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七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪导学案（无答案）新人教版

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常见问题

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”青春的情绪学习目标：知道情绪的基本类型；懂得积极情绪和消极情绪的作用和影响；明确青春期情绪的特点；能够正确表达自己的情绪。学习重点：情绪的作用学习难点：青春期情绪的特点一、预习导航【使用说明及学法指导】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。1. 人的情绪是复杂多样的，除了常见的_、_、 _ 、 _等基本情绪，还有_、 _、_、_等复杂情绪。2. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的_和_。 3.青春期的情绪特点包括：_;_;_;_;_. 二、合作探究【使用说明】结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 1. 探究活动：教材35至36页探究与分享：结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体

2、健康的事情？2. 探究活动：课本37页探究与分享，思考：上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点？三、随堂练1.下列诗句中，哪一句反映了人的情绪（） A 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C 欲穷千里目，更上一层楼 D 明月松间照，清泉石上流2. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的（）人处于不同的情境中会产生不同的情绪任何时候都要保持高涨的情绪不同的情绪会对人们产生不同的影响我们应该学会并善于调节自己的情绪 A B C D 3. 小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的超级很差，而且马上要开家长会，她很害怕。由此可见（）人的情绪是复杂多样的由于每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪各种各样的情绪丰富了我们的生活人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 A B C D 4. 唐代金昌绪写了这样一首诗：“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”诗歌描写了一位妇女梦见自己去看望远在辽西征战的丈夫，却被窗外黄莺鸟的叫声惊醒美梦，于是走出去打树上的鸟儿。诗歌中，这位妇女的表现属于哪一类情绪？这种情绪对人的生活有什么消极影响？新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困

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