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2018-2019高中历史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术课件新人教版必修3

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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术,抒情性,封建专制,圆舞曲之王,卡门,爱国主义,天鹅湖,爵士乐,围着时钟摇吧,披头士,电气时代,卢米埃尔,卓别林,美国,浮华世家,伦敦,第八艺术,第八单元191不纪以来的|不界文学艺术第24课音乐与影视艺术课标要求1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2.了解影规艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影脂。絮b预习导学主干梳理一、19世纪的音乐流派与杰作1.浪漫主义音乐:(概况:19世纪在欧洲兴起,到19世纪中叶走向鼎盂时期。)特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。bG)代表人物及作品。代表人恩想成就或地位国家|人形一|代表作|思想成萧振垫街2表运反史怡|见多芽|交响乐|意继资木王又队尿硫顺地|马算芸|葛矿皂|利|丨:特苣斯|多磴河意大|或尔第|,歌刹戚尔第胺剧(茶花女|瓦示莲页沼国|印才|(东T|表玖出济漫玟丶色形2.民族乐派:(D特征:弘扬本民族特性。)成就:俄国柴可夫斯基的天鹧湖。合师点拨音乐的产生与发展和时代的变迁息息相关。什么样的时代背景就会产生什么样的音乐风格,也会造就什么样的音乐家。例如,贝多芬的作品前期大都是古夺主炜凤格的,后期大都是浪湖主义风格的。晓尕b二、20世纪世界音乐的发展变化1.特征:转松活泼,通俗易懂。2.发展历程:起源于19世纪未的美国爵士乐,在第一次世界大战后受到宇前欢迎;第二次世界大岩后,以摇滚、蓝调和爱士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数听众;摇滚乐成为流行音乐的主流。b3.成就:(D20世纪50年代初,摇滚乐国着时钟摇吧)义美国青少年造成巨大震撼。0)20世纪60年代,摇滚乐在美国更加火爆,出现了时代在改变等作品(G)英国的招头士乐队在西方也有很大影响。b4.影响:(D限着传播技术的革命和交通的日益便捷,日益纂荷的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。)各国间的音乐交流和交融日益增强,加深了对不同民族音乐的理锭和荣重,推动着世界音乐的纂荣。轼尕b

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