2019一年级语文上册 识字(一)《口语交际 我说你做》教案1 新人教版
1页我说你做教学设计【教学设想】通过游戏,知道怎样听指令做动作,培养良好的听说习惯及口语交际能力。一、创设情境,激趣导入同学们喜不喜欢做游戏?让我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作,这样的游戏叫“我说你做”。二、学(初步感知)课件动画演示学生做游戏的情境。三、研1.通过观看视频,学生试着叙述视频内容。2.通过看视频,师生共同拟定游戏规则。3.教师宣读游戏规则。听得准,记得牢,说得清,做得对。四、展1.“我说你做”游戏真有意思,我们也进行“我说你做”游戏,好不好? 2.教师准备几个动作,分组传下去,看看哪个组做的动作又快又对。3.评出优胜小组。五、练一位同学发出指令,其他学生做动作。板书设计:我说你做听得准,记得牢,说得清,做得对。1
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