2018语文版高一语文必修一4.12《项脊轩志》ppt精讲课件
,12 项脊轩志,第四单元 情动于衷而形于言,诗海拾贝,【思考】 这首诗中的孤雁具有什么特征? 【提示】 画线部分为思考答案。,语林撷英 一、课内名句 1借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 2室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”,二、课外名句 1老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子 2不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。孟子 3谁言寸草心,报得三春晖。孟郊 4孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。礼记 5天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孝经,6生前厚养实为孝道,归后薄葬真乃贤儿。 格言集锦 7百善孝为先,万恶淫为首。王永彬 8你希望子女怎样对待你,你就怎样对待你的父母。 伊索克拉底 9孝,是稍纵即逝的眷念;孝,是无法重现的幸福;孝,是一失足成千古恨的往事;孝,是生命与生命交接处的链条。一旦断裂,永无连接。毕淑敏,副词,从前,名词,原因,缘故,名词,老交情,动词,成为,动词,砌成,动词,是,介词,对,副词,大概,形容词,危险,副词,差不多,代词,你,连词,表转折,可是,连词,表修饰,连词,表承接,连词,表并列,名词作状语,向下,名词作状语,从上,名词作动词,砌,形容词作名词,美景,名词作状语,对着西面,名词作动词,喂养,名词作状语,向西,名词作状语,不时,名词作状语,亲手,一丈见方。,到处。,嫁到夫家来。,古代指男子十五岁(一说八岁)时,把头发挽起来,盘到头顶上,表示成童。,没有什么精神上的依靠。,5特殊句式 项脊轩,旧南阁子也 _ 使不上漏 _ 又杂植兰桂竹木于庭 _ 鸡栖于厅 _ 家有老妪,尝居于此 _ 妪,先大母婢也 _ 室西连于中闺 _ 余自束发读书轩中 _ 其制稍异于前 _,判断句,省略句,状语后置句,状语后置句,状语后置句,判断句,状语后置句,省略句,状语后置句,作者卡片,1一个书斋项脊轩在全文中起什么作用? 我的答案:_,项脊轩是全文布局谋篇的一条线索。,2作者在日常琐事的记叙中蕴含着浓浓的亲情。请找出表达对大母、先妣、亡妻三代女性深切怀念的句子。 我的答案: _ _,怀念大母:瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 怀念先妣:语未毕,余泣,妪亦泣。 怀念亡妻:庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。,1如何理解“借书满架,偃仰啸歌风移影动,珊珊可爱”这段话?,2清人梅曾亮曾评项脊轩志“借一阁以寄三世之遗迹”,通读全文,说说作者写了项脊轩怎样的兴衰与家庭的哪些“遗迹”?,3.项脊轩志的第三自然段记叙了母亲哪几件往事?这些事情是怎样串连起来的?,4作者为什么会对一间普普通通的小屋如此一往情深,还专门写一篇文章来记述它呢?,5作者如何在写景和叙事中,将“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人?,归有光的项脊轩志这篇文章有很多细节令人怦然心动,找出来仔细品味一下作者所要表达的思想感情。,随堂练笔 请选取你所熟悉之物,运用借物寄情的手法,写一段文字,100字左右。,适用话题,