18秋西南大学 [1114]《田间试验设计》作业答案

1、单项选择题单项选择题1、对于已分组的大样本资料，计算其标准差宜采用、对于已分组的大样本资料，计算其标准差宜采用1. A. 加权法 2. 随机法3. 概率法4. 直接法2、对于未分组的大样本资料，计算其方差宜采用、对于未分组的大样本资料，计算其方差宜采用1. 概率法2. 直接法 3. 加权法4. 随机法3、 投掷硬币投掷硬币 5 次，其中次，其中 3 次面值朝上的概率是次面值朝上的概率是1. B. 0.252. 0.1253. 0.3125 4. 0.64、 在直线回归分析和直线相关分析中，下列说法错误的是在直线回归分析和直线相关分析中，下列说法错误的是1. C. 相关系数可用回归系数表示，反之则不然 2. 直线回归分析的两相关变量可区分为自变量和依变量3. 直线相关分析研究的变量呈平行关系4. 两相关变量间的决定系数等于其相关系数的平方5、关于试验观测值的准确性和精确性，下列表述错误的是、关于试验观测值的准确性和精确性，下列表述错误的是1. 精确性低，准确性一定低2. 精确性高，准确性一定高 3. 准确性低，精确性有可能高4. 准确性高，精确性一定高6、 若两相关变量的样本观测值共若两

2、相关变量的样本观测值共 n 对，则其相关系数的自由度为对，则其相关系数的自由度为1. n-2 2. 13. 24. n-17、 表示抽样误差大小应使用表示抽样误差大小应使用1. 方差2. 极差3. 标准误 4. 标准差8、 在种子发芽试验中，下列事件中属于基本事件的是在种子发芽试验中，下列事件中属于基本事件的是1. 1 粒种子发芽2. 某 1 粒种子发芽 3. 至少有 1 粒种子发芽4. 至多有 1 粒种子发芽9、 某样本资料的观测值是：某样本资料的观测值是：18、5、17，20、11、15、12，则该资料的全距为，则该资料的全距为1. 52. 43. 15 4. 2010、 检验某品牌花生油中油酸含量是否高于检验某品牌花生油中油酸含量是否高于 45%应采用应采用1. F. 适合性检验2. 独立性检验3. 一尾检验 4. 两尾检验11、 两相关变量两相关变量 x 与与 y，其，其 SPxy0.36，SSx0.2，SSy0.8，则其相关系数为，则其相关系数为1. 0.9 2. 0.63. 0.0724. 0.28812、在编号为、在编号为 1、2、3、10 的的 10 株玉米中随机抽取株

3、玉米中随机抽取 1 株，下列事件中属于复合事件的是株，下列事件中属于复合事件的是1. 取得编号是 6 的植株2. 取得编号是偶数的植株 3. 取得编号是 2 的植株4. 取得编号是 4 的植株13、在、在 3 次重复的温度和湿度两因素完全随机设计试验中，进行不同温度间的平均数的多重比较应采用次重复的温度和湿度两因素完全随机设计试验中，进行不同温度间的平均数的多重比较应采用1. D. LSD 法2. LSR 法3. u 法4. SSR 发 14、 在在 3 次重复的单因素完全随机设计试验资料的方差分析中，总平方和分解为次重复的单因素完全随机设计试验资料的方差分析中，总平方和分解为1. 处理平方和、误差平方和 2. 处理平方和、重复平方和、误差平方和3. 处理平方和、重复平方和4. 重复平方和、误差平方和15、 某棉花品种产量样本的算术平均数为某棉花品种产量样本的算术平均数为 150（kg），标准差为），标准差为 6（kg），则其变异系数是），则其变异系数是1. 96%2. 75%3. 25%4. 4% 16、 下列变量中属于离散型随机变量的是下列变量中属于离散型随机变量的是1. 玉米植株

