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苏教版数学三上《认识几千几百几十几》PPT课件之二

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文档编号：48499094

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1、认识几千几百几十几苏教版三年级数学上册学习目标1. 经历探索读写非整千的四位数的方法的过程,了解数的组成，能认读写这样的数。培养自主探索和合作交流的意识。2. 通过用数描述身边的事物，促进数感的发展，感受数与现实世界的联系，激发学习数学的兴趣。在个位上拨“2”，想一想“2”表示什么？在十位上拨“5”，它又表示什么？它和个位上的“2”合在一起，表示什么？在百位上拨“6”，表示什么？与个位、十位上的数合在一起，又表示什么？万千百十个在千位上拨“3”，表示什么？与百位、十位、个位上的数合起来又表示什么？谁能完整地来说一说？出示“2个千、3个百、6个十和5个一合起来是多少？”的题目，请一位同学在计数器上拨一拨，其他同学思考：这个数是多少？怎么读？请学生来报一个数，请另一个学生在计数器上拨数，要求说出这个数的组成及读法。万千百十个万千百十个万千百十个万千百十个这个数由（）个千这个数由（）个这个数由（）（）个百，（）千，（）个百和个千和（）个个十和（）个一（）个十，（）个十组成的。组成。一

2、组成。一、读一读、写一写万千百十个万千百十个万千百十个先说出数的组成，再写一写读一读。这三个数有什么不同？读的时候要注意什么？三、填一填：（1）4693里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（2）6004里面有（）个千、（）个一。（3）5020里面有（）个千、（）个十。（4）6370里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（5）5个千和3个百组成的数是（）。（6）5个千和3个十组成的数是（）。四、写出下面横线上的数。1. 一台VCD机一千四百二十六元。（）元。 2. 一台柜式空调七千零九十元。（） 3. 一台电视机三千一百零二元。（） 4. 太平洋的平均深度是四千零二十八。（）米。五、按要求写数。（1）从1996、1997、一直写到2005。 _ （2）依次写出9995后面的五个数。 _ （3）依次写出8000前面的五个数。 _六、口答：5000+200= 500+6000= 8800800= 4300 4000= 1700 700= 7000+200= 2100 100= 2000+400= 900+3000=七、找规律填数。10000 9000 8000 （）（）（） 1400 1420 1440 1460 （）（） 1500 2000 2500 3000 （）（） 1610 1630 1650 1670 （）（） 4996 4997 4998 （）（）（） 9999 8888 7777 （）（）（）八、在下面的括号里选择正确的答案最大的四位数比最小的五位数少（）（1，1000，9000）最小的四位数比最小的五位数少（）（1，1000，9000）最大的四位数比最大的三位数多（）（ 1，1000，9000）九、用3、9、1、6这四张卡片，你能摆出哪些四位数？把他们写下来。_十、在括号里填上数的组成9562=（）+（）+（）+（） 7053=（）+（）+ （） 9020=（）+（） 9002=（）+（）总结通过观察、比较、交流、讨论，掌握了四位数的组成和读写数的方法。在练习中，提高读数、写数的能力，感受了数与现实生活的联系，发展了数感。

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