电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

高二数学1月月考试题_9

8页
  • 卖家[上传人]:bin****86
  • 文档编号:61637791
  • 上传时间:2018-12-07
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:246.50KB
  • / 8 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散高二数学1月月考试题04 第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本卷共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.)1、函数f(x)x+cosx 在点处切线的斜率是( ) A. B. C. D. 2、从甲、乙、丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率为( ) A. B. C. D.3、已知椭圆上的一点到椭圆一个焦点的距离为,则到另一个焦点的距离为( ) A B C D4、条件,条件,则是的(). A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件5、下列命题是真命题的是( )“若,则不全为零”的否命题;“正六边形都相似”的逆命题;“若,则有实根”的逆否命题;“若是有理数,则是无理数”.A B C D6、已知焦点在x轴上的双曲线,其两条渐近线方程为,则该双曲线的离心率为( ) A. 5 B. C. D. 7、某射手一次射击中,击中环、环、环的概率分别是,则这射手在一次射击中

      2、不够环的概率是( )A. B. C. D.8、利用独立性检验来考虑两个分类变量与是否有关系时,通过查阅下表来确定“和有关系”的可信度。如果k3.852,那么就有把握认为“和有关系”的百分比为( )A 25% B .95% C. 5% D. 97.5% 9、设是函数的导函数,将和的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( )xyoxyoxyoxyo A B C D 10、设F1、F2为双曲线的两个焦点,点P在双曲线上,且满足F1PF2=90o,则F1PF2的面积是( ) A. B. C. 2 D. 1 11、已知点P在抛物线y24x上,那么点P到点Q(2,1)的距离与P到抛物线焦点的距离之和取得最小值时,点P的坐标为( ) A. B. C. (1,2) D. (1,2)12、把一条长10厘米的线段随机地分成三段,这三段能够构成三角形的概率是( ) A. B. C. D. 第卷非选择题(共90分)二、填空题(每小题5分,共45=20分)13、 抛物线x2=ay的准线方程是y=2,则a=_;14、一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图

      3、。为了用分层抽样方法抽出100人做进一步调查,则在2500,3000)(元)月收入段应由出 人。1000150020002500300035004000月收入(元)0.00010.00020.00030.00040.0005频率/ 组距15、已知与之间的一组数据为0123135-a7+a则与的回归直线方程必过定点_;16、函数f(x)=2x2lnx的单调递减区间是_;三、解答题:(共6个小题,共70分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17、(10分)已知椭圆的中心在原点,离心率,且它的一个焦点与抛物线的焦点重合, 求此椭圆方程。18、(12分)已知命题p:“方程x2+mx+1=0有两个相异负根”,命题q:“方程4x2+4(m2)x+1=0无实根”,若p或q为真,p且q为假,试求实数m的取值范围。19、(12分)某初级中学共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表:初一年级初二年级初三年级女生373xy男生377370z已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19。(1)求x的值; (2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?(3)已

      4、知y245, z245,求初三年级中女生比男生多的概率。7. (12分)已知函数f(x)x33ax23bxc在x2处有极值,其图像在x1处的切线与直线6x2y50平行。2、 . 求a、b的值;3、 . 当x1,3时,f(x)14c2恒成立,求实数c的取值范围。 21、(12分)已知椭圆内有一点P(2,1),过点P作直线交椭圆于 A、B两点。(1).若弦AB恰好被点P平分,求直线AB的方程;(2).当原点O到直线AB的距离取最大值时,求AOB的面积。 22、(12分)已知函数f(x)x3xa,xR.(2) . 求 f(x)的单调区间;(2).若曲线yf(x)上两点A、B处的切线都与y轴垂直,且线段AB与x轴有公共点,求a的取值参考答案一、选择题(每小题5分,共60分)题号123456789101112答案ACDACDABDDAB二、填空题(每小题5分,共20分)13、8 ; 14、25 15、 16、 (或)三、解答题:(本大题共6个小题,共70分)17、(10分)已知椭圆的中心在原点,离心率,且它的一个焦点与抛物线的焦点重合, 求此椭圆方程。解: 抛物线的焦点为 (-1,0).2分 c

