中学美术教育改革之我见
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果中学美术教育改革之我见纵观新美术课程标准后,教师不仅要明确初中美术课程的教学目标、任务和方向,也要认清美术课在素质教育中的重要地位和实际意义。全面推行素质教育,就要从全面发展着手,从美术课的基本教育抓起,改变当前美术课教学中的薄弱环节和弊端。结合本人实际的教学实践经验提出一些看法和建议进行教育改革,仅供同仁志士和爱好者作参考学习。一、加强美术教学和实际生活相结合的密切联系我们知道:“艺术源于生活,教育来自生活”。因此,美术教育的目的就是为了更好的生活。在学校中,我们倡导“三生教育”即生存、生命、生活,其结果就是为了教育学生向综合素质方面全面发展。现代社会终身教育理念中也提到,要使教育与实际生活相结合,关键在人的结合。美术是一门独特的学科,它与学生的实际生活密不可分,生活处处存在美术,美术教学离不开要贴近学生的实际生活。1、美术课堂设计的学习内容要与学生的实际生活相结合在设计美术教学课程的时候,要从学生自身的特点出发,充分考虑怎样较容易让学生接受学习、参与
2、学生和学会学习。新课程标准已明确的告诉我们,美术教育的主要目的就是要充分利用教学资源,积极引导学生参加各种有益美术实践活动,注重教学的实施过程,努力提高教学方法和教学思路。因此,在美术课教学活动中,不要被联盟教材规定的教学内容所拘束,我们应该着眼于题材、形式上下功夫,把更多的表现空间留给学生去体会,让学生自主地参与学习。特别是我们农村里的一些传统记事和东西,这就是所谓现成的乡土民间艺术题材,可以把它搬进课堂,丰富学习的内容,并利用它为教学服务。2、美术教育离不开生活,生活也需要美术来进行渲染学生生活在校园里,对校园的环境较为熟悉,因此美术教育要跟学生的生活相联系,变生活为美术学习的大课堂。生活是教育的重要源泉,如果脱离了生活,美术教学就失去创造的活力。教师在进行教学时,要留给学生一个学习的空间,积极引导学生学会观察、思考,让学生走向自然,走向社会,把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂。二、美术教学要尊重学生的个人选择,对不同的学生差异进行因材施教学生学习存在个别差异,这很正常,也符合教学的规律。个性化教育是我们教育的重要对象啦,它是在承认学生共性的前提下,在教学过程中强调学生个性的
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