中考物理总复习 第12讲 电流和电路 电压 电阻测试

1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第12讲 电流和电路电压电阻(建议答题时间：20分钟)一、选择题1. 下列有关常见物理量的表述，错误的是 ()A. 一节新干电池的电压是1.5 VB. 家庭电路的电压是220 VC. 手机电池的电流是5 AD. 对人体安全的电压是不高于36 V2. (2017郴州)现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引，由此可判断 ()A. 两个小球带负电，一个小球带正电B. 两个小球带正电，一个小球带负电C. 一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D. 一个小球带电，两个小球不带电3. (2017永川区指标到校)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是 ()第3题图A. A不变，B不变 B. A变小，B张开C. A变大，B不变 D. A闭合，B张开4. (2017西大附中一模)一根没有绝

2、缘皮的铜线电阻为R，要使这根接入电路的导线电阻变小，可采用的方法是 ()A. 增大导线两端的电压B. 增大导线中的电流C. 将导线对折后接入电路D. 将导线拉长后接入电路5. (2017兰州)关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是 ()A. 导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B. 电荷移动就能形成电流C. 电路中有电流时它两端一定有电压D. 电压的作用是在电路中产生自由电荷6. (2017衡阳)如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则 ()第6题图A. 甲为电流表，乙为电压表B. 甲为电压表，乙为电流表C. 甲、乙都为电流表D. 甲、乙都为电压表7. (2016重庆一中一模)如图所示的电路图中，为了使L1与L2并联，下列操作可行的是 ()第7题图A. 只闭合开关S1、S2B. 只闭合开关S2、S3C. 只闭合开关S1、S3D. 开关S1、S2、S3都闭合8. 如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示，则电压表和的示数分别为 ()第8题图A. 1.2 V，6 V B. 6 V，1.2 VC. 4.8 V，1.2 V D. 1.2 V，4.8 V二、填空作图题9

3、. (2017六盘水)丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带_电荷，如果将丝绸与一个带负电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相_(选填“吸引”或“排斥”)10. (2017西大附中一模)如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是_联工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了_能第10题图11. (2017枣庄)如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的_极，电池的电压为_V. 第11题图12. (2017舟山)小明在研究并联电路电流特点时，按图甲所示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是_(电源电压不变)，同时小明观察到电流表的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是_第12题图13. (2017淄博)如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路第13题图14. (2017 兰州)根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路第

4、14题图三、实验探究题15. (2017扬州)在“探究串联电路电压的特点”活动中第15题图(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡(2)在测L1两端的电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_(填出一种即可) (3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端的电压？_，理由是_(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，请对小明的做法进行评价：_，改进方法是_UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.816. (2017桂林)小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：第16题图甲实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证：(1)为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图甲所示电路中接入_，且与研究导体_联(2)连接电路时，开关必须处于_状态(3)实验中，选择一根

5、带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改_(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表对比实验记录，发现用_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30第16题图乙(5)通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用在如图乙所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5 换成10 后，滑动变阻器的滑片应该向_(选填“上”或“下”)端移动，以起到使电阻R两端电压_的作用答 案1. C2. C【解析】带负电的两小球会相互排斥，A错误；带正电的两小球会相互排斥，B错误；C中任意两小球相互靠近都会相互吸引，C正确；不带电的两小球不会相互吸引，D错误故选C.3. B【解析】A带电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒将A、B连接起来，连接的瞬间，A使B带上电，B的金属箔张开，验电器A带的电量减少，金属箔片张角变小故选B.4.

6、 C【解析】影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越短、横截面积越大电阻越小故选C.5. C【解析】导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关，跟电压和电流无关，A错误；电流是电荷发生定向移动形成的，B错误；有电流时电路中就一定有电压，C正确；电压的作用是产生电流，即电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，D错误故选C.6. B【解析】闭合开关后两灯均发光，甲表与灯泡并联，为电压表；乙表串联在干路上，为电流表故选B.7. B【解析】只闭合开关S1、S2时，将发生电源短路，A不符合题意；只闭合开关S2、S3时，L1与L2并联，B符合题意；只闭合开关S1、S3时，L2被短路，电路为L1的简单电路，C不符合题意；开关S1、S2、S3都闭合时，将发生电源短路，D不符合题意故选B.8. B【解析】电压表测量的是电源电压，选的是015 V的量程，分度值为0.5 V，根据指针位置，电压表的读数为6 V；电压表测量的是R2两端的电压，选的是03 V的量程，分度值为0.1 V，根据指针位置，电压表的读数为1.2 V故选B.9. 负排

7、斥【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，所以丝绸带负电荷；用丝绸去靠近一个带负电荷的轻质小球时，同种电荷相互排斥10. 并热(内)【解析】接口可以同时连接多台电脑，各接口是互不影响的，所以各接口之间的连接方式是并联；外壳发烫，说明电能转化成了热(内)能11. 负0.6【解析】根据图示可知，因为锌片与电压表的负接线柱相连，且电压表指针正向偏转，因此锌片为盐水电池的负极；电压表的量程为03 V，分度值为0.1 V，示数为 0.6 V.12. 把导线从3 A接线柱接到0.6 A接线柱，再闭合开关【解析】并联电路中各支路电路互不影响，因此再闭合S2，不影响R1这条支路上的电流，即示数不变；根据电流表的示数，发现电流表指针偏转角度较小，因此接下来的操作是先断开开关，再把导线从大量程3 A的接线柱接到小量程 0.6 A 的接线柱，再闭合开关13. 如答图所示 第13题答图【解析】若上面的虚线框为开关，下面的虚线框为电源，则两开关都闭合后会把上面的灯泡短路，两灯不能都发光；故下面的虚线框应为开关，上面的虚线框应为电源，具体如答图所示14. 如答图所示第14题答图【解析】电流从正极出来先经过开

8、关，灯泡L1与滑动变阻器串联之后再与灯泡L2并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过L2的电流，具体连接如答图所示15. (1)6不同(2)L1短路(或L2断路)(3)不能电压表正、负接线柱接反(4)仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性 换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数据【解析】(1)由题图可知，连接电路时，至少需要6根导线；实验中应选择规格不同的小灯泡；(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是L1短路或L2断路；(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压她不能测出L2两端电压，理由是电压表正、负接线柱接反了；(4)评价：仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性；改进方法是：换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数据16. (1)电流表串(2)断开(3)电阻丝接入电路中的长度 (4)铜丝灯泡的亮度变化(电流表的示数变化)(5)上保持不变【解析】(1)为了更好地反映电路中电阻的变化，可以在电路中串联一个电流表，通过电流表的示数变化更容易判断电路中阻值的变化；(2)实验前，开关应断开，以保护电路；(3)选择一根带鳄鱼夹的导线，可以将它夹在电阻丝上不同的位置，便于改变电阻丝接入电路中的长度；(4)从表格中记录的实验数据不难看出，若用

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