江苏省江阴市高中生物第六章细胞的生命历程6_1细胞增殖第1课时教案新人教版必修1

1、为隆重中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围第六章 细胞的生命历程 6.1 细胞增殖（第1课时）【考纲】1.细胞的生长和增殖的周期性 A 2.细胞的无丝分裂 A3.细胞的有丝分裂 B 4.细胞的分化 B5.细胞的全能性 B 6.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 A7.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治 A 8.实验：观察细胞的有丝分裂 b【知识网络】【教学过程】一、细胞增殖（细胞不能无限长大）的原因1.限制因素 : 受细胞表面积与体积比的限制（细胞越小，相对表面积越大，物质运输效率越高，代谢越快）受核/质比的限制 （细胞质体积越大，细胞核对它的调控作用就会减弱） 归纳：A.细胞生长的原因：细胞的分裂和生长B.细胞也不是越小越好（细胞内各种细胞器和100多种酶促反应都要占据一定的空间）制备正方体琼脂块浸泡切割（平分两半）测量每一块上NaOH扩散的深度、记录、计算（2） 模拟实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对较小，所以细胞的物质运输效率就越低。细胞越大，物质运输效率越

2、低，多细胞生物是由许多个细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。二、细胞增殖1.过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程2.方式：真核细胞的分裂方式：无丝分裂、有丝分裂（主要）、减数分裂注意：真核细胞的体细胞以及原始生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）可以进行有丝分裂。有性生殖的生物产生成熟生殖细胞进行的是减数分裂。原核生物没有这三种分裂方式。3. 意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础（一）有丝分裂1.细胞周期（1）存在条件：连续分裂的细胞才具有细胞周期，如：根尖分生区细胞、皮肤生发层细胞、受精卵等，骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞，胚胎肝细胞等；已分化成熟的细胞（如神经细胞等）及进行减数分裂的细胞（如精子、卵细胞）无此细胞周期。（2）起、止点：从一次分裂完成时开始 下一次分裂完成时结束（3）细胞周期分段：一个细胞周期 = 分裂间期 （较长）+ 分裂期（很短） （分裂间期 分裂期；间期在前，分裂期在后）（4）表示方法： 扇形图：直线图：曲线图：柱形图： （5）影响细胞周期的因素：内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期与分裂期所占的比

3、例也不同。外部因素：主要有温度、PH、射线、生理和病理状态等。这些因素主要通过影响酶的活性影响细胞周期。因为DNA复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。思考：B细胞受到抗原刺激后，细胞周期？核糖体功能？ 变短 增强（6） 细胞周期外细胞有_3_状态继续增殖细胞：如根尖分生区细胞、形成层细胞、愈伤组织、干细胞、皮肤的生发层细胞、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞；暂不增殖细胞：如肝细胞、淋巴细胞、记忆细胞；永不增殖细胞：如神经细胞、肌细胞、人成熟的红细胞、叶肉细胞、表皮细胞、精（卵）细胞等。例1：下图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是A.a和b为一个细胞周期B.c段结束DNA含量增加一倍C.遗传物质平分一般发生在d段D.b和c为一个细胞周期例2：下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A.蛙的红细胞与淋巴细胞 B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞2.有丝分裂各时期的特点（1）分裂间期：（占细胞周期的90%-95%） 主要特点：A.间期时间长，视野中看到的细胞大多数处于分裂间期B.主要完成DNA分子的复

4、制和有关蛋白质的合成、细胞有适度的生长分裂间期可分为G1期、S期、G2期G1期：DNA合成前期，合成RNA和蛋白质，为S期DNA的复制作准备S期：DNA合成期（DNA含量增加一倍）G2期：DNA合成后期，合成RNA和蛋白质，为纺锤丝形成等作准备思考：分裂期细胞中mRNA含量较低最可能的原因是：分裂期的核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋转录成mRNA。光镜下，能否看到染色体的复制过程？（染色体以染色质的状态存在，看不见）不同生物的细胞周期不同。思考：在观察有丝分裂实验时应选择怎样的材料？ （A.材料易获取 B.染色体数目少 C.细胞周期短，但分裂期时间相对较长的生物）（2）分裂期（人为地分为前、中、后、末四个时期） 前期 主要特征：染色体出现（主要）、纺锤体出现、核膜消失、核仁消失 注意：染色体的出现是前期最明显的变化，染色体散乱地分布在纺锤体的中央思考：染色体与染色质的关系、存在时期？动植物形成纺锤体方式？ 中期 主要特征：染色体的着丝点排列在赤道板上 （立体图？） 注意：中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是辨认染色体的最佳时期 后期 主要特征：着丝点分裂，姐妹染色单体

5、分开成为子染色体向两极移动 注意：是染色体数目加倍的时期 末期主要特征：染色体消失、纺锤体消失；核膜出现、核仁出现（与前期相反）思考：动植物细胞分裂末期细胞质分裂有何不同？归纳：观察染色体的最佳时期：中期（原因）显微镜下观察到的细胞数目最多的时期：间期（原因）容易发生基因突变的时期：间期（原因）几个规律性变化： 染色体形态变化：染色体/纺锤体形成于前期，消失于末期；核膜/核仁形成于末期，消失于前期； 染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期； 中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）： 间期复制 前期分开移向两级 末期平均进入两个子细胞 1-2个 2个 1个染色体、染色单体、DNA的数量关系 若有染色单体（前、中期）：染色体：染色单体：DNA = 1:2:2 若无染色单体（后、末期）：染色体：染色单体：DNA = 1:0:1核糖体：主要是间期，蛋白质合成与有丝分裂有关的细胞器 中心体：前期，纺锤体形成高尔基体：末期，细胞壁形成线粒体：整个时期，提供能量赤道板与细胞板的区别：细胞板是真实存在的结构，光镜下可见，出现在植物有丝分裂末期，赤道板是假想平面。光镜下可见的细胞结构有：细胞核、细

6、胞壁、细胞板、（染色的）染色体、纺锤体、液泡、叶绿体、（染色的）线粒体有丝分裂过程中各个时期始终存在同源染色体，但不配对也比分开。有丝分裂前后，亲子代细胞核中的染色体、DNA数目保持不变 （DNA数目加倍在间期、染色体数目加倍在后期）【二次备课】【作业布置】 1.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着 A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂 C.细胞板形成 D.DNA分子进行复制2.如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的A.间期 B.前期 C.中期 D.后期3.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40和105.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，不正确的是（多选） A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期是19.3h B.高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3-21.3h活动旺盛 C.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0-2h D.基因重组发生在19.3-21.3h6.某生物的受精卵细胞正在进行分裂，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是122，该细胞所处的时期是 A.前期或后期B.中期或末期 C.前期或中期 D.后期或末期7.下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是A.B. C. D.【教学后记】全面贯彻落实党的十九大精神，经研究，决定在系统内开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“红七月服务月”活动。现就有关事项通知如下

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