学期语文教学资料人教版八年级上册《亲爱的爸爸妈妈》教学设计3
3页1、亲爱的爸爸妈妈教学设计3 教学目标 1引导学生整体感知文章的内容、主题; 2体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义; 3教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。 教学重点 重点:有感情地朗读全文,理解语言的深层含义; 难点:了解描写、议论的作用。 课前准备 1熟读课文,疏通字词。 2查找有关二战期间纳粹暴行的资料。 教学过程 一、导入新课 有谁知道“六一儿童节”的由来?第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。 同样,在二次大战中,在南斯拉夫,在克拉库耶伐次,一天之内,7000多个无辜生命遭到杀戮,其中包括300多个孩子。这是怎样一个血淋淋的事实啊。今天,我们来学习一篇美国华裔女作家聂华苓写的亲爱的爸爸
2、妈妈,认识战争的罪恶,懂得和平的珍贵。 二、整体感知 1检查预习 杀戮(l) 荒谬(mi) 健忘 2听课文录音;齐读。 3思考:这篇课文主要表达什么主旨呢? 要和平,不要战争。 三、精读研讨 1为什么萨特会说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的? (学生小组讨论解决) 沉重 南斯拉夫:克拉库耶伐次大屠杀,其中300个孩子遇害; 中国:南京大屠杀。 美丽 整个民族的英勇: A一位老师宁死不屈,大义凛然; B无辜平民(包括孩子们)的遗言,怀着强烈的爱、仇恨,没人乞怜。 2找出最令你感动的语句,说说你的理解。 (允许学生自由发言,只要言之成理即可) 预设: 凄风。苦雨。天昏。地暗。 不仅写天气,而且一词一顿,极力渲染无限悲哀的气氛。 “他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳的普通市民。” 包含了作者对被残杀者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。 历史、现实,在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 历史的印迹(包括两位生还者),在这凄风苦雨中,与现实融为一体。残酷的历史令人悲哀,但不忘历史、纪念死者,又是美丽的。这一切都是真实的;纳粹竟然认为种族有优劣,
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