高考历史一轮复习 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立 第3讲 古希腊和古罗马的政治制度课时限时训练 岳麓版
6页1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第2单元 古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立 第3讲 古希腊和古罗马的政治制度课时限时训练 岳麓版(时间:45分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1直接民主是古代雅典民主政治的主要特色之一,与此特色形成直接有关的是()A雅典人思想活跃B小国寡民的城邦C古希腊民主传统 D斯巴达人的威胁B雅典城邦制度的特征是小国寡民,这也就能够实现全体公民在较短的周期内参加公民大会,B项符合题意。其他几项均与直接民主的形成无直接联系。2.古代雅典民众法庭审理的案件是通过抽签选定的,各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生,也由抽签决定,其责任是一次性的,下次开庭需再次抽签。以上遵循的重要原则是()A公正原则B自由原则 C专业化原则 D分权原则A由材料“古代雅典民众法庭审理的案件是通过抽签选定的,各庭的房间、法庭主持人,水时计监督人、监票人的产生,也由抽签决定,其责任是一次性的,下次开庭需
2、再次抽签”来看,公民担任公职由抽签产生, 这体现了公平公正的原则,故选A项。3.(2017商丘二模)公元前6世纪,步兵方阵在当时雅典的对外战争中发挥了决定性作用。据记载:一个方阵由八个横排组成,各排紧密排列,每个士兵的盾牌均保护着同排相邻的士兵的左侧,数以千计的士兵配合默契、节奏整齐且步调一致。这体现出()A雅典小国寡民的社会特征 B雅典民主推动战争变革C城邦观念影响了对外战争 D梭伦改革重视军队建设C材料未体现雅典小国寡民的社会特征,故A项错误;公元前6世纪初梭伦改革没有军队建设的内容,公元前6世纪末克里斯提尼改革虽设立十将军委员会,但材料未涉及,故B项错误;根据材料可知步兵方阵中士兵步调一致,在对外战争中作用巨大,这体现了城邦至上的公民意识,促成雅典公民在军事上的纪律和一致,故C项正确;梭伦改革没有军队建设的内容,故D项错误。4雅典城邦时代,大量规模巨大的公共建筑开始出现,如市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等。雅典这些公共空间的出现 ()A加剧了公民的贫富分化 B强化了公民的等级观念C抑制了公民的个性发展 D增强了公民的参政意识D本题主要考查的是对材料的
3、理解分析能力。从材料中可以看出,这些公共空间是公民参与公共活动的场所,说明了雅典在逐渐增强公民的参政意识。5伯罗奔尼撒战争期间,在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军的将军们,因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严厉的审判,十将军中有六位被投票判处死刑。色诺芬认为,杀死六位将军的真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法。材料表明()A民主裁决不等于公正的司法 B将军判刑的依据是“陶片放逐法”C雅典政治体现天赋人权思想 D民主必然导致多数人的暴政A材料中“真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法”表明陪审法庭的民主裁决不公正,故A项正确;“陶片放逐法”是指在公民大会上,如果公民们认为某人的行为威胁到城邦民主,投票通过,便被逐出国门十年,与材料中“陪审法庭严厉的审判”不符,故B项错误;C项说法与材料中“背离了司法自身灵魂的雅典司法”不符,排除;仅材料中的一个事例不能表明“必然导致”,故D项错误。6(2017雅安天全中学月考)古希腊历史学家波利比阿指出:“如果人们只注意执政官的权力,那罗马国家就完全是君主制政体;如果人们只注意元老院的权力,它又完全是贵族政体;而如果只注意民众
4、的权力,它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马()A民众利益至上B权力的制约与平衡C实行贵族政治 D王权与族权的结合B民众利益至上与当时的社会现实不符,故排除A项;材料强调不能只实行贵族政治,故排除C项;材料在王权和族权之外还涉及了民权,故排除D项;材料强调不能只注重某一种权力,应彼此兼顾,即相互制约和平衡,故选B项。7公元前5世纪,罗马共和国早期的法律是习惯法,成为贵族为自身谋利益的工具。后来,经过平民长期的斗争,迫使贵族成立委员会,制定并颁布了成文法,这就是十二铜表法,它被认为是真正罗马法的开端。对此分析正确的是()A说明罗马注重法律产生程序的合法性B表明贵族与平民矛盾是社会主要矛盾C成文法的产生维护了贵族对司法权的垄断D成文法的产生是罗马社会发展的必然产物D本题考查学生提取处理有效信息的能力,可用排除法。A、B两项表述与题干无关,均排除;C项表述与史实不符,排除。故选D项。8.(2017潍坊联考)有学者指出,“罗马人”是一个法律概念。从习惯法到成文法、从公民法到万民法。“罗马人”的范围不断扩大,但其核心标准依然是()A是否拥有共同的血缘B是否具有自由人身份C是否属于奴隶主阶层
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