七年级历史下册 第16课 抗击外国侵略的英勇斗争教学案（无答案） 北师大版
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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线抗击外国侵略的英勇斗争课题第16课 抗击外国侵略的英勇斗争课型新授编号0716时间主备 复备审核教学目标1、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实。2、能够正确识读“雅克萨反击战形势图”和“尼布楚条约中俄边界示意图”，初步掌握识别和使用地图的基本技能。3、正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。教学重点明清抗击外国侵略和英勇斗争。教学难点尼布楚条约的签订。教学环节教学过程师生活动个人复备知学一、 目标展示揭示目标预学二、 预习检查1将领 训练的新军作战勇敢，纪律严明，号称“戚家军”。21561年，戚家军在 九战九捷，迅速荡平浙江境内的 。31662年， 打败荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。41689年，中俄两国在尼布楚谈判，双方签订了第一个边境条约 。培养学生通过自学获取有效信息的能力学生思考回答问题，进入新课学习，整体感知，了解学习内容、知识结构。互学三、合作探究1.戚继光为什么能在抗倭斗争
2、中屡建战功并取得的胜利？2.为什么说台湾自古以来就是中国的领土？三国时期，东吴孙权派大将卫温到夷洲；元朝时，设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1684年清军设立台湾府隶属福建省；1885年清政府设立台湾省；1895年中日被迫签订马关条约，台湾割让给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。3.1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判。中国为何做出让步？4.戚继光、郑成功、康熙帝是不是民族英雄？为什么？（1）民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。（2）戚继光、郑成功、康熙帝都是我们中华民族的民族英雄，他们分别领导了抗击日本、荷兰、沙俄的侵略斗争，在中国反侵略斗争史上写下了光辉篇章。通过对比学习得出戚继光抗倭是第一次反抗外来侵略的斗争，他是一位杰出的民族英雄。通过课件，学生了解郑成功收复台湾的过程。认识到尼布楚条约是中俄双方通过平等谈判，而且中国做出一定让步后签订的，是一个平等的条约。导学四、总结点拨明清抗击外国侵略的斗争朝代侵略国家反侵
3、略领导人结果戚继光、郑成功、康熙大帝都不愧为我们中华民族的民族英雄，他们的斗争保卫了国家主权与民族利益，巩固了我国多民族封建国家的统一，在中国反侵略斗争史上写下了光辉篇章。希望我们也能像这些英雄一样为了祖国的统一大业而贡献自己的才智。检学五、当堂反馈一、选择题11662年，从荷兰殖民者手中收复台湾的是（ ）A戚继光B郑成功 C康熙帝D林则徐21685年和1686年组织清军两次在雅克萨击败沙俄侵略军的是（ ）A顺治帝 B乾隆帝 C康熙帝 D雍正帝3下列选项中，不属于中俄尼布楚条约规定的中国领土是（ ）A尼布楚 B黑龙江流域 C乌苏里江流域 D库页岛4戚家军九战九捷荡平倭寇的地区是（ ）A福州 B杭州 C广州 D台州5.一学习小组开展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，其收集的资料中不恰当的是( )A戚继光抗倭 B岳飞抗金C郑成功收复台湾 D雅克萨之战二、非选择题6.请阅读下列图片回答问题学 校班 级 姓 名 装订线内不 要 答题 图一 戚继光图二 郑成功图三 雅克萨之战(1)观察后，想一想：明清时期我国边疆遭到了哪些国家的侵略？(2)图一、图二中的两人英勇抗击外国侵略并取得胜利，他们都可以获得什么称号？(3)我们应该学习他们什么精神？及时巩固所学知识，但不用简单的读书或背书的形式，通过当堂练习，内容更加清晰。学习比较拓展思维课后作业背诵知识要点，并预习第17课 伴你学第16课板书设计 第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争一、戚继光抗倭（明朝）1、倭寇的由来和危害2、抗倭概况 过程 结果二、郑成功收复台湾（1662年 清朝）1、原因荷占台湾 2、过程 3、意义三、雅克萨反击战（1685、1686年 清朝）1、沙俄入侵东北（强占雅克萨和尼布楚）2、两次雅克萨反击战（康熙帝）3、中俄尼布楚条约（1689年） 内容 性质教后记政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
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