4、的高度2. 水稻的产量3. 奶牛的产奶量4. 油菜花瓣的颜色 17、 对于未分组的样本资料，计算其算数平均数宜采用对于未分组的样本资料，计算其算数平均数宜采用1. 概率法2. 中值法3. 加权法4. 直接法 18、若随机变量、若随机变量 u 服从服从 N (0，1)，则右尾概率为，则右尾概率为 0.005 的临界的临界 u 值是值是1. 1.642. 2.58 3. 3.474. 1.9619、 某样本某样本 n 个观测值的乘积开个观测值的乘积开 n 次方所得的值，即为该样本的次方所得的值，即为该样本的1. 几何平均数 2. 调和平均数3. 众数4. n 次方根20、 在拉丁方设计中，下列说法错误的是在拉丁方设计中，下列说法错误的是1. E. 拉丁方设计可以控制两个方向的环境条件变异对试验指标的影响2. 重复数等于处理数3. 与完全随机设计相同，拉丁方设计仅使用了试验设计的重复和随机排列的原则 4. 横行区组数等于直列区组数多项选择题多项选择题21、在下列、在下列 2 检验中，需进行连续性矫正的是检验中，需进行连续性矫正的是1. 22 列联表的独立性检验 2. 9 : 3 : 4 的适

5、合性检验3. 9 : 3 : 3 : 1 的适合性检验4. 15 : 1 的适合性检验 5. 43 列联表的独立性检验22、关于、关于 t 分布，下列表述正确的是分布，下列表述正确的是1. t 分布的密度曲线是左右对称的 2. t 的自由度是 n1 3. t 的取值范围是（，） 4. 当 t0 时，t 分布的密度函数取得最大值 5. 当自由度一定时，t 分布两尾概率越大，临界 t 值的绝对值越大23、在直线回归分析和直线相关分析中，下列表述错误的是、在直线回归分析和直线相关分析中，下列表述错误的是1. 相关变量 x 与 y 的直线回归分析中，回归系数显著表明 x 与 y 一定呈直线关系 2. 两相关变量间的决定系数等于其相关系数的平方3. 直线回归分析的两相关变量可区分为自变量和依变量4. 对同一组数据来说，回归系数和相关系数的假设检验是不等价的 5. 相关系数可用回归系数表示，反之则不然 24、下列表述正确的是、下列表述正确的是1. 用几何平均数比用算数平均数更能代表作物生产的平均增长率水平 2. 样本平均数是相应总体平均数的无偏估计值 3. 表示某一过程不同阶段的平均水平时，调和平

6、均数优于算数平均数 4. 数据资料呈偏态分布时，中位数的代表性优于算数平均数 5. 对于同一资料来说，算数平均数几何平均数调和平均数 25、常用于表示计量资料的统计图有、常用于表示计量资料的统计图有1. 圆图2. 线图3. 直方图 4. 条形图5. 多边形图 判断题判断题26、离均差的平方和最小。、离均差的平方和最小。1.A. 2.B.27、在水稻品种和灌水深浅的裂区设计试验中，应将灌水深浅作为副区因素。、在水稻品种和灌水深浅的裂区设计试验中，应将灌水深浅作为副区因素。1.A.2.B. 28、在随机区组设计中，每一处理在各区组中出现且只能出现、在随机区组设计中，每一处理在各区组中出现且只能出现 1 次。次。1.A. 2.B.29、任何试验都不需要设置对照。、任何试验都不需要设置对照。1.A.2.B. 30、观测值与真值之间的接近程度叫精确性。、观测值与真值之间的接近程度叫精确性。1.A.2.B. 31、观测值与观测值间的接近程度叫准确性。、观测值与观测值间的接近程度叫准确性。1.A.2.B. 32、对同一样本的假设检验来说，、对同一样本的假设检验来说， 值越大，犯值越大，犯 错误的可能

7、性越小。错误的可能性越小。1.A.2.B. 33、在裂区设计中，应将试验要求精确度较高的试验因素作为主区因素。、在裂区设计中，应将试验要求精确度较高的试验因素作为主区因素。1.A.2.B. 34、准确性高，精确性未必高。、准确性高，精确性未必高。1.A.2.B. 35、在方差分析中，总的均方是总的平方和除以观察值的总个数。、在方差分析中，总的均方是总的平方和除以观察值的总个数。1.A.2.B. 36、进行方差分析要求试验中的各种效应应具有可加性。、进行方差分析要求试验中的各种效应应具有可加性。1.A. 2.B.37、试验误差与试验中的错误都是不允许存在的。、试验误差与试验中的错误都是不允许存在的。1.A.2.B. 38、 离均差的平方和等于零。离均差的平方和等于零。1.A. 2.B.39、系统误差影响试验的准确性，随机误差影响试验的准确性和精确性。、系统误差影响试验的准确性，随机误差影响试验的准确性和精确性。1.A. 2.B.40、在单向分组资料的方差分析中，误差平方和越大，处理均方越小。、在单向分组资料的方差分析中，误差平方和越大，处理均方越小。1.A. 2.B.主观题主观题41、8

