精品课程-信息技术自评表
3页1、附件 3:无锡市职业教育优秀课程无锡市职业教育优秀课程建设和评选标准(五年制高职)标准(五年制高职)评估项目评估项目等级标准等级标准 一级一级 指标指标二级二级 指标指标评估要素评估要素A A(1.01.0)C C(0.60.6)自评自评专家专家 测评测评资料要求资料要求课程 负责人 (5 分)师德修养 学术水平 教学水平课程负责人师德 高尚,学术造诣 高,教学能力强, 教学经验丰富, 教学特色鲜明。课程负责人教学 能力强,教学经 验丰富。A高级职称 教师比例 (2 分)30%20%,10%A 教师结构 (5 分)“双 师型”教师比例 (3 分)60%50%A 提供教师一览表教科研 成果 (2 分)获省级以上奖项。获校级以上奖项。A 以获奖证书为 依据论文发表 (2 分)在公开出版的刊 物上发表论文年 人均 1 篇。有论文发表,但 年人均不足 0.5 篇。C 提交刊物封面 及目录素质水平 (6 分)开课能力 (2 分)中级职称以上教 师能开出另外 2 门以上课程(不 含两门)。中级职称以上教 师能开出另外一 门课程。A 提交开课清单中青年 教师培养 (2 分)计划科学合理, 并取得显著
2、效果。有计划,并取得 一定效果。A教 学 队 伍20 分队伍建设 (4 分)教研活动 (2 分)定期开展教研活 动,且内容切实 有效。不定期教研活动, 效果一般。A 教研活动计划、 记录、总结等教学文件 (5 分)课程标准课程标准格式规 范、内容完善, 能满足培养目标 的需要。课程标准质量一 般。A 课程标准教 学 条 件30 分教学资源 (10 分)教材建设 与选用 (5 分)有符合课程标准 要求的自编公开 出版教材或国家、 省推荐使用的优 秀教材,有质量 较高的讲义和教 学参考书。自编或选用教材 基本符合课程标 准要求,有适用 的讲义和教学参 考书。A 教材样本多媒体 教学资源 (2 分)有较好的进行 CAI 教学的课件,具 备课件开发能力曾经应用 CAI 课 件进行教学,有 必要的教具、挂 图、模型等设备A 提交清单 实物备查网络 教学环境 (3 分)已经具备了网络 教学的资源基础, 并能经常保持更 新,能满足本课 程的教学需要, 在教学中确实发 挥了作用。选编、制作了网 络教学资源,在 教学中发挥了作 用。A通过互联网查 看授课计划 (3 分)学期授课计划 (作业计划、阶 段测
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