五年级上品德教学课件（6-8课）
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1、6-8课,五年级上品德与社教学课件,第六课.心中有“规则”,1“SARS”，在我国又叫“非典型性肺炎”，是一种传染性很强的疾病。有的专家认为“SARS”主要通过近距离的飞沫传播，接触病人呼吸道排放物及与病人密切接触都有可能受到传染。,第六课.心中有“规则”,2生活中不良的卫生习惯有：随地吐痰、乱扔垃圾、饭前便后不洗手、留长指甲 3战胜“非典”要靠规则，社会的正常运行也要靠规则。违反规则也许可以给个人带来暂时的方便，但从长远看，违反规则往往害人害己。我们要做到心中有生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人等许许多多的规则，才能成为一个高素质的文明人。,第六课.心中有“规则”,4国家法律明令禁止食用野生动物。 5怎样才能做到心中有规则呢？ （1）抵制贪图方便、怕麻烦的心理。 （2）按规则行事，习惯成自然。 （3）不出风头，不扰乱秩序。,第七课.我们的班级,1.班级是个大集体，我是集体的一员。我们每个人都要自觉维护集体的荣誉。 2.我们从集体生活中得到了知识与快乐，学会了关心和合作。 3.班集体要靠我们每一个人的努力来建设，因此我们每个人都要为班集体做贡献。,第七课.我们的班
2、级,1.早读课，语文老师要检查课文背诵，同学们都加紧背书。李天宇同学还没有完全背熟，但他还是去打扫卫生包干区。秦梦雪提醒他：“老师要检查背书呢！”李天宇说：“打扫卫生区是我的岗位职责呀。”他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？ 答：他这样做不对。如果是我，我会努力做到背书和打扫卫生两不误。因为这两样工作都是我们学生的岗位职责，不能因为这个职责而放弃另一种责任。这是对学习责任的逃避，是不应该的。,第七课.我们的班级,2.中午刮大风，树叶落在了班级卫生包干区里，高洁、李响看见了。李响说：“我们赶快把它扫掉吧！”高洁说：“今天又不是我值日，不关我的事。”李响说：“也许还会被风刮到其他班级的包干区，用不着我们自己扫。”他们这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？ 答：他们这样做不对。如果是我，我会去把树叶清扫掉。因为不是我值日，我也是班级的一员，也应该关心班集体，也应尽自己的义务和责任，不能希望树叶刮到别的班的卫生区，因为不管是哪个班，它都影响学校的环境。,第八课. .我在班级中的权利,1.在班级中，我们的权利有 选举权 、 罢免权 、 发表意见权 、 接受教育权 。 2.我们不但要正
3、确行使自己的权利，还要尊重他人的权利。 3.我们每一个人在班级和学校里都拥有自己的权利，但别人也同样拥有自己的权利，在你行使自己的权利的时候，不要侵犯别人的权利。,第八课. .我在班级中的权利,1.新学期开始了，成绩不好的吴勉想竞选班长，可又担心同学嘲笑他，那么他有参加班长竞选的权利吗？如果你是吴勉的同学，你该如何帮他解除困惑？ 答：吴勉可以参加班长竞选，因为人人都有被选举权。如果我是吴勉的同学，我会告诉他：“成绩不是评选班长的唯一标准。只要有一颗为大家服务的心，并能协调安排好班级事务的人都可以参加班长竞选。”,第八课. .我在班级中的权利,2.姜志经常以“乒乓球台是学校的，我也有玩的权利！”为由，赶走正在打球的同学。请问姜志的话有道理吗？为什么？ 答：姜志的话没有道理。虽然乒乓球台是公共物品，人人都有权去玩，但姜志行使自己的权利时，侵犯了别人的权利。应该商量好规则轮流玩。,第八课. .我在班级中的权利,3.石鸣山经常以“我是班长，我说了算”为理由来决定班级事务。请问石鸣山有一个人决定班级事务的权利吗？同学们的哪些权利没有得到他的尊重？ 答：石鸣山虽然是班长，但他没有一个人决定班级事务的权利。他应该尊重每一个同学的自由发言权，凡事都应该征求大家的意见。,
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