      5、=1 4分 又 a=2 6分 b2=a2-c2=3 8分 所求椭圆的方程为 。10分18、(12分)已知命题p:“方程x2+mx+1=0有两个相异负根”,命题q:“方程4x2+4(m2)x+1=0无实根”,若p或q为真,p且q为假,试求实数m的取值范围。解: 方程x2+mx+1=0有两个相异负根 得 m2 ,即命题p:m2 2分又 方程4x2+4(m2)x+1=0无实根 =16(m2)2-160 解得 1m3, 即 命题q:1m3 4分又 p或q为真,p且q为假 p和q一真一假 6分 当p真q假时, 得 m3 8分当p 假q真时, 得 1m2 10分综上所述,实数m的取值范围是 。 12分19、(12分)某初级中学共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表:初一年级初二年级初三年级女生373xy男生377370z已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19。(1)求x的值; (2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?(3)已知y245, z245,求初三年级中女生比男生多的概率。解:(1) , 4分(2)初三年级人数为yz2000(37

      6、3377380370)500,现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,应在初三年级抽取的人数为: (名)8分(3)设初三年级女生比男生多的事件为A ,初三年级女生男生数记为(y,z);由(2)知 ,且,基本事件空间包含的基本事件有:(245,255)、(246,254)、(247,253)、(255,245)共11个.事件A包含的基本事件有:(251,249)、(252,248)、(253,247)、(254,246)、(255,245) 共5个. .12分20、 (12分)已知函数f(x)x33ax23bxc在x2处有极值,其图像在x1处的切线与直线6x2y50平行。(1). 求a、b的值;(2). 当x1,3时,f(x)14c2恒成立,求实数c的取值范围。解:(1). f(x)x33ax23bxc =3x26ax3b f(x)在x2处有极值 =12+12a+3b=0 .2分又 f(x)图像在x1处的切线与直线6x2y50平行 =3+6a+3b=3 4分联立 得 a=1 b=0 6分(2). 在x1,3内,f(x)= x33x2c14c2恒成立 =3x26x=0 得 x=0或x=2 8分 又 f(2)=c4 , f(1)=c2 , f(3)=c f(x)min=c4 10分 c414c2 解得 c的取值范围为。12分21、(12分)已知椭圆内有一点P(2,1),过点P作直线交椭圆与A、B两点。(1).若弦AB恰好被点P平分,求直线AB的方程;(2).当原点O到直线AB的距离取最大值时,求AOB的面积。解:(1).设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的斜率为k 由A、B在椭圆上,得 又 P(2,1)是AB的中点 , .2分 由 得 k= .4分 直线AB的方程为y1=(x2) 即 8x+9y25=0 ;6分 (2).当原点O到直线AB的距离取最大值时 OPAB kOP= kAB=2

      《高二数学1月月考试题_9》由会员bin****86分享,可在线阅读,更多相关《高二数学1月月考试题_9》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
  • 高考语文第一轮总复习 同步测试卷(五)实用类文本阅读课件

    高考语文第一轮总复习 同步测试卷(五)实用类文本阅读课件

  • 高考语文第一轮总复习 写作总论课件

    高考语文第一轮总复习 写作总论课件

  • 高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要词句含意2大考点课件

    高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要词句含意2大考点课件

  • 高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题三 默写常见的名句名篇课件

    高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题三 默写常见的名句名篇课件

  • 高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 第四节 鉴赏诗歌的艺术技巧课件

    高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 第四节 鉴赏诗歌的艺术技巧课件

  • 高中物理 第四章 力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修1

    高中物理 第四章 力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修1

  • 高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代课件 粤教版必修1

    高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代课件 粤教版必修1

  • 高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化的快慢 加速度课件 粤教版必修1

    高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化的快慢 加速度课件 粤教版必修1

  • 高中物理 第2章 能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2

    高中物理 第2章 能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2

  • 高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1

    高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1

  • 高中物理 31《受力分析》课件 新人教版必修1

    高中物理 31《受力分析》课件 新人教版必修1

  • 高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1

    高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1

  • 高中物理 14 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1

    高中物理 14 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1

  • 高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2

    高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2

  • 高中数学 第二章 随机变量及其分布 24 正态分布课件 新人教a版选修2-31

    高中数学 第二章 随机变量及其分布 24 正态分布课件 新人教a版选修2-31

  • 高中数学 第四章 圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件 新人教a版必修21

    高中数学 第四章 圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件 新人教a版必修21

  • 高中数学 第二章 随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列(2)课件 新人教a版选修2-31

    高中数学 第二章 随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列(2)课件 新人教a版选修2-31

  • 高中数学 第二章 统计 23_2 两个变量的线性相关课件 新人教a版必修3

    高中数学 第二章 统计 23_2 两个变量的线性相关课件 新人教a版必修3

  • 高中数学 第二章 统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教a版必修3

    高中数学 第二章 统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教a版必修3

  • 高中数学 第二章 统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31

    高中数学 第二章 统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31

  • 点击查看更多
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.