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健康教案《健康生活每一天》第二课时含教学反思二次备课

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卖家[上传人]：zhao****glin

文档编号：86478051

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课题健康生活每一天设计者马敬党教学目标知识与技能：使学生了解怎样的生活才是健康的生活；正确引导学生积极地进行健康的生活。过程与方法：引导学生从问题入手，真正地看到现实生活中的不健康的生活方式，认识到自己生活中不正确的地方，并积极改正。情感态度与价值观：使学生建立健康生活的思想，摈弃不良的生活习惯。教学重点解怎样的生活才是健康的生活；正确引导学生积极、健康的生活。教学用具课件、图片等教学时间三课时第三课时教学过程教学活动二次备课链接目标明确目标挑战目标1.不良的生活方式的危害。2.什么是良好的生活方式1.使学生了解怎样的生活才是健康的生活；正确引导学生积极地进行健康的生活。2.引导学生从问题入手，真正地看到现实生活中的不健康的生活方式，认识到自己生活中不正确的地方，并积极改正3.使学生建立健康生活的思想，摈弃不良的生活习惯1.激情导入无论在学校还是在家中，无论是学习还是游戏，我们都要选择积极健康的方式，远离那些不健康的生活方式。播放课件：健康生活每一天。（观看课件：健康生活每一天。）2.走进健康生活在学校里你是怎样学习和生活的？在家里你是怎样学习和生活的？在家庭生活中，你还有哪些不健康的生活方式呢？应该怎样做？（结合自己的生活实际）教学过程教学活动二次备课回归目标3.活动延伸当你遇到下面的情况时怎么办？（1）同学请你到游戏厅玩电子游戏。（2）同学请你“品尝”香烟。（3）在路边遇上算命的。（4）遇到一些人在赌博。（当你遇到下面的情况时怎么办？以小组为单位，选择自己感兴趣的题目进行交流、归纳；然后全班汇报）本节课你学到了什么？（健康的生活每一天，远离不良习惯）板书设计走进健康生活什么是健康的生活方式？怎么健康的生活？教学反思

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