2015.10.08申论专项之ab式作文结构(讲义+笔记)

1、申论方法之 AB 式作文结构 主讲教师：李梦圆 授课时间：2015.10.08 粉笔公考官方微信 1 第一部分讲义部分 课程学习目标与内容 2012 年北京市真题 课程学习目标与内容 2012 年北京市真题 （四）根据给定资料，结合当前实际，以“物质化时代的精神家园”为话题，自选角度， 自拟题目，撰写一篇议论文。（40 分） 要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在 10001200 字。 2013 年河北省真题2013 年河北省真题 第四题：资料 8 中说：下水道作为城市的良心，井盖作为城市的名片，既是检验城市公 共安全和公民幸福指数、 城市是否宜居的重要尺度， 也是检验城市管理者有无智慧和人本情 怀的重要尺度。请结合给定资料，以“城市名片”与“城市良心”为题目，写一篇议论 文章。（40 分） 要求：见解深刻，主题突出；结构完整，条理清晰；语言流畅，字迹清晰。不少于 1000 字。 2010 年国考申论省部级真题2010 年国考申论省部级真题 （四）参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 （40 分） 要求： （1）思想深刻，观点明确

2、； （2）内容充实，结构完整，语言畅达； （3）总字数 9001100 字。 2013 年国考申论省部级真题2013 年国考申论省部级真题 （五）“给定资料 6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟， 请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（35 分） 要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性； （2）联系实际，不拘泥于“给定资料”； （3）内容充实，语言畅达； 2 （4）8001000 字。 2013 年国考申论省部级真题2013 年国考申论省部级真题 （一）“给定资料 2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化 遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。 （15 分） 要求：全面、简明。不超过 250 字。 学生原文学生原文 岁月失语 惟石能言 在雄浑的贺兰山前，一副古朴岩画激荡着作家的思绪，他不禁发出“岁月失语，唯石 能言“的感叹。的确，逝去的光阴被镌刻进一副副古朴岩画中，他们代表着我们的过去，代 表着中华 5000 年文明，我们要重视文化遗产保护。 我觉得，“唯石能言”的“石”既包

3、括文化遗产又包括非物质文化遗产，做好文化遗产 保护，必须以保护文化遗产和非物质文化遗产并举。 重视物质文化遗产保护。反观现实，常常叹息：大理的千年古城楼在大火中消失殆尽； 游客在故宫大缸上刻字；作为中华民族精神象征的万里长城也因“碍事”被顷刻间湮灭。这 些事件的背后，是文物保护“让位”于经济发展，是法律法规建设不完善，是管理不善监管 不严，更是人民的保护意识差。试想，如果没有历史古迹，证明我们从哪里来；没有古建筑， 延续城市的记忆，我们将会失去归属感，失去独创性。保护物质文化，重在保护其原真性， 一方面落实相关法律法规，不文明者列入“旅游黑名单”；另一方面，政府摆正政绩观，为 历史建筑让道，也为延续民族精神营造良好环境，自上而下，培育人民讲文明重保护的物质 文物保护意识。 与物质文化相比， 非物质文化由于其无形的特征， 在现实生活中更容易流失， 一旦毁灭， 无法再生。 婚礼习俗“洋化”；村村寨寨的活动没人张罗；流行歌曲取代了地方戏；动画片挤走了 民间故事和皮影戏曾经活跃在人们当中的民俗文化， 现在似乎只存在在于文献里； 曾经 的生活娱乐项目，如今却成了记忆。非物质文化是民族的，更是世界