8、 个小麦品种在个小麦品种在 3 种氮肥用量条件下进行盆栽试验，各处理蛋白质含量方差分析平方和计算结果如下表所示。请将其补充完整。种氮肥用量条件下进行盆栽试验，各处理蛋白质含量方差分析平方和计算结果如下表所示。请将其补充完整。表 小麦品种蛋白质含量的方差分析变异来源SSdfMSFF0.05F0.01品种间34.08氮肥间27.56误 差22.94总 和84.61参考答案：参考答案：11-.doc42、已知随机变量、已知随机变量 xN(10，100)。求。求 P(8x15)。参考答案：参考答案：97.pdf43、多个处理平均数相互比较为什么不宜用、多个处理平均数相互比较为什么不宜用 t 检验法？检验法？参考答案：参考答案：多个处理平均数相互比较不宜用 t 检验法，原因有三：（1）检验工作量大；（2）无统一的试验误差，试验误差估计值的精确性与检验的灵敏度低，容易掩盖差异的显著性；（3）检验的 I 型错误概率大，推断的可靠性低。 44、样本样本参考答案：参考答案： 从总体中抽取的一部分个体组成的集合。 45、随机区组设计的含义及其优缺点？、随机区组设计的含义及其优缺点？参考答案：参考答案：随机

9、区组设计先将整个试验地划分成若干个区组，区组数等于重复数；然后将每个区组划分成若干个小区，小区数等于处理数；再将全部处理独立随机安排在每个区组内的各个小区上。其主要优点是：（1）设计简单，容易掌握；（2）灵活性大，单因素试验、多因素试验、综合性试验等都可以采用；（3）符合试验设计的三原则，能无偏估计试验误差，能有效地减少单向土壤肥力差异对试验的影响，降低试验误差，试验的精确性较完全随机设计高；（4）对试验地的形状和大小要求不严，必要时不同区组可以分散设置在不同的地段或田块上；（5）易于统计分析，当因某种偶然原因而损失某一处理或区组时，可以删去该处理或区组进行统计分析。其主要缺点是：（1）处理不能太多，因为处理太多，区组必然增大，区组内的环境差异增大，从而丧失区组局部控制的功能，试验误差增大；（2）只能控制一个方向的土壤差异，试验精确性低于拉丁方设计。 46、参数参数参考答案：参考答案： 根据总体全部个体计算所得的总体特征数。 47、显著水平显著水平参考答案：参考答案： 用来推断无效假设否定与否的概率标准。 48、试验处理试验处理参考答案：参考答案： 简称处理，是事先设计好的、实施在试验单位上的具体项目。49、什么是假设检验？假设检验的基本步骤是什么？、什么是假设检验？假设检验的基本步骤是什么？参考答案：参考答案：假设检验又称为显著性检验，是指通过样本统计数对样本所属总体参数提出的假设是否被否定说进行的检验。假设检验的基本步骤：（1）对样本所属总体参数提出统计假设，包括无效假设和备择假设；（2）根据试验要求和试验结论的重要性确定显著水平；（3）在假定无效假设成立的条件下，根据所检验的样本统计数的抽样分布，计算试验的表面差异只包含试验误差的概率；（4）根据小概率事件实际不可能性原理作出无效假设否定与否的推断。 50、田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径？、田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径？参考答案：参考答案：田间试验误差的主要来源概括为三个方面：一是试验

《18秋西南大学 [1114]《田间试验设计》作业答案》由会员奋斗分享，可在线阅读，更多相关《18秋西南大学 [1114]《田间试验设计》作业答案》请在金锄头文库上搜索。