1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。(2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。(3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式。让学生自己根据乐曲编动作。课堂小结这节课学生学会了听完音乐后,谈自己的感受,继续根据乐曲编排动作。1
《二年级音乐下册 第10课《口哨与小狗》教案2 湘艺版》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《二年级音乐下册 第10课《口哨与小狗》教案2 湘艺版》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-05-03 9页
2024-05-03 13页
2024-05-03 5页
2024-05-03 15页
2024-05-03 6页
2024-05-03 5页
2024-05-03 18页
2024-05-03 5页
2024-05-03 18页
2024-05-03 3页