4、的，她是一座桥梁，连 通着过去与现代，代表着民族精神，延续着炎黄血脉，失去它，将失去文化自信，失去民族 自豪感。保护非物质文化，我们在行动！ 保护非物质文化，创新发展模式是关键。川菜成为大学生选修课，花木兰走进好莱坞， 鹤溪生产的缸砖成为外交佳话。无数的例子告诉我们，传统文化要想获得生命力，增加其活 3 力，要在其形式上，传播方式上，发展模式上创新，在保持精华的基础上融入现代科技，现 代生活元素，现代生产技艺，让民俗文化焕发新的光彩。 保护非物质文化关键要体现其内在价值，去粗取精。妈祖文化名扬四海，成为连接大陆 与台湾乃至世界的纽带；儒学传遍世界，每到一处，都将为树立正义和平，团结友善的中国 形象做贡献。可是现实中，老人摔倒扶不扶，媒体负面传播，重击道德底线；不少地方斥供 奉有道德污点的“名人”，曲解文化甚至扭曲文化，必将是对文化的重创。何以去流弊，除 顽疾，解众忧？惟有重塑文化价值，重申文化精神。发扬儒学“老吾老以及人之老幼吾幼以 八，活结合，重申精神内涵，守住文化的根。 岁月失语，唯石能言。岁月更迭历史变迁，我们要守住古人留下的物质文化遗产，保持 其原真性，培育人民保护文物意识，同

5、时我们要增强非物质文化生命力，创新模式，挖掘内 在价值，让中华文化延续，为中华民族的子孙后代留下坚固的精神支柱，让中华民族屹立于 世界民族之巅！ 2014 年国考申论地市级真题2014 年国考申论地市级真题 （五）加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的 思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。（40 分） 要求：（1）自选角度，立意明确； （2）联系实际，不拘泥于“给定资料”； （3）思路清晰，语言流畅； （4）总字数 10001200 字。 给定资料 6给定资料 6 提高心理健康水平， 不仅要完善相关立法和建立专门的疏导机制， 还要不断提高教育水 平，从价值观方面解决问题。 “尊重他人也尊重自己的生命， 是生命进程中的原则， 也是心理健康的一个条件。 ” “夫 君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“想不付出任何代 价而得到幸福，那是神话。”“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得了苦。” 这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人格言，被有效地运用在教学实践中。不少教 师都能通过树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育。苏轼仕

6、途坎坷而壮心不已，蒲松龄 遭逢落第却发奋创作，曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛 夫斯基身残志坚却潜心著作这些都构成了对学生进行挫折教育、 引导学生正确对待挫折 的生动教材。司马迁忍辱十八载撰写史记，司马光苦熬十九个春秋编纂资治通鉴， 4 曹雪芹十年寒窗写就红楼梦前人感人的经历给后人留下了宝贵的精神财富，更是对 学生进行意志品质教育和培养学生优良品格的绝佳素材。 B 是一家心理诊所的心理医师。在她的成长过程中，作家张承志的小说北方的河就 对她如何认知和面对生活中的缺陷起了不可磨灭的作用。 “小说中的男女主人公在湟水的河 床发现一个没有了下半截的彩陶罐子。 他俩在河沟里的陶片堆里一块块翻找， 试着把陶片对 上罐子的断口。彩陶罐渐渐地复原了，但是最后还缺腹部的一块始终没有找到。”B 沉浸在 对小说情境的回忆中，“我记得女主人公一再感叹：多美啊，可惜碎了。世上的事情多么 拗人心意啊，生活也常常是这样残缺。从此这部小说就教会我一个道理：生活原本可能正 是美好与残缺的统一。” B 对记者说：“我特别高兴加拿大女作家门罗获得了 2013 年的诺贝尔文学奖，当年我 很欣赏她

7、的一句名言： 幸福始终充满着缺陷。我也总是想把这种幸福观传达给我的每一 个病人。” B 称自己也同样是在经历过心理躁动、人生观迷茫之后，才慢慢形成了对人生和幸福的 理解， “治疗病人的过程对于我来说，其实也是一个自我诊治的过程。每个人的生命中都会 在某个阶段面临心理问题和价值观的困惑”。 在采访临近结束时，B 告诉记者：“我们现在一提起价值观，似乎总被人嗤笑，但是心 理问题的最终解决， 其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联， 也往往决定于对生 活的理解以及对幸福的体认。” 学生原文学生原文 幸福和缺陷 城市化、现代化不断推进的今天，我们的物质需求得到了极大的满足，但或许是往昔贫 困留下的身影特别浓重， 或许是小康激起的希冀过于强烈， 或许是社会生活中的比学赶超优 胜劣汰逼人太甚， 我们总能听到埋怨:焦虑比过去多了压力比过去大了， 心也比过去更累了， 幸福感也更低了，幸福为何总是充满缺陷？ 平心而论，生活原本可能确实美好与残缺的统一，幸福与缺陷相伴相生，你中有我我中 有你。生活的缺陷、挫折和痛苦，是一种考验，也是幸福的必经之路，值得深思的是，我们 应该如何缓解自身心理问题和对价值

