二年级下册语文-小马过河【第1课时】
33页1、你们们喜欢欢交朋友吗吗?今天老师给师给大家介绍绍一位新朋友- 一匹可爱爱的小马马。小马马真高兴兴,今天认识认识 了这这么多的新朋友,而且他还还要和大家共同来分享一个有关他的童话话故事。下面就让让我们们走进课进课 文小马过马过 河。小马过河141.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。磨坊:磨坊有很多种 ,有风车磨坊,水磨坊,人力磨坊,畜牧磨坊,等古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力,到了晋代,我国发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做成。相关资料过去,北方大部分地区麦黍等粮食脱壳、去皮时使用石碾子,碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。碾盘中心设竖轴,连碾架,架中装碾滚子,多以人推或畜拉,通过碾滚子在碾盘上的来回滚动达到碾轧脱壳的目的。磨坊现在很少见,一般乡下能见到,现在都是机械式的,这种更是很少见,农村现在都是用机械的。点击 听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。1.请请同学们们自由朗读课读课 文,努力读读准字音、读读通句子。2.想一想:课课文主要写了什么?读一读tu m fng dng
2、b驮 到 磨 坊 挡 住 伯 伯 qin t li i t j 深 浅 突 然 哩 唉 前 蹄 既 然m fng 磨 坊棚我会认挡ki lij 刻 哩浅唉 蹄dngpngqintu 驮既tnn(灾难)nn(难道)难mi (没有) m(淹没)没fng(街坊) fng(磨坊)坊多音字指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说得那样深。说一说课文主要写了什么? 愿yun 书写指导:“厂”笔画舒展, 爆竹里面的部分,“白、小、 心”笔画紧凑。部首:心组词:愿意 情愿 造句:我们愿意为祖国的 事业奋斗终身。音序:Y结构:上下我会写意y 书写指导:“立”最后一横长 ,“日”稍扁。“心”三点呼 应。部首:心组词:意图 好意 造句:我本来是一番好意 ,却遭到他的误解。音序:Y结构:上下麦mi 书写指导:第三横长托上盖下 ,下部撇捺舒展。部首:麦组词:小麦
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