您所在位置：网站首页 > 行业资料 > 其它行业文档回顾拓展二刘明媛

回顾拓展二刘明媛

2页

卖家[上传人]：飞***

文档编号：53304854

上传时间：2018-08-29

文档格式：PDF

文档大小：14.28KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、回顾拓展二1. 找主题。“交流平台”谈的是怎样入情入境地朗读课文的问题。其目的是使我们明白，反应了作者真情实感的文章，只有入情入境的朗读，才能读出作者当时的感受，表达出作者的真情实意。这是对我们如何读书的一个指导。2. 抒己见。作者把看到的、想到的如实的写下来，不说假话，比如祖父的园子中，把“我”的顽皮、干的傻事都一一写下来，这样让人觉得真实可信，让我们觉得写的就是我们同龄人的真实生活，所以才打动了我们，感染了我们。作者观察细致，把细节描写的很生动，比如冬阳童年骆驼队中，对“我”模仿骆驼磨牙动作的描写，由于描写的细腻，表现了童年的天真无邪。读本组课文要有感情的朗读，首先，要读正确，读通顺，其次，要深入体会作者的思想感情，再次，在读的时候，脑海中要呈现出课文描写的场景，想象如果是自己将会怎么做。把自己融入故事的情境中，或联系自己的生活实际，把自己的感受读出来。日积月累词语释义：1. 自强不息：自己努力向上，永不懈怠。2 等闲：轻易，随随便便。 3. 空：没有结果地，白白的。4. 曼曼：即 “漫漫”遥远的样子，形容路长。5. 修：长。 6. 兮：语气助词，

2、相当于“啊”。7. 将：将来。 8 求索：寻求探索。 9. 跬步：半步。名句解释：1、天行健，君子以自强不息。周易君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 2、有志不在年高，无志空长百岁。传家宝有远大志向的人不在乎多大的年龄，心中没有志向和理想的即便是活到百岁也是白活 3、莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红千万不要随便虚掷了少年时光，等到头发白了才徒自悲切！ 4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。 5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。 6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成。量变引起质变，先有量的积累才能引起质的变化！课外书屋：作品背景：名人传创作于20 世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中，罗曼罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性的追溯他们的创作历程，而是紧紧把握三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼罗兰称他们为“英雄”, 以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担起全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阙“英雄交响曲”。主要人物：传记里的三个人物，一个是音乐家贝多芬，一个是雕塑家兼画家米开朗琪罗，另一个是小说家托尔斯泰。三个人物的传记都着重记载伟大的天才在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，先出的毕生精力。

《回顾拓展二刘明媛》由会员飞***分享，可在线阅读，更多相关《回顾拓展二刘明媛》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源