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四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册 3.1.1 分子导学案（无答案）（新版）新人教版

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常见问题

1、1第三单元第三单元物质构成物质构成的奥秘的奥秘课题 1 分子和原子课时 1 分子【学习目标】1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；3、认识微观粒子（分子、原子）的基本性质，并解释生活中常见现象；【学习方法】小组合作自主学习实验探究【重点、难点】分子的性质【学习过程】模块一模块一预习反馈预习反馈科学技术证明，物质确实是由微小的粒子、等构成。模块二模块二合作探究合作探究学点一、分子的性质1、认真观察书中图示，放大 20 万倍后苯分子的图像，你还可以得出什么结论？2、一个水分子的质量是千克，一滴水中有个水分子，由此可以得到的结论是。3、请观察老师的演示试验，并回答下列问题：（1）向盛有少量蒸馏水的试管中滴人 2 -3 滴酚酞试液，震荡，观察溶液为_色，再向其中慢慢滴入浓氨水，观察溶液为色。因此可以说明。（2）参考课本实验,烧杯 B 中的现象为，烧杯 A 中的现象为，产生这一现象的原因是。4、将ml 的水与 50ml 的酒精混合均匀后观察总体积。得出结论：5、联系你自己的生活经验和物理所学知识，举例说明哪些现象能

2、用分子在运动。；那些现象说明分子之间有间隙？。2学点二、分子的概念1、分析、推理：过氧化氢是由构成的，氧气是由构成的，水是由构成的，过氧化氢、水、氧气的化学性质各不相同，可见分子是。同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。分子不变则不变。2、解释：（参考课本图示）水蒸发后，化学性质没有变。模块三模块三形成提升形成提升1、从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是 ( )A分子问是有间隔的 B分子的质量很小 C分子不停地运动 D分子的体积很小2.下列物质中，含有氧分子的是( )A水 B液氧 C氧化汞 D二氧化碳3.某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（）A.100 毫升酒精和 100 毫升水混合后体积小于 200 毫升B.品红放入水中，整杯水变红C.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气D.两只分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩4.简答：（1）6000L 的氧气在加压的情况下能装入 40L 的钢瓶中。（2）流感发生时，可用醋对室内空气进行消毒，为了迅速增加室内空气中醋的含量，常采用给醋加热的方法。（3）图 1 是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时闻到一股难闻的刺激性气味。小红于是对原实验进行了重新设计，实验装置如图 23实验操作：向盛有 20ml 蒸馏水的烧杯中滴入 34 滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。在 B、C 试管内分别倒入 5ml 烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较），然后在空烧杯中倒入适量的沸水备用。另在 A、D 试管中分别倒入 2ml 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图 2 连接好，并将 D 试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象。请回答：（1）小红按课本进行实验时闻到刺激性的气味，说明分子（2）操作中，B、C 试管中可观察到的现象是（3）对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是；改进装置的优点是（）举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子模块四模块四小结评价小结评价【本课知识】：1.分子的性质有： 2.分子的概念：【我的困惑】：

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