小学语文教学中现代化教学手段应用分析
2页1、小学语文教学中现代化教学手段应用分析小学语文教学中现代化教学手段应用分析【摘 要】随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前大众群体 逐渐对小学语文教育事业的发展高度重视起来,现代化教学手段与课堂教学有机融合已经 成了未来教育发展主要趋势。本文针对当前小学语文教学特点和教学现状等,对小学语文 教学中现代化教学手段应用要点进行详细分析和阐述。 【关键词】小学语文;现代化;教学手段;应用 老旧式小学语文教学过程中,由于受到教学资源限制和教学条件限制,教师发挥程 度被严重遏制,与此同时,教学质量提升也受到消极影响,现代化信息技术不断发展和完 善为小学教育工作指明了道路,教师应该借助现代化教学手段去进行课堂教学内容丰富, 之后在此基础上赋予教学主动性和教学针对性。需知,现在的小学语文教学和现代信息手 段整合仍旧处于初级发展阶段,还是有待日渐完善和整改。 一、现存问题分析 部分教师在教学手段上进行了创新和整改,教学模式和教学方法等得以更新和调整, 但是教师在进行教学措施更新的整个阶段,教学理念转变和教学思想转变程度依旧不深。 应该了解到,新课程教学改革步伐日渐加深,其提倡在教学中合理融
2、入探究性教学要素以 及相应的合作学习要素等,旨在提升学生自主学习能力和合作学习能力,从而更好更优的 去提升学生学能力和探究能力以及合作能力。 从实际角度进行分析的话可以看出,教学手段更新并不意味着学习效率和学习水平 的双向提高,教学手段应用阶段,学生能力仍旧没有发挥空间和余地,尚未树立学生主体 地位。筛选现代化手段进行教学,若想真正彰显其效能,就要做到真正意义上的活学活用。 教师本体需要进行不同信息整改,做好教学合理设计工作,最为常见的就是哪个教学环节 上筛选哪个现代化教学手段,核心问题便是具体方法的有力实施。身为小学语文教师,只 有掌握了这些问题所在,才能在一定程度上有效彰显教学效能。但是当前小学语文教师应 用现代化教学手段时还不是很熟练,使得现代化教学手段作用并未有效彰显出来。 二、小学语文教学中现代化教学手段应用 (一)情景创建 情景教学方案主要指的是新型教学方案,情景教学核心主要是借助创设真实情景, 之后在此基础上使得学生进入情景当中得到真实的思考和体验,在提高学习质量的基础上 循序促进学生心理能力提升和智力提升。情境教学过程中,小学语文教师应该进行情景创 设,通过情景真实性提
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