《高一地理必修》ppt课件
55页1、高中新课程标准地理必修(1)复习课件,第一单元 从宇宙看地球,课堂知识点梳理与典型例题,一、宇宙的概念,“宇”指无限空间,“宙”指无限时间,宇宙就是一切物质及其存在形式的 总称,即时间和空间的统一体,是运 动、发展和变化着的物质世界,天体:,宇宙的物质表现形式,恒星、星云、卫星、彗星、流星体、行星、星际空间的气体和尘埃,天体系统模式图,总星系是人类目前所认 识到的最大宇宙范围。,天体系统的级别,总星系,银河系,河外星系未包括地球在内,太阳系,其他恒星系统,地月系,其他行星系统,总星系就是天文学家所说的可见宇宙或已知宇宙范围,半径为150亿光年。,太阳外部的大气层,由里到外:光球,色球,日冕,绘图总结训练,太阳内部 日核,太阳大气层,光球层黑子,色球层耀斑,日珥,日冕层太阳风,太阳大气结构及太阳活动示意图,核聚变反应:,2.51016帕,高压,4 H,1500万度,高温,1 He,5.521017卡,太阳的能量能源,太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性,a二者的变化周期大体为(年): b三个地区的相关性并不完全一致。 70N-80N?60N-70N?50N-60N? c结论?,正相
2、关,负相关,既有正相关,又有负相关,11年,降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 年变化肯定有相关性,但关系未查明。,太阳活动对地球的影响,光球层:黑子 色球层:耀斑 日冕层:太阳风,太阳活动高峰年,地球上激烈天气现象出现的几率明显增加,体现对气候的影响,对电离层的影响,影响无线电短波通讯,甚至威胁太空中宇航器的安全,对地球磁场的影响,磁暴、高纬度地区出现极光,太阳系示意图,类地行星,巨行星,远日行星,小行星带,二、地球是太阳系中的一颗普通行星,八大行星绕日公转的共同特点:,1、同向性,2、共面性,3、近圆性,地球又是一颗特殊的行星(存在生命) 地球存在生命的条件,地球所处的宇宙环境: ()安全的宇宙环境行星各行其道 ()光照稳定太阳稳定 地球本身的条件: ()温度适中,液态水,海洋距日远近适中 ()大气层体积质量适中 ()温度变化幅度适中自转公转周期适中,地球的自转,概念:地球绕着地轴不停地旋转,2.地球的自转方向是:,自西向东,观察:,N,S,逆时针方向,顺时针方向,3、自转周期,恒星日周期: 23时56分4秒,自转真正的周期,太阳日周期: 24小时,昼夜交替的周期,1、乘船从上海至
3、旧金山,船上乘客 观察的现象正确的是( ) A、恒星日不变,太阳日为24小时 B、恒星日不变,太阳日大于24小时 C、恒星日不变,太阳日小于24小时 D、恒星日不变,太阳日为25小时,C,2、关于地球自转方向的叙述,正确的是 ( ) 北半球自西向东,南半球自东向西 南北半球都是自西向东 从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转 从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转 A、 B、 C、 D、,B,4、自转速度,自转角速度 地球上的各点,在单位时间里转过的弧度 大约15小时。 自转线速度 地球上的各点,在单位时间里转过的弧长 随纬度增加而降低,赤道最大。 南、北极点无论角速度、线速度均为0,5图中A、C、D、E、F 各点中,与B点地球自 转线速度和角速度相 同的有几个( ) A4个 B3个 C2个 D1个,D,6、下列各城市中,自转线速度最慢的是 ( ) A、哈尔滨 B、北京 C、重庆 D、广州,A,晨昏线,思考并观察,哪里是正午,哪里是子夜,哪里日落、那里日出?,读图回答: (1)左图面对我们的昼夜半球的分界线是晨线还是昏线?说明判断理由。 (2)中图中MPN弧为晨昏线,其中MP弧为_线,
4、NP弧为_线。 (3)判断右图上的晨线和昏线。,晨,昏,晨线NA,昏线NB,L,H,9读昼夜半球图,完成下列各题。 图中HL是晨昏线中 的 线。 HL与太阳光线的关 系是 ,O、C 两点的角速度 , 线速度 。若O点 位于一座海拔5000米以 上的高山,C点位于平 原,则B点与O点的角 速度和线速度的关系 是 , 。,O,昏,垂直,相等,相等,角速度相等,线速度OC,10.读图,回答下列问题,(1)该图为 (南、北)半球的俯视图。,(2)图中 为晨 线, 为昏线。,(3)图中六点自转角速度相 同的是 自转线速 度相同的是 。,A,B,C,南,PM,PN,ABMPN,ABMN,(4)图中MPN 相对于地表 的运动方向是 。,自东向西,时区与区时,时区 全球划分为24个时区,每个时区占经度15,区时(标准时) 各个时区的中央经线的地方时为本区 的区时,相邻两个时区的区时相差1小时。,1、同一经度的各地-( ) A、区时和地方时相同 B、每天日出日落的时刻相同 C、地转偏向力的大小相同 D、气温相同,A,课堂练习,2、当北京时间为10月1日12点时,位于东经49的某地的区时是( ) A、10
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