五年级上语文复习必备知识

1、五年级上语文复习必备知识 第 1 课师恩难忘： 赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜，润物细无声。 赞美老师的成语：诲人不倦 含辛茹苦 无微不至 无私奉献 第 2 课陶校长的演讲： 如果我们每天都这样的问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健 康、学问进修、工作效能、道德品德各方面有长足的进步。 第 3 课古诗两首： 寻隐者不遇 所见 松下问童子， 牧童骑黄牛， 言师采药去。（言：说） 歌声振林樾。（振：震荡） 只在此山中，（此：这） 意欲捕鸣蝉，（意欲：心想） 云深不知处。（处：地方） 忽然闭口立。（立：站立） 唐贾岛 清袁枚 练习 1 诵读与欣赏： 题秋江独钓图 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 清王士禛 与“风”有关的古诗： 林暗草惊风，将军夜引弓。卢纶塞下曲 随风潜入夜，润物细无声。杜甫春夜喜雨 野火烧不尽，春风吹又生。白居易赋得古原草送别 第 4 课去打开大自然绿色的课本： 去打开大自然绿色的课本 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课

2、本。 让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 鸣禽、野花要和你们联欢， 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟! 去吧,天空会撒开片片云锦, 给你们送去明媚的早晨。 去吧，大地会吹来阵阵微风， 给你们留下愉快的黄昏。 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。 第 6 课变色龙： 线索：发现变色龙端详变色龙放回变色龙 第 7 课金蝉脱壳： 开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背部 露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快的变化着，先是极淡的绿色，一会儿 变成了深绿色。 接着， 头钻出来了， 前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样， 又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又 敏捷地向前扑来，再用

3、前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地 离开了蝉壳。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一 点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖 住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次， 身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上 出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。 练习 2 诵读与积累： 关于观察的名人名言： 观察，观察，再观察。 巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这 里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基 歇后语： 八仙过海各显神通 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼愿者上钩 千里送鹅毛礼轻情意重 铁杵磨成针功到自然成 哑巴吃黄连有苦说不出 智者千虑必有一失 猫哭耗子假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年没安好心 八十岁老翁挑担子心有余而力不足 擀面杖吹火一窍不通

4、 白纸黑字明摆着 瞎子点灯白费蜡 聋子的耳朵摆设 踩着石头过河脚踏实地 第 8 课成语故事： 画龙点睛 南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四 条龙张牙舞爪， 形象逼真， 但奇怪的是都没有画上眼睛。 游客看了， 觉得缺少神韵， 很是惋惜， 就请张僧繇把龙的眼睛补上去。 张僧繇推辞说， 画上眼睛， 龙就会飞走。 游客不信， 都以为张僧繇在唬人。 大家一再要求， 张僧繇只好提起笔来， 轻轻一点。 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已， 无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 第 9 课推敲： 题题李凝幽居 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 唐贾岛 伊索寓言集： 例举：课内狐狸和葡萄蝉和狐狸牧童和狼 课外龟兔赛跑谁的本领大狼和小羊狐狸和乌鸦 伊索：古希腊奴隶，生活在公元前 6 世纪。知识渊博，聪明机智，是编寓言 故事的能手。 练习 3 语文与生活： 跟戏曲有关的谚语： 台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通

5、，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。 第 13 课在大海中永生： 在大海中永生 1997 年 3 月 2 日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓 缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和 全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。 一位以自己的一生带领人民书写中华 民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花， 痛悼伟人的离去 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆; 也许，奔腾不息的浪花 会把他的骨灰送往澳门、 香港; 也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾； 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷 的影响超越时代，超越国界他不仅属于中国，也属于全世界。 骨灰撒大海，鲜花送伟人。 时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从 那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。” 与大海同在， 与

6、祖国同在， 与人民同在。 我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ 第 14 课高尔基和他的儿子： 高尔基和他的儿子 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有 10 岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休 息，一直忙着栽种各利各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回 家去了。 春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发 出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出 的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ 不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说： “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留 下了美好的东西鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活 该会多么愉快呀！ “那时候， 你会感到所有的人都需要你。 你要知道， 给 ， 永远比 拿 愉快” 高尔基 名言：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 作品：母亲、童年、在人间、意大

7、利童话、俄罗斯童话。 第 16 课黄山奇松： 黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬 崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽 然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好 客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松 的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那 儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作 “天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。 第 18 课莫高窟： 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛 凛的天王， 还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达 16 米， 他侧身卧着， 眼睛微闭， 神态安详。 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内 容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描 摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百

8、上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩 带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走 进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、 文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝 国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 练习 5 诵读与欣赏： 边疆小夜曲 星星， 闪耀在蓝天里； 蓝天， 映照在江水里； 星星，蓝天，江水， 全都浸透在花香里。 婴儿， 睡在母亲怀里； 母亲， 睡在祖国怀里； 婴儿，母亲，祖国， 全都睡在战士心里。 向明 公益用语： 关于环保： 生活需要绿色。 早一天保护环境，多一份生命保证。 关于和平： 停止战争，为了孩子！ 多一些润滑，少一些摩擦。 关于“希望工程”： 节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 用心点燃希望，用爱撒播人间。 水浒传： 水浒故事：武松打虎、杨志卖刀、林冲雪夜上梁山等。 水浒人物：宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。 特点：文字荡气回肠，人物栩栩如生，场景波澜

9、壮阔。 第 24 课少年王冕： 不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时 节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨 过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫 一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来 枝荷花， 花苞上雨水点点， 荷叶上水珠晶莹透亮。 王冕不禁看得入了迷， 心里想道： “古人说人在图画中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下 来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 第 25 课黄鹤楼送别： 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼，（告别） 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，（消失，不见） 唯见长江天际流。（只） 表达深厚情谊的诗句： 海内存知己，天涯若比邻。唐 王勃 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐 高适 第 26 课清平乐 村居： 清平乐 村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖，（顽皮） 溪头卧剥莲蓬。 南宋辛弃 作文写作十大技巧 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了， 她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子， 还有一张樱桃小嘴。 ” 如果你试着让他们去掉文中的“有” ，把文字重新串联一遍，会发现作文 顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下： “XX 可漂亮啦。一头 卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高 高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。 ”是 不是读起来舒服多了？ 二、写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说： “

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