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2018语文版高一语文必修一4.12《项脊轩志》ppt精讲课件

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1、,12 项脊轩志,第四单元情动于衷而形于言,诗海拾贝,【思考】这首诗中的孤雁具有什么特征？【提示】画线部分为思考答案。,语林撷英一、课内名句 1借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 2室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”,二、课外名句 1老吾老，以及人之老；幼吾幼,以及人之幼。孟子 2不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子 3谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 4孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。礼记 5天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。孝经,6生前厚养实为孝道，归后薄葬真乃贤儿。格言集锦 7百善孝为先，万恶淫为首。王永彬 8你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。伊索克拉底 9孝，是稍纵即逝的眷念；孝，是无法重现的幸福；孝，是一失足成千古恨的往事；孝，是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。毕淑敏,副词，从前,名词，原因，缘故,名词，老交情,动词，成为,动

2、词，砌成,动词，是,介词，对,副词，大概,形容词，危险,副词，差不多,代词，你,连词，表转折，可是,连词，表修饰,连词，表承接,连词，表并列,名词作状语，向下,名词作状语，从上,名词作动词，砌,形容词作名词，美景,名词作状语，对着西面,名词作动词，喂养,名词作状语，向西,名词作状语，不时,名词作状语，亲手,一丈见方。,到处。,嫁到夫家来。,古代指男子十五岁(一说八岁)时，把头发挽起来，盘到头顶上，表示成童。,没有什么精神上的依靠。,5特殊句式项脊轩，旧南阁子也 _ 使不上漏 _ 又杂植兰桂竹木于庭 _ 鸡栖于厅 _ 家有老妪，尝居于此 _ 妪，先大母婢也 _ 室西连于中闺 _ 余自束发读书轩中 _ 其制稍异于前 _,判断句,省略句,状语后置句,状语后置句,状语后置句,判断句,状语后置句,省略句,状语后置句,作者卡片,1一个书斋项脊轩在全文中起什么作用？我的答案：_,项脊轩是全文布局谋篇的一条线索。,2作者在日常琐事的记叙中蕴含着浓浓的亲情。请找出表达对大母、先妣、亡妻三代女性深切怀念的句子。我的答案： _ _,怀念大母：瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。怀念先妣：语未毕，余泣，妪亦泣。怀念亡妻：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,1如何理解“借书满架,偃仰啸歌风移影动,珊珊可爱”这段话？,2清人梅曾亮曾评项脊轩志“借一阁以寄三世之遗迹”，通读全文，说说作者写了项脊轩怎样的兴衰与家庭的哪些“遗迹”？,3.项脊轩志的第三自然段记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串连起来的？,4作者为什么会对一间普普通通的小屋如此一往情深，还专门写一篇文章来记述它呢？,5作者如何在写景和叙事中，将“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人？,归有光的项脊轩志这篇文章有很多细节令人怦然心动，找出来仔细品味一下作者所要表达的思想感情。,随堂练笔请选取你所熟悉之物，运用借物寄情的手法，写一段文字，100字左右。,适用话题,

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