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冀教小学数学六上《3.3百分数的意义和写法5》

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常见问题

1、百分数的意义和写法,教学目标,1正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。 2通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。 3通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。,像这样的数，如18%、50%、64.2%叫做百分数。,百分数的写法,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示。如：,百分之九十写作：,90 ,百分之六十四写作：,64 ,百分之一百零八点五写作：,108.5 ,1百分数的分子可以小于100，也可以大于100。,2百分数的分子可以是整数，也可以是小数。,先写分子，再在后面加上百分号“%”,百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五,写作：90% 写作：64% 写作：108.5%,百分数的写法,60% 1.04% 64.2%,先读分母，后读分子,读作：百分之六十,读作: 百分之一点零四,读作: 百分之六十四点二,百分数怎么读,百分数的读法,百分数的意义,小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人

2、数占全体初中生人数的,高中生的近视率是64.2%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的,百分数的意义,兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的,兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的,百分数的意义,产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的,百分数的意义,蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的,果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的,腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。,百分数也叫做百分率或百分比。,百分数和分数有什么相同点和不同点？,讨论：,下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。,分数 ( ),百分数 ( ),13,分数 ( ),百分数 ( ),89,分数 ( ),百分数 ( ),练一练,57,(1),(3),请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,百发百中,十有八九,我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”,天才=99%的汗水+1%的灵感,爱迪生,

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