人教新课标版小学语文五年级下册第二组7《祖父的园子》PPT课件
15页1、 1. 课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久 不能忘怀呢?2.说说“我”在园子里的心情是怎样的?你是 从哪儿体会到的?3.在不懂的地方打上”?” 在祖父的园子里玩耍的情景: 1 观赏小昆虫,大榆树 2 跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地 3 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 4 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱 5用瓢舀水往天空扬 6 沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由 7 用草帽遮脸睡觉 (1)我家有一个大花园,这花园里蜜 蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶 有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好 看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。 蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地 飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎 、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一 动不动了。“我”说起花园的昆虫,仿佛一个孩子在掰着 手指头,给你显示她的富有,那极满足和得意的 神态跃然纸上。当然,拥有这样的花园,对于一 个孩子来说,确实是值得炫耀的,因为这是多么 富有童话般色彩的一切啊!尤其值得一提的是, 作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩“白、 黄、红、金、绿”一应俱全,还对蜜蜂的样子和姿 态,进行了细致入微的观察,丰富的色
2、彩感和形 象感,让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。(2)花园里边明晃晃的,红的红, 绿的绿,新鲜漂亮。留意一下这句话中的“明晃晃”一词,这是 园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,健 康,活力四射。课文中这样的词很多,说蜜蜂 是“胖乎乎、圆滚滚”的,说狗尾草“毛嘟嘟”的 ,说天空,是“蓝悠悠”的,这些词语富有感情 色彩,从这些词语中可以看出“我”对眼中事物 的满心喜爱。 作者用富有诗意的语言,生动形象 地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也 写出了榆树的活力。(3)这榆树在园子的西北角上, 来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆 树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶 子就发光了,它们闪烁得和沙滩上 的蚌壳一样。祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽; 祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把 那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上 菜种,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单 拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一
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