甘肃省2017-2018学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)
20页1、甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 周天子分封时,既规定了受封诸侯“以供王职”法则周公”等,同时又要给于受封者颁次赐礼器,并载之文告,公布于世、周王室这些规定A. 旨在传播周王朝先进的文化B. 加强了中央对地方直接控制C. 凸显周王与诸侯的隶属关系D. 规范了诸侯的日常生活行为【答案】C【解析】材料“受封诸侯以供王职、法则周公给于受封者颁次赐礼器”反映了分封制下诸侯服从周王,尽其职能,体现了周王与诸侯的隶属关系,故C正确;材料主旨不是反映周王朝先进的文化的传播,而是反映诸侯与周王的关系,故A错误;分封制下诸侯有一定自治权,并不是中央对地方直接控制,故B错误;材料反映的是周王与诸侯的政治方面的关系,不是日常生活行为的问题,故D错误。故选C。点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“以供王职、法则周公”,学生应该结合所学知识从分封制度下诸侯与周王的关系出发,即可排除不符合材料信息的选项,得出正确答案。2. 孔子“删诗
2、书”,把周以前的很多礼法典籍等都烧了。而秦始皇“焚书”,六经皆毁,两者都A. 是传播思想的手段B. 是破旧立新追求社会进步C. 是专政的一种手段D. 代表不同阶层的意识形态【答案】A【解析】孔子“删诗书”是为了宣传儒家思想,秦始皇“焚书”是为了厉行法家思想,因此两者都是传播思想的手段,故A正确;“删诗书”“焚书”并不意味着社会进步,故B错误;孔子时期还没有专制制度,其“删诗书”并不是专政的一种手段,故C错误;两者都代表统治阶层的利益,故D错误。故选A。点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“删诗书 焚书”,学生应该结合所学知识从“删诗书”意在宣传儒家思想,“焚书”意在推行法家思想的角度入手,即可排除无关或不符合史实的选项,进行正确判断。3. 公元前106年,汉武帝“初置刺史,部十三州”,州为监察机构,而到了东汉中平五年(公元188年),州由监察机构转变为行政区实体、唐朝初年,道仅是种监察区划,至唐玄宗时,道发展成为行政区划,成为凌驾于州县之上的地方最高行政单位。州、道这一变化A. 反映出监察力度的减弱B. 体现了中央集权的加强C. 说明地方行政权力扩大D. 其主因是社会经济发展【答案】
3、B【解析】汉唐的州、道由监察机构转变为行政区实体,这反映了中央加强对地方控制的目的,体现了中央集权的加强,故B正确;监察机构转变为行政区实体,说明机构性质和地位发生了变化,但并不能说明监察力度的减弱,故A错误;监察机构转变为行政区实体并不代表地方行政权力扩大,故C错误;汉唐的州、道的变化的主要原因是统治者加强中央集权的需要,而不是社会经济发展,故D错误。故选B。点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“监察机构转变为行政区实体”,学生可以结合所学知识从中央加强对地方控制的角度出发,即可排除不符合题意的选项,得出“中央集权加强”的结论。4. 下表是不同史籍关于尚书的历史记述,据此能够得出的历史结论是尚书记述出处“秦少府谴吏四人在殿中主发书,谓之尚书,尚,主也”【唐朝】杜佑:通典“案汉式时,左右曹诸吏分平尚书奏事,知枢要者始领尚书事”【唐朝】房玄龄等晋书“光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三、公,事归台阁(尚书台)”【南朝】范晔:后汉书A. 地位尊崇B. 职责明确C. 总揽政务D. 日渐显要【答案】D【解析】根据材料信息,尚书一职从唐朝时“主发书,谓之尚书”到“
4、 知枢要者始领尚书事”,再到南朝时“事归台阁(尚书台)”。可以看出尚书地位及职权越来越重要,故D项正确。A项“地位尊崇”并没有体现,职权大并不意味着地位尊崇,故排除。尚书的职责在材料中并没有体现的很明确,没有指明尚书的职责到底是什么,故排除B项。尚书是否总揽政务在材料中也没有体现说明,故排除C项。5. 论语微子记载“丈人止于路宿,杀鸡为黍食”;唐诗记载“故人具鸡黍。邀我至田家”。由此可以推知“黍”A. 在生活中有重要地位B. 已经成为高产农作物C. 在古代已被广泛种植D. 改变了人们饮食习惯【答案】A【解析】“鸡黍”专指招待客人的饭菜,唐诗借论语的这个典故写出了主人款待客人之情,说明从春秋战国到唐代,“黍”在人们生活中有重要地位,故A正确;材料并不能说明“黍”的高产,故B错误;仅仅凭材料信息也无法体现“黍”被广泛种植,故C错误;“鸡黍”招待客人,这也不能反映人们饮食习惯的改变,故D错误。故选A。6. 宋人王柏称:“今之农与古之农异。秋成之时,百逋丛身,解偿之余,储积无几,往往负贩佣工以谋朝夕之赢者,比比皆是也。”这说明宋代A. 阶级结构发生重大改革B. 农产品商品化的趋势较显著C. 朝
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