8、观的困惑，从而，体认和感知幸福的真谛。 正确面对缺陷做好自我调适是解决心理问题的重要手段。每个人都会经历心灵的躁动、 人生观的迷茫，关键是如何应对调整自己。孟子告诉我们:“天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。试想，倘若诸葛亮没有经过生 5 活的举步维艰、捉襟见肘，怎会发出“静以修身，俭以养德”的感叹，如果我们不面对心态 躁动、物欲横流的生活，又怎能体悟到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的内涵。我们 不能总是抱怨生活的艰苦、条件的简陋、竞争的激烈、心灵的郁闷，而是要重新思考、展望 未来、面对当下、将缺陷转化为幸福的动力，将挫折作为前进的力量。做一根坚韧的芦苇， 任他东西南北风，都能承受和应对。田野吹来的每一缕风，都带着生活的方向，天空飘下的 每一滴雨，都有幸福的温暖。 加强心理疏导提高教育水平是解决心理问题的关键， 对于心理问题， 人们不去诊治的原 因:一方面观念误区，另一方面是社会帮助不够。政府应该建立心理疏导机制，为社会大众 提供免费的心理急救热线， 同时让心理健康讲座走进社区， 严格执行心理咨询机构的准入标 准，从而建立一个全方位、立

9、体的心理调适体制和机制。其次老师是孩子认知发展的第二任 导师，李克强总理说:“最重要的教育资源不是楼房，不是课桌，而是老师”，教师要通过 树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育，提升学生价值观的认识，促进其健康成长。 政府完善立法， 加强保障是解决心理问题的保障。 幸福指数的降低， 来自于房价的高涨、 油价走高、就业的高门槛，养老的巨大压力等的问题。以人为本、忧民所忧、想民所想，应 该是政府工作的重中之重。 将心理缺陷人群纳入依法治疗治理的范畴， 从法律上保障社会心 理调试系统的建立也尤为重要。只有解决好民生问题的关键，保护公民的合法权益，才能从 根本上防止“房奴”、“车奴”的出现，温暖人民的心灵。 说:“我们生活在一个令人激动的时代”。我们有理由相信，在这个时代有能力 有条件消除内心的焦虑和恐惧，让梦想和的幸福实现。 小总结：小总结： 6 第二部分笔记部分 课程学习目标与内容课程学习目标与内容 【前言】 （1）不同作文题目可以写不同的作文结构形式。 同学们对 A、 B 式作文有一定困惑和理 解偏差，在此结合同学们实际需求进行针对性讲解。 （2）对于具体的题目要有具体的招数，早课的目的是帮助同学们对某些类型的题目有 更深入和透彻的理解。在近几年国考、联考和省考中，有一些作文题目会涉及 A、B 两个词 语，如果忽视对 A、B 二者之间的分析，就不会得高分。要把两个关键词都要说透，就要把 题目内容分析清楚，见招拆招。申论作文如科技与人性/文、物质与非物质，红线与红利、 发展与执法等，按惯有的套路写就会被束缚。客观题如技防与人防、困境和希望。 （3）AB 式结构就是解决针对作文中出现两个词如何作答，实现不跑题、准确解构题目 要求。 2012 年北京市真题2012 年北京市真题 （四）根据给定资料，结合当前实际，以“物质化时代的精神家园”为话题，自选角度， 自拟题目，撰写一篇议论文。（40 分） 要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在 10001200 字。 【分析】 （1）命题方式：话题包含物质、精神两个关键词。考场上跑偏的作文往往只谈精神、 信仰、道德或者物质。A 指物质，B 是精神，两者都要写，但是写作的落脚点更多的是“精 神”，A、B 二者都重要，但也要有所突出，写作重点是要突出一个方面即

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