走进法律ppt课件
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1、前测补救,怎样磨砺意志，学会坚强？,思想品德七年级下册第七课第一框 ,走近法律,学习目标,1.知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 2.法律的三大特征 3.法律的作用,1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。,趣谈,撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。,当时违规吗？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子 ？如何解决？,阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”,在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规
2、矩十分重要。,惨痛的教训,闽侯县发生一起学生交通事故 2009年4月15日下午2:00许，伴随着凄厉的惨叫声，两名初中女生被一辆渣土车碾压身亡。这一幕惨剧，发生在闽侯上街镇侯官村侯官亭附近。记者闻讯赶到现场。目击者赵依伯告诉记者，当时两名女生一人骑车，一人坐在后座上，她们正要经过一个三叉路口时，从她们的左侧支路开出一辆渣土车，车牌号为闽A76262。“两名女生发现渣土车后，连忙避让，但是为时已晚，连人带车被卷进渣土车。”赵依伯说。,事故的主要原因有两方面:一是事故现场无交通安全设施和警示标志;二是当事学生行车安全意识淡薄,违规骑车载人,遇车避险不及。,确,保,中小学生如何加强 自身道路交通安全,中小学生生命安全,生意场上,（一）我们身边的规则,说一说：在社会生活中，规矩都有哪些呢？举例,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,分析：刚才列举的例子哪些属于纪律方面要求，哪些属于道德方面要求，哪些属于法律方面要求？,法律的显著特征,1）它由国家制定或认可 2）它律靠国家强制力保证实施,具有强制力 3）它对全体社会成员具有普遍约束力,九届全国人大及其常委会立法113件,自然形成,国家制定或认可,
3、普遍适用,全国适用,国家强制力手段,舆论、习惯、信念,社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？,它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。,体现了法律的哪个特征呢？,一、法律由国家制定或认可 二、法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 三、法律对全体社会成员具有普遍约束力,思考：,现代社会生活中能不能没有法律？为什么？举例说明,（1）舞迷夫妇的行为对吗？是什么性质行为？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？,(法律在社会生活中的作用),1、法律对人们言行规范作用（表现）,法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。,你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样? 请举例法律名称中有出现“保护”两个字的法律名称？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？,2、法律具有保护作用,未成年人保护法、妇女权益保护法、残疾人保障法、环境保护法、消费者权益保护法,日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。,学法、守法、用法、爱法,知识梳理,法律具有规范作用 法律具有保护作用,因为,特征,一、法律由国家制定或认可 二、法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 三、法律对全体社会成员具有普遍约束力,走近法律,走进规则,社会生活里离不开规则,社会生活有很多规则,我们的生活离不开法律,法律是特殊的行为规范,单选,1、我国法律规范作用的实现是通过（ ）A 规定人们的思想 B 规定人们的言论C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（ ）A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律 3、法律最主要的特征是（ ）A 由国家制定或认可B 靠国家强制力保证实施C 体现统治阶级的意志D 对社会成员具有普遍约束力,C,B,B,
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