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2017-2018学年生物济南版七年级上册课件：2.2.1.3无脊椎动物的主要类群

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常见问题

1、七年级上册,2.2.1.3 无脊椎动物的主要类群,你认识下列动物吗？你能说出它们所属的类群吗？,情境导入,1、软体动物的主要特征 2、节肢动物的主要特征,本节目标,1、河蚌的呼吸器官是_，运动器官是_，能分泌珍珠质的是_,鳃,自主学习反馈,斧足,外套膜,2.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（） A腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞 B扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门 C线形动物身体分节，体表有角质层 D节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼,D,自主学习反馈,3翩翩飞舞在花丛中的蜜蜂能帮助植物进行异花传粉，蜜蜂属于（） A腔肠动物 B环节动物 C线形动物 D节肢动物,D,自主学习反馈,探究一：软体动物的主要特征,探究新知,两侧不对称软体动物：河蚌,探究新知,两侧对称软体动物：章鱼和乌贼,贝壳退化,探究新知,软体动物的主要特征,1.身体柔软 2.身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）,探究新知,常见的软体动物,探究新知,探究二：节肢动物的主要特征,探究新知,代表动物蝗虫,探究新知,观察蝗虫,目的要求,材料器具,说出蝗虫的形态特点。,蝗虫、放大镜、镊子、培养皿、解剖盘等。

2、,探究新知,1.将蝗虫放到培养皿中，结合图2.210观察蝗虫身体的分部情况。 2.观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。 3.观察蝗虫的足、翅的着生部位以及翅的特点。 4.观察蝗虫气门的位置。 5.轻轻的捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉。,方法步骤,探究新知,3,2,4,5,6,7,1,8,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,观察蝗虫的身体结构,气门,9,探究新知,思考：坚韧的外骨骼对蝗虫有什么作用呢？,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。,探究新知,触角的特点：,分节具有触觉和嗅觉作用。,触角,观察蝗虫触角的特点,探究新知,观察蝗虫翅的特点,前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。,探究新知,观察蝗虫足的特点,足分节，后足发达，适于跳跃。,探究新知,气门是气体出入的门户,气门,气管,探究新知,节肢动物的主要特征：,身体分部，躯体、足、触角均分节，体表有外骨骼。,探究新知,1节肢动物的体表有坚硬的_，限制了身体的生长，所以节肢动物一般都有_现象,知识运用,外骨骼,蜕皮,2柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（） A腔肠动物 B软体动物 C线形动物 D节肢动物,B,知识运用,1蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）用气管呼吸胸部有两对翅有外骨骼，防止水分蒸发视觉发达，有一对复眼 A B C D,B,随堂检测,2蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（） A气管 B触角 C外骨骼 D翅,C,随堂检测,3下列动物中，不属于软体动物的是（） A河蚌 B蟾蜍 C扇贝 D蜗牛,B,随堂检测,一、软体动物的主要特征 1、身体柔软 2、身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）二、节肢动物的特征 1、身体分部， 2、躯体、足、触角均分节， 3、体表有外骨骼。,本课小结,预习8083页鱼、两栖动物和爬行动物鱼的主要特征两栖动物的主要特征爬行动物的主要特征,作业布置,如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为_、 _、_三部分；昆虫的体表有_，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角_,头,胸,腹,外骨骼,分